每日一練：普通專升本《管理學(xué)》簡(jiǎn)答題練習(xí)

來(lái)源：湖北專升本網(wǎng) 整編：湖北自考網(wǎng) 時(shí)間：2018-03-02 瀏覽：0

1、簡(jiǎn)述頭腦風(fēng)暴法。
答：創(chuàng)始人：奧斯本。
特點(diǎn)：針對(duì)解決的問(wèn)題，相關(guān)專家或人員聚在一起，在寬松的氛圍中，敞開(kāi)思路，暢所欲言，尋求多種決策思路。頭腦風(fēng)暴法的特點(diǎn)倡導(dǎo)創(chuàng)新思維。
四項(xiàng)原則：（1）各自發(fā)表自己的意見(jiàn)，對(duì)別人的建議不作評(píng)論
（2）建議不必深思熟慮，越多越好
（3）鼓勵(lì)獨(dú)立思考、奇思妙想
（4）可以補(bǔ)充完善已有的建議。

2、簡(jiǎn)述有關(guān)活動(dòng)方向的決策方法
答：（1）經(jīng)營(yíng)單位組合分析法—波士頓咨詢公司提出，該分析法以相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)地位、業(yè)務(wù)增長(zhǎng)率為軸，把產(chǎn)品分四類：瘦狗型、幼童型、明星型、金牛型。
（2）政策指導(dǎo)矩陣（荷蘭皇家—殼牌公司）。兩個(gè)維度：市場(chǎng)前景，相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)能力。

3、管理學(xué)的形成經(jīng)歷了哪些階段？
答：泰羅科學(xué)管理理論的出現(xiàn)是管理學(xué)形成的標(biāo)志。在此之前經(jīng)歷了兩個(gè)階段，即早起管理實(shí)踐與管理思想階段和管理產(chǎn)生的萌芽階段；
在此之后經(jīng)歷了三個(gè)階段，既古典管理理論階段、新古典管理理論階段和現(xiàn)代管理理論階段。

4、列舉現(xiàn)代管理理論的叢林學(xué)派
答：（1）管理過(guò)程學(xué)派；
（2）社會(huì)系統(tǒng)學(xué)派；
（3）決策理論學(xué)派；
（4）系統(tǒng)理論學(xué)派；
（5）權(quán)變理論學(xué)派；
（6）管理科學(xué)學(xué)派；
（7）經(jīng)驗(yàn)主義學(xué)派；
（8）社會(huì)技術(shù)系統(tǒng)學(xué)派，等等。

5、簡(jiǎn)述決策的基本過(guò)程

答：（1）診斷問(wèn)題（識(shí)別機(jī)會(huì)）（2）明確目標(biāo)（3）擬定方案（4）篩選方案（5）執(zhí)行方案（6）評(píng)估效果

6、簡(jiǎn)述正確決策的基本要求

答：（1）把握問(wèn)題的要害；
（2）明確決策的目標(biāo) （3）應(yīng)有兩個(gè)或兩個(gè)以上的可行方案（4）對(duì)決策方案進(jìn)行綜合評(píng)價(jià) （5）敢冒風(fēng)險(xiǎn) （6）把決策過(guò)程當(dāng)做一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。

7、集體決策的優(yōu)缺點(diǎn)有哪些？
答：（1）能更大范圍地匯總信息
（2）能擬訂更多的備選方案
（3）能得到更多的認(rèn)可
（4）能更好的溝通
（5）能做出更好的決策

8、如何理解決策遵循的是滿意原則而不是最優(yōu)原則？
答：首先、要滿足決策達(dá)到最優(yōu)，必須滿足以下幾個(gè)要求：
容易獲得與決策有關(guān)的全部信息；

真實(shí)了解全部信息的價(jià)值所在，并據(jù)此制定出所有可能的方案；

準(zhǔn)確預(yù)期每個(gè)方案在未來(lái)的執(zhí)行結(jié)果。
但是在現(xiàn)實(shí)中，這些條件往往得不到滿足，具體來(lái)說(shuō)原因有：
組織內(nèi)外的很多因素都會(huì)直接或間接地對(duì)組織的運(yùn)行產(chǎn)生不同程度的影響，但決策者很難收集到反映這些因素的信息。
對(duì)于收集到的有限信息，決策者的利用能力也是有限的，從而決策者只能制定數(shù)量有限的方案。
決策所預(yù)測(cè)的未來(lái)狀況可能與實(shí)際的未來(lái)狀況有出入，人們對(duì)未來(lái)的認(rèn)識(shí)是并不是全面的。
現(xiàn)實(shí)中的上述因素決定了決策者難以作出最優(yōu)決策，只能作出相對(duì)滿意的決策。

9、決策的影響因素有哪些？
答：環(huán)境因素；
過(guò)去決策；
決策主體的因素；
組織自身的因素；
決策問(wèn)題的性質(zhì)。

10、簡(jiǎn)述計(jì)劃工作的特征。
答：（1）目的性。任何組織或個(gè)人制定計(jì)劃都是為了有效地達(dá)到某種目標(biāo)。
（2）首位性。計(jì)劃工作在管理職能中處于首要地位。
（3）普遍性和秩序性。任何管理者或多或少都有某些制定計(jì)劃的權(quán)利和責(zé)任。計(jì)劃工作的普遍性中蘊(yùn)含著一定的秩序。
（4）效率性。計(jì)劃工作的任務(wù)不僅是要確保實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，而且是要從眾多方案中選擇最優(yōu)的資源配置方案，以求得合理利用資源和提高效率。
（5）創(chuàng)新性。計(jì)劃工作總是針對(duì)需要解決的新問(wèn)題和可能發(fā)生的新變化、新機(jī)會(huì)而作出決定的，因而它是一個(gè)創(chuàng)新性的管理過(guò)程。

11、簡(jiǎn)述計(jì)劃工作的程序。
答：1、確定目標(biāo) 2、認(rèn)清現(xiàn)在 3、研究過(guò)去 4、預(yù)測(cè)并有效地確定計(jì)劃的重要前提條件。5、擬定和選擇可行性行動(dòng)計(jì)劃。6、制定主要計(jì)劃。7、制定派生計(jì)劃。8、制定預(yù)算，用預(yù)算使計(jì)劃數(shù)字化。
1
2、簡(jiǎn)述目標(biāo)的性質(zhì)和作用。
答：目標(biāo)具有以下幾方面的性質(zhì)：（1）層次性（2）網(wǎng)絡(luò)性（3）多樣性（4）可考核性（5）可接受性（6）挑戰(zhàn)性（7）伴隨信息反饋性。
目標(biāo)的作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）為管理工作指明方向（導(dǎo)向作用）。（2）激勵(lì)作用（3）凝聚作用（4）標(biāo)準(zhǔn)作用。

13、什么是滾動(dòng)計(jì)劃法？它具有哪些特點(diǎn)？
答：（1）滾動(dòng)計(jì)劃法是一種定期修訂未來(lái)計(jì)劃的方法。這種方法是根據(jù)計(jì)劃的執(zhí)行情況和環(huán)境變化情況定期修訂未來(lái)計(jì)劃，并逐期向前推移，使短期計(jì)劃、中期計(jì)劃和長(zhǎng)期計(jì)劃有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
（2）滾動(dòng)計(jì)劃法的特點(diǎn)：第一，可使計(jì)劃更加切合實(shí)際，它相對(duì)縮短了計(jì)劃時(shí)期，極大地提高了計(jì)劃的準(zhǔn)確性和操作性，更好的保證了計(jì)劃的指導(dǎo)作用，提高計(jì)劃的質(zhì)量。第二，使長(zhǎng)期計(jì)劃、中期計(jì)劃與短期計(jì)劃相互銜接，短期計(jì)劃內(nèi)部各階段相互銜接，這就保證了當(dāng)環(huán)境變化出現(xiàn)某些不平衡時(shí)能及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，使各期計(jì)劃基本保持一致。第三，滾動(dòng)計(jì)劃法大大增加了計(jì)劃的彈性，這在環(huán)境劇烈變化的時(shí)代尤為重要，它可以提高組織的應(yīng)變能力。

14、計(jì)劃的組織實(shí)施方法都有哪些類型？
答：（1）滾動(dòng)計(jì)劃法。滾動(dòng)計(jì)劃法是一種定期修訂未來(lái)計(jì)劃的方法。這種方法是根據(jù)計(jì)劃的執(zhí)行情況和環(huán)境變化情況定期修訂未來(lái)計(jì)劃，并逐期向前推移，使短期計(jì)劃、中期計(jì)劃和長(zhǎng)期計(jì)劃有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
（2）網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)。網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)是一種類似流程圖的網(wǎng)絡(luò)圖，它標(biāo)出了各項(xiàng)活動(dòng)的關(guān)鍵路徑，以便比較各種不同行動(dòng)方案在進(jìn)度和成本方面的效果。
（3）目標(biāo)管理。目標(biāo)管理是有效的管理手段，是一種綜合的以工作為中心和以人為中心的系統(tǒng)管理方式，其中心思想就是讓具體展開(kāi)的組織目標(biāo)成為組織每個(gè)成員、每個(gè)層次、每個(gè)部門等行為的方向和激勵(lì)，同時(shí)又使其成為評(píng)價(jià)組織每個(gè)成員、每個(gè)層次、每個(gè)部門等工作績(jī)效的標(biāo)準(zhǔn)，從而使組織能夠有效運(yùn)作。

結(jié)束

特別聲明：1.凡本網(wǎng)注明稿件來(lái)源為“湖北自考網(wǎng)”的，轉(zhuǎn)載必須注明“稿件來(lái)源：湖北自考網(wǎng)（trillionsbussines.com）”,違者將依法追究責(zé)任；
2.部分稿件來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，如有不實(shí)或侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系我們溝通解決。最新官方信息請(qǐng)以湖北省教育考試院及各教育官網(wǎng)為準(zhǔn)！

上一篇：每日一練：普通專升本病理學(xué)填空練習(xí)題

下一篇：提升訓(xùn)練：2018年普通專升本英語(yǔ)閱讀理解習(xí)題做答

"每日一練：普通專升本《管理學(xué)》簡(jiǎn)答題練習(xí)" 相關(guān)文章推薦