1、在辦學(xué)方向上堅持以市場為導(dǎo)向，走規(guī)模擴張之路

　　學(xué)校抓住宜昌市水電、機械制造業(yè)基地建設(shè)、省域副中心城市建設(shè)和國家大量需要技工人才等機遇，堅持"懿德至善、文技相融、能力為本、就業(yè)導(dǎo)向"的辦學(xué)方針，廣泛開展市場調(diào)查，瞄準市場設(shè)置專業(yè)，不斷擴大辦學(xué)規(guī)模，成功實現(xiàn)了"招生升溫、層級升格、培訓(xùn)升值的"三個提升"。

　　2、在辦學(xué)目標上爭創(chuàng)一流，走構(gòu)建和諧校園之路

　　學(xué)校始終把爭創(chuàng)一流，以學(xué)生發(fā)展為本，構(gòu)建和諧校園作為辦學(xué)目標，努力做到設(shè)施設(shè)備創(chuàng)一流，教師隊伍創(chuàng)一流，學(xué)校管理創(chuàng)一流;不斷深化內(nèi)部機制改革，不斷完善各類責(zé)任制，改革分配制度，充分發(fā)揮激勵、競爭、制約三大機制的作用，初步形成了精品化、精細化、精致化的管理意識，不斷做實、做強、做優(yōu)學(xué)校品牌，在硬件建設(shè)上求"精"，軟件建設(shè)上求"魂"。

　　3、在辦學(xué)宗旨上堅持德能并重，走育人成才之路

　　(1)德育為首育新人。

　　學(xué)校通過"五抓"(抓早、抓全、抓小、抓嚴、抓實)、"三活動"(我為班級添光彩、爭當學(xué)校小主人，我為社會服好務(wù))，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力和實踐能力，將學(xué)生的行為規(guī)范和職業(yè)道德教育持之以恒地落到實處。在學(xué)生中廣泛開展以誠信敬業(yè)和"四心"(把忠心獻給國家、把愛心獻給社會、把孝心獻給父母、把信心留給自己)教育為重點教育活動，促進學(xué)生形成健康的人格和良好的心理品質(zhì)。

　　(2)技能為重育能人。

　　學(xué)校以技能為核心，視質(zhì)量為生命。在"開足核心能力課、開精專業(yè)課、開活特色課"的原則下，采用模塊化教學(xué)，堅持走"六合一"技能型人才培養(yǎng)模式、力求做到車間與教室合一、學(xué)生與學(xué)徒合一、教師與師傅合一、作品與產(chǎn)品合一、理論與實踐合一、育人與創(chuàng)收合一。大力強化實訓(xùn)實作，強化動手能力，強化技能考核，為學(xué)生成才搭建"立交橋"。

　　(3)就業(yè)有路不誤人。

　　學(xué)校高度重視畢業(yè)生職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)工作，始終堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，著力提高就業(yè)質(zhì)量，充分體現(xiàn)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)價值，提出了"以提高就業(yè)質(zhì)量促招生，以提高就業(yè)質(zhì)量促教學(xué)，以提高就業(yè)質(zhì)量促管理"的辦學(xué)思路，以新的理念、新的運作、新的機制適應(yīng)新的市場，疏通就業(yè)渠道，千方百計為畢業(yè)生服務(wù)。學(xué)校先后與珠三角、長三角地區(qū)和宜昌本地幾十家知名企業(yè)建立了良好的校企合作關(guān)系，形成了穩(wěn)定的校外實習(xí)、就業(yè)基地，基本形成了立體式的技工人才輸出網(wǎng)絡(luò)。與此同時，我們?nèi)尕瀼?quot;因材施教"的教學(xué)原則，對品學(xué)兼優(yōu)，有深造潛力和愿望的學(xué)生，采取"一年重基礎(chǔ)、二年強技能、三年定出路"工作思路，促使學(xué)生掌握較扎實的理論基礎(chǔ)，較過硬的專業(yè)技能。

　　4、在辦學(xué)機制上堅持面向社會，走多模式開放辦學(xué)之路

　　學(xué)校根據(jù)位于三峽壩區(qū)、省域副中心城市的區(qū)域優(yōu)勢，不斷創(chuàng)新辦學(xué)模式，凸顯技校特色，堅定不移地走"五結(jié)合一聯(lián)合"(長短結(jié)合、工學(xué)結(jié)合、校企結(jié)合、產(chǎn)教結(jié)合、中高結(jié)合、聯(lián)合辦學(xué))的辦學(xué)之路，逐步形成了學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育、職前教育與崗位培訓(xùn)，崗前培訓(xùn)和輪崗培訓(xùn)，全日制教育與短期培訓(xùn)，技工教育與成人教育相結(jié)合的多形式、多渠道、多層次的辦學(xué)模式，初步形成了"321"培訓(xùn)特色(3-長短結(jié)合、工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教結(jié)合;2-訂單式、現(xiàn)場式兩種培訓(xùn)模式;1-建立一個穩(wěn)定的就業(yè)渠道)，讓學(xué)生就業(yè)有路，生存有術(shù)，終身學(xué)習(xí)有基礎(chǔ)，充分發(fā)揮技工教育的服務(wù)功能。

　　5.開展校企合作，實現(xiàn)校企互惠共贏

　　(1)通過企業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)捐建、校企共建等方式建設(shè)實習(xí)基地。

　　(2)通過明確實訓(xùn)質(zhì)量標準、加強實訓(xùn)過程監(jiān)控、強化頂崗實習(xí)管理等手段共管實訓(xùn)實習(xí)教學(xué)過程。

　　(3)通過企業(yè)培訓(xùn)教師、企業(yè)輸送教師等方法共構(gòu)實訓(xùn)實習(xí)教學(xué)團隊

　　(4)通過設(shè)立以企業(yè)名稱冠名的對口"人才培育班"，實行"一企一班一專業(yè)"等方式共同實施班級管理。

　　(5)通過讓企業(yè)參與學(xué)校專業(yè)課程標準的制定和質(zhì)量監(jiān)控等形式，將課程標準、企業(yè)標準和行業(yè)標準統(tǒng)一起來，建立新的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系與評價標準

　　(6)建立校企雙方的管理協(xié)調(diào)機構(gòu)，協(xié)調(diào)處理校企合作中的有關(guān)問題，為合作雙方構(gòu)建了一個隨時進行溝通和交流的平臺，促使校企合作真正收到實效，形成合作雙方互惠互利的共贏局面。

　　6.加強后勤保障，嚴格收費管理

　　在后勤服務(wù)上，堅持服務(wù)育人的宗旨，食堂堅持讓利于學(xué)生，學(xué)校實行限價，保證生活費用在周邊學(xué)校中最低。

　　在學(xué)費收取上，嚴格執(zhí)行物價部門的規(guī)定，不亂收費，努力減輕學(xué)生家庭經(jīng)濟壓力。

       以上就是湖北三峽技師學(xué)院的辦學(xué)特色了，大家如果還在看自己報考院校的話，大家是可以考慮一下這所院校的，希望小編整理的內(nèi)容可以幫助到大家哦！