湖北普通專(zhuān)升本考試過(guò)來(lái)人經(jīng)驗(yàn)：我思故我在

普通專(zhuān)升本考試過(guò)來(lái)人經(jīng)驗(yàn)：我思故我在

　　在校園里，有這么一群人對(duì)自己的“年級(jí)”概念很模糊，“說(shuō)是大三的可以，說(shuō)是大四的也行，畢竟我們已經(jīng)有了大四的年齡，”他們會(huì)這么對(duì)別人說(shuō)，他們就是校園里專(zhuān)升本的學(xué)生，在一次畢業(yè)后仍舊在校園里思考著、執(zhí)著著、生存著，用他們的話(huà)說(shuō)就是，“我思故我在”。

　　繼續(xù)我們的事業(yè)

　　如果誰(shuí)注意的話(huà)會(huì)發(fā)現(xiàn)，問(wèn)起校內(nèi)網(wǎng)站等校園媒體、勤工助學(xué)中心、學(xué)生會(huì)等學(xué)生部門(mén)的負(fù)責(zé)人的出身時(shí)，他們都會(huì)告訴你是“專(zhuān)升本”的學(xué)生。問(wèn)其原因，不少負(fù)責(zé)學(xué)生工作的老師談起來(lái)都會(huì)說(shuō)，“那些專(zhuān)升本的學(xué)生做事很執(zhí)著，很有經(jīng)驗(yàn)。”

　　“我很慶幸專(zhuān)科那段日子的經(jīng)歷。在面臨著一個(gè)找工作難、沒(méi)有人認(rèn)可的低學(xué)歷的時(shí)候，這種困境更能夠激發(fā)人一種潛力，一種魄力，那時(shí)我們懂得了思考，懂得必須努力做一件事情，學(xué)會(huì)找準(zhǔn)自己的突破口，給自己定好位，專(zhuān)科么，必須‘專(zhuān)’。但是就在我們‘專(zhuān)’的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)了我們的比較優(yōu)勢(shì)，學(xué)會(huì)了生存。”已在校內(nèi)某網(wǎng)站小有名氣的王說(shuō)。

　　“如果說(shuō)我們做得不錯(cuò)的話(huà)，我覺(jué)得我們堅(jiān)信一點(diǎn)，‘執(zhí)著’，執(zhí)著地做事，執(zhí)著地做人。當(dāng)然這也需要一種風(fēng)險(xiǎn)，一種膽量，這種膽量是在專(zhuān)科期間鍛煉出來(lái)的吧，因?yàn)槟菚r(shí)覺(jué)得自己將來(lái)出路不大就什么都敢做，結(jié)果就做出來(lái)很多事情。專(zhuān)升本只能說(shuō)是一個(gè)階段，學(xué)習(xí)在繼續(xù)，而我們專(zhuān)科所做的事情也在繼續(xù)，因?yàn)檫@是我們所喜歡的，興趣所在。”某院學(xué)生會(huì)的趙說(shuō)。

　　俗話(huà)說(shuō)，“窮則思變”，這樣一句話(huà)看來(lái)用在專(zhuān)升本學(xué)生身上很合適。“專(zhuān)科”，給他們的人生帶來(lái)一種困境，而用困境來(lái)突破自己、思考自己，相信不是誰(shuí)都能做到的，然而不少專(zhuān)升本的學(xué)生做到了，看來(lái)“專(zhuān)升本”所“升”的不僅在于一個(gè)學(xué)歷，更在于一種心態(tài)和精神。

　　考研，志在必得

　　問(wèn)起專(zhuān)升本的原因，可能１０００個(gè)漢姆雷特就有１０００種原因，但是不可否認(rèn)，為考研而專(zhuān)升本的學(xué)生占了很大的比例。已在專(zhuān)科階段就雄心壯志的他們，專(zhuān)升本以后對(duì)考研有一種志在必得的豪情。

　　“其實(shí)專(zhuān)科階段我就一直很堅(jiān)定，專(zhuān)升本后考研，專(zhuān)升本也是順理成章或是理所當(dāng)然的事情，對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么，可能僅僅是一種身份的改變；
而學(xué)習(xí)一直以來(lái)都沒(méi)什么區(qū)別，一樣的努力，一樣的拼命，因?yàn)槲蚁肟佳小?rdquo;其實(shí)像夏一樣想法的人很多，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)專(zhuān)科、本科都是一樣，都是在堅(jiān)持著一種理想——“考研”。

　　“不僅對(duì)于考研，就是在學(xué)習(xí)上專(zhuān)升本的學(xué)生很令人放心，他們學(xué)習(xí)的自覺(jué)性很高，可能是他們更懂得該學(xué)些什么或者說(shuō)應(yīng)該怎樣學(xué)，因?yàn)樗麄兒芮宄?lsquo;大學(xué)’兩個(gè)字的價(jià)值。”某老師在談起專(zhuān)升本學(xué)生的學(xué)習(xí)情況來(lái)這樣說(shuō)。

　　多數(shù)學(xué)生也對(duì)這個(gè)老師的說(shuō)法表示贊同，“當(dāng)初有應(yīng)該多學(xué)一些東西的想法才專(zhuān)升本的，經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)有需求才有動(dòng)力么，我們就是這樣，而沒(méi)有把專(zhuān)升本看作一段‘撈學(xué)歷’或是‘混文憑’的日子，所以學(xué)起來(lái)也就覺(jué)得很痛快。”不少人這樣表示。

　　知道自己該做些什么

　　堅(jiān)持自己的興趣做事，考研，在專(zhuān)升本這樣一個(gè)群體里，還有不少人選擇校外兼職。周末或是碰到自己不感興趣的課他們就會(huì)走人，因?yàn)樗麄儗?zhuān)升本以后更想追求經(jīng)濟(jì)效益最大化。

　　在堅(jiān)持學(xué)好自己專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，郭一直堅(jiān)持著在臨淄一家外資企業(yè)做事，做兼職翻譯，說(shuō)是兼職翻譯其實(shí)里里外外有關(guān)外事方面的事都有他張羅著，美其名曰“經(jīng)理助理”，因?yàn)槭羌媛?，?dāng)然很多事都是靠網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)聯(lián)系的。前些日子，該企業(yè)進(jìn)行南非投資很多方案都是出自他的手。

　　“專(zhuān)升本可以說(shuō)是一個(gè)階段，也就是說(shuō)我們已經(jīng)畢業(yè)過(guò)一次了，我們已經(jīng)對(duì)自己很了解了，知道自己需要什么和自己應(yīng)該做些什么，而少了應(yīng)屆生的一些盲從。該學(xué)的我們當(dāng)然去學(xué)，因?yàn)闆](méi)有誰(shuí)會(huì)比我們更了解自己。”他說(shuō)。

　　也有些人會(huì)說(shuō)，專(zhuān)升本的很多人都是“亞逃課族”，一邊忙兼職，一邊兼顧著學(xué)業(yè)。對(duì)此他們也承認(rèn)，“我們是想學(xué)些東西才專(zhuān)升本的，我們需要什么東西呢？只有靠自己的實(shí)踐去發(fā)現(xiàn)，我們很喜歡這種狀態(tài)。”對(duì)于他們來(lái)說(shuō)逃課似乎“有理”了，可是是否“有利”呢，只有看他們自己了。

　　因?yàn)樗伎妓麄兇嬖?，也是因?yàn)樗伎妓麄兩娴脠?zhí)著。