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教育部緊急發(fā)布:2022年中小學(xué)居家防疫安全教育告家長書

編輯整理:湖北中職中專網(wǎng) 發(fā)布日期:2023-03-12 17:49 瀏覽人數(shù):0

  尊敬的家長朋友:

教育部緊急發(fā)布:2022年中小學(xué)居家防疫安全教育告家長書

  您好!

  從“二十條”到“新十條”。

  從“全城封控”到“全面放開”。

  短短半個(gè)月時(shí)間,我們見證了歷史。

  但隨著“放開”之后,“陽”的人是越來越多。

  而學(xué)校是人員密集、接觸密切的特殊場所,很容易成為新冠的放大器。

  為確保孩子的健康,多地教育局明確中小學(xué)本學(xué)期暫不恢復(fù)線下教學(xué)。

  廣州市教育局明確,除高二高三年級,本學(xué)期不再恢復(fù)線下教學(xué)。

  江蘇、上海自12月19日起,除初三、高二、高三年級外,全部調(diào)整為線上教學(xué)。

  這警示著我們:居家學(xué)習(xí),是當(dāng)前對孩子最有效的保護(hù)。

  為此,教育部特別提示:停課不停學(xué),請家長引導(dǎo)孩子安心學(xué)習(xí)、健康生活、快樂成長。

  下面這一份《2022年中小學(xué)居家防疫安全教育告家長書》,請各位家長仔細(xì)閱讀,認(rèn)真落實(shí),當(dāng)好自己和孩子健康的第一責(zé)任人!

  專題一:新冠個(gè)人防護(hù)篇

  1.不恐慌,不焦慮

  克服恐慌,消除焦慮,理性應(yīng)對新冠防治。

  端正心態(tài),不要抱怨,坦然應(yīng)對相信國家。

  2.不松勁,不信謠

  杜絕僥幸,防止懈怠,堅(jiān)持做好日常防護(hù)。

  文明上網(wǎng),理性發(fā)言,科學(xué)應(yīng)對不要信謠。

  3.少外出,少聚集

  減少外出,避免聚集,盡量不去密集場所。

  多多居家,健康監(jiān)測,保護(hù)好自己和孩子。

  4.戴口罩,一米距

  如有外出,必戴口罩,保持一米社交距離。

  密集場所,密閉空間,最好不長時(shí)間逗留。

  5.勤洗手,講衛(wèi)生

  接觸物品,觸摸口鼻,務(wù)必認(rèn)真清洗雙手。

  咳嗽噴嚏,捂住口鼻,用過紙巾扔垃圾桶。

  專題二:家庭衛(wèi)生清潔篇

  1.回家后,先消毒

  脫下鞋子,放置門外,換穿拖鞋再進(jìn)家門。

  外套褲子,隨身物品,要仔細(xì)消毒并通風(fēng)。

  2.摘口罩,并洗手

  摘下口罩,妥善丟棄,切記不要帶進(jìn)家里。

  及時(shí)洗手,仔細(xì)揉搓,時(shí)間至少持續(xù)20秒。

  3.多清潔,要消毒

  每日清潔,一周掃除,保持居家環(huán)境整潔。

  門窗把手,馬桶坐墊,用紙巾沾酒精擦拭。

  4.多通風(fēng),勤晾曬

  開窗通風(fēng),每天定時(shí),寒冷季節(jié)注意保暖。

  勤洗衣物,衣被常曬,避免將細(xì)菌帶上床。

  5.備物資,不囤貨

  口罩手套,消毒產(chǎn)品,防疫物資要多備點(diǎn)。

  感冒藥等,退燒藥等,相應(yīng)藥品適當(dāng)儲備。

  專題三:感染新冠治療篇

  1.有癥狀,要警惕

  發(fā)熱干咳,咽痛乏力,務(wù)必提高警惕之心。

  抗原檢測,是否陽性,密切關(guān)注身體狀況。

  2.早發(fā)現(xiàn),早隔離

  單獨(dú)房間,單獨(dú)廁所,記得單獨(dú)開窗通風(fēng)。

  共用廁所,每次用完,應(yīng)當(dāng)消毒清理一次。

  3.必需品,要備好

  口罩紙巾,和體溫計(jì),還有免洗洗手液等。

  方便速食,治療藥品,還有帶蓋垃圾桶等。

  4.用藥時(shí),要科學(xué)

  對癥下藥,科學(xué)治療,不要多種藥混著吃。

  退燒藥物,咳嗽藥物,按醫(yī)生或說明服用。

  5.若嚴(yán)重,須就醫(yī)

  呼吸困難,腹瀉嘔吐,感覺精神狀態(tài)很差。

  持續(xù)高燒,意識混亂,務(wù)必需要急診就醫(yī)。

  專題四:上好網(wǎng)課學(xué)習(xí)篇

  1.網(wǎng)課前,查設(shè)備

  相關(guān)設(shè)備,家里網(wǎng)絡(luò),確保能夠正常運(yùn)行。

  書桌整潔,課本擺好,讓學(xué)習(xí)更有條理性。

  2.上網(wǎng)課,要專心

  準(zhǔn)時(shí)上課,不要遲到,途中不犯困不走神。

  認(rèn)真聽課,做好筆記,與老師同學(xué)多互動。

  3.網(wǎng)課后,需鞏固

  及時(shí)復(fù)習(xí),查漏補(bǔ)缺,夯實(shí)基礎(chǔ)彌補(bǔ)短板。

  完成作業(yè),不要抄襲,認(rèn)真檢查錯(cuò)了訂正。

  4.端坐姿,好視力

  握筆坐姿,正確規(guī)范,是視力健康的關(guān)鍵。

  眺望遠(yuǎn)方,按摩眼睛,眼保健操要天天做。

  5.好習(xí)慣,要培養(yǎng)

  少玩電腦,少玩手機(jī),減少上網(wǎng)及打游戲。

  每天閱讀,堅(jiān)持練字,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  專題五:意外事件安全篇

  1.用網(wǎng)絡(luò),防詐騙

  正確用網(wǎng),保護(hù)隱私,自覺抵制不良網(wǎng)站。

  網(wǎng)上聊天,保持警惕,不輕易相信陌生人。

  2.防用電,防用火

  了解電源,會看標(biāo)志,謹(jǐn)記安全用電常識。

  不碰設(shè)備,不要玩火,掌握火場自救方法。

  3.防墜落,防夾傷

  陽臺窗邊,禁止攀爬,不要向窗外把頭探。

  抽屜柜門,做好防護(hù),教孩子防止被夾傷。

  4.取暖時(shí),要注意

  取暖工具,選擇正規(guī),應(yīng)遠(yuǎn)離易燃易爆品。

  注意通風(fēng),預(yù)留縫隙,使得室內(nèi)空氣流通。

  5.防拐騙,不上當(dāng)

  獨(dú)自在家,鎖好門窗,不要給陌生人開門。

  看牢孩子,始終警惕,不讓孩子脫離視線。

  專題六:健康生活作息篇

  1.早休息,不熬夜

  到點(diǎn)就睡,不要熬夜,才能保證睡眠充足。

  不要賴床,堅(jiān)持早起,養(yǎng)成良好作息習(xí)慣。

  2.多運(yùn)動,多鍛煉

  居家期間,每天鍛煉,增強(qiáng)身體的抵抗力。

  親子運(yùn)動,齊做家務(wù),加強(qiáng)孩子運(yùn)動技能。

  3.宅生活,也精彩

  興趣愛好,多多培養(yǎng),充實(shí)孩子居家生活。

  培養(yǎng)才藝,不要盲目,需要堅(jiān)持方能成功。

  4.飲食好,才健康

  粗糧肉蛋,蔬菜水果,合理飲食葷素搭配。

  一日三餐,好好吃飯,平日注意衛(wèi)生習(xí)慣。

  5.多傾聽,多理解

  重視陪伴,耐心傾聽,接納孩子情緒變化。

  及時(shí)溝通,給予支持,給孩子足夠安全感。

  專題七:家校配合教育篇

  1.多關(guān)注,多配合

  學(xué)校信息,密切關(guān)注,做好孩子后勤工作。

  群里消息,及時(shí)關(guān)注,配合老師教學(xué)工作。

  2.共攜手,同守護(hù)

  多些溝通,少些抱怨,以合作姿態(tài)提建議。

  相互信任,相互尊重,記住一切為了孩子。

  3.上網(wǎng)課,重家教

  學(xué)校上課,老師陪護(hù),在家上課家長負(fù)責(zé)。

  監(jiān)督學(xué)業(yè),翻翻作業(yè),確保孩子有認(rèn)真學(xué)。

  4.多約束,起表率

  約束孩子,少玩手機(jī),避免孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)。

  言談舉止,處事為人,家長做好孩子榜樣。

  5.心態(tài)好,愛學(xué)習(xí)

  緩解焦慮,放松心情,要有信心直面新冠。

  多看點(diǎn)書,一起探討,改善孩子厭學(xué)問題。

  《中小學(xué)居家防疫安全倡議書》

  新冠三年,防疫三年。

  現(xiàn)在才是真正全民抗疫的時(shí)候。

  每個(gè)人都是自己健康的第一責(zé)任人,做好個(gè)人防護(hù)不容忽視。

  作為家長、作為老師,我們要將最大確定性、最小風(fēng)險(xiǎn)、最優(yōu)防護(hù)給予孩子。

  致所有孩子:

  居家防護(hù)不放松,勤洗手。

  外出防護(hù)要到位,戴口罩。

  講究衛(wèi)生,健康生活,對自己負(fù)責(zé)。

  認(rèn)真上好網(wǎng)課,時(shí)間不會辜負(fù)每一個(gè)努力的人。

  致所有家長:

  對自己和孩子,一定要加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)。

  以身作則,幫助孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣。

  居家上網(wǎng)課,寒假提前,引導(dǎo)孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,積極備考,提高成績,為本學(xué)期畫上一個(gè)圓滿的句號。

  共勉!

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