首先，中職生更加注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)。在過去，中職教育主要是以理論為主，但是現(xiàn)在的中職教育已經(jīng)開始注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)了。學(xué)生們通過各種實(shí)踐活動，如實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)等，可以更好地掌握所學(xué)知識，提高自己的實(shí)踐能力。

　　其次，中職生更加注重職業(yè)規(guī)劃。隨著社會的發(fā)展，職業(yè)選擇變得越來越重要。因此，現(xiàn)在的中職生開始注重自己的職業(yè)規(guī)劃，他們會根據(jù)自己的興趣愛好和特長來選擇適合自己的職業(yè)方向。

　　第三，中職生更加注重自我價值的實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)在的中職生不再是被動接受教育的對象，他們更加注重自我價值的實(shí)現(xiàn)。他們會積極參加各種活動，展示自己的才華和能力，從而實(shí)現(xiàn)自我價值的最大化。

　　第四，中職生更加注重團(tuán)隊合作精神的培養(yǎng)。在現(xiàn)代社會中，團(tuán)隊合作已經(jīng)成為一種必備的能力。因此，現(xiàn)在的中職生開始注重團(tuán)隊合作精神的培養(yǎng)。他們會在課堂上和課外活動中積極與同學(xué)交流合作，從而提高自己的團(tuán)隊合作能力。

　　最后，中職生更加注重創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。隨著科技的發(fā)展和社會的進(jìn)步，創(chuàng)新已經(jīng)成為了推動社會發(fā)展的重要力量之一。因此，現(xiàn)在的中職生開始注重創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。他們會積極思考問題、尋找解決問題的方法，并嘗試將這些方法應(yīng)用到實(shí)踐中去。

　　總之，現(xiàn)在的中職生思想更加開放、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新和實(shí)用化。他們不再滿足于傳統(tǒng)的教育模式，而是通過多種途徑來獲取知識和技能。相信在未來的日子里，中職生們會成為社會的中堅力量！