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2023專升本教育學知識考點有哪些?這些你都清楚了嗎?

來源:湖北專升本網(wǎng) 整編:湖北自考網(wǎng) 時間:2023-02-24 瀏覽:0

專升本培訓

專升本教育學成人專升本考試科目有英語(二)、大學語文、綜合課、統(tǒng)考科目有:大學英語、計算機應用基礎(chǔ)。教育學專升本課程:普通心理學、發(fā)展心理學、教育心理學等等?,F(xiàn)在很多同學都進入了沖刺階段,一些基礎(chǔ)知識可不能忘了,這些教育學的知識考點你都熟記了嗎?專升本教育學知識考點有哪些?這些你都清楚了嗎?


默認標題__2023-02-24+18_10_22


教育學考試要點


考點一、教育的概念


廣義的教育:凡是增進人的知識和技能、發(fā)展人的智力和體力、影響人的思想和品德的活動都是教育。它包括社會教育、學校教育和家庭教育。


狹義的教育:主要指學校教育,是教育者根據(jù)一定的社會要求,有目的、有計劃、有組織地對受教育者施加影響,促使他們朝著所期望的方向發(fā)展的活動。


考點二、教育的起源學說


學說主張


神話起源說教育是由人格化的神(上帝或天)所創(chuàng)的,教育體現(xiàn)神或上天的意志,使人皈依于神或順從于天。


生物起源說教育的產(chǎn)生完全來自動物的生存本能


心理起源說教育起源于日常生活中兒童對成人的無意識模仿


勞動起源說教育起源于勞動過程中社會生產(chǎn)需要和人的發(fā)展需要的辨證統(tǒng)一


考點三、古代社會的教育


1.中國最早的學校教育形態(tài)出現(xiàn)在夏朝。


2.中國奴隸社會教育的主要內(nèi)容是六藝(禮樂射御書數(shù)),教育特點是政教合一,學在官府。


3.春秋時期,私學興起;戰(zhàn)國時期,私學呈現(xiàn)大繁榮大發(fā)展的局面。


4.中國的封建社會時期,教育的主要內(nèi)容是四書五經(jīng)。


5.古希臘的斯巴達重視軍事體育的教育,具有尚武的特征;而雅典則具有崇文的特征。


影響人的身心發(fā)展的因素


考點四、影響人的身心發(fā)展的因素


內(nèi)部因素:遺傳素質(zhì)——物質(zhì)基礎(chǔ)和前提;主觀能動性——決定作用。


外部因素:環(huán)境——可能性/現(xiàn)實性;學校教育——主導作用。


考點五、教育與政治經(jīng)濟制度的關(guān)系


1.政治經(jīng)濟制度對教育的制約作用——政治經(jīng)濟制度決定教育的性質(zhì)


(1)政治經(jīng)濟制度決定教育的領(lǐng)導權(quán);


(2)政治經(jīng)濟制度決定著受教育的權(quán)利;


(3)政治經(jīng)濟制度決定著教育目的


2.教育對政治經(jīng)濟制度的影響作用:


(1)教育為政治經(jīng)濟制度培養(yǎng)所需要的人才;


(2)教育是一種影響政治經(jīng)濟的輿論力量;


(3)教育可以促進民主


考點六、有關(guān)教育目的的理論


1.社會本位論


代表人物有:赫爾巴特、柏拉圖、孔德、涂爾干等。


社會本位教育目的論的觀點是:從社會發(fā)展需要出發(fā),注重教育的社會價值;主張教育的目的是培養(yǎng)合格公民和社會成員;教育是國家的事業(yè);評價教育要看其對社會的發(fā)展貢獻的指標。


2.個人本位論


代表人物有:盧梭、羅杰斯、福祿貝爾、裴斯泰洛齊等。


個人本位教育目的論的觀點是:從個體本能需要出發(fā),強調(diào)教育要服從人的成長規(guī)律和滿足人的需要;注重教育對個人的價值;主張教育的目的是培養(yǎng)“自然人”,發(fā)展人的個性,增進人的價值,促使個人自我實現(xiàn)。


3.教育無目的論


由杜威提出來的。他在《民主主義與教育》中指出“教育的過程,在它自身以外沒有目的,它就是它自己的目的。”杜威所否定的是教育的一般的、抽象的目的,強調(diào)的是教育過程內(nèi)有的目的,即每一次教育活動的具體目的,并非主張教育完全無目的。


眾所周知,教育類專業(yè)是很吃香的專業(yè)。因為教師這個職業(yè),相比教育學會是女孩子們更多的選擇。2023專升本教育學知識考點有哪些?這些你都清楚了嗎?祝愿大家考上合適的學校及專業(yè)。

結(jié)束
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