2015年武漢生物工程學院普通專升本《計算機輔助設計》考試大綱
武漢生物工程學院2015年普通專升本《計算機輔助設計》考試大綱
湖北專升本網獲悉,2015年武漢生物工程學院普通專升本《計算機輔助設計》考試大綱如下:
課程名稱:
計算機輔助設計
課程編碼:
133B002
學 時:
48
學 分:
3
適用專業(yè):
機械設計制作及其自動化
先修課程:
機械制圖
執(zhí) 筆 人:
劉靖
審 定 人:
葉大萌
一、課程性質與任務
課程性質: 本課程是機械工程專業(yè)的必修課,是繪制機械圖樣方法的一門工具軟件,是機械工程專業(yè)的一門實踐性較強的技術基研課。它的主要任務是培養(yǎng)學生具有基本的圖示能力、讀圖能力、空間想象力和思維能力以及繪圖的技能。
課程地位: 《計算機輔助設計》是機械類專業(yè)人才培養(yǎng)計劃中占有舉足輕重的地位,是一門專業(yè)基礎課,為后續(xù)的機械原理課程設計、機械設計課程設計以及畢業(yè)設計提供一個強有力的繪圖工具,并且本課程對學生在工作崗位上的從事圖紙繪制工作也具有重要的實際作用。
課程任務: 1、掌握計算機繪圖基本原理和作圖方法;
2、能夠識讀和繪制一般的零件圖和機械裝配圖。所繪圖樣應做到投影正確,視圖選擇 和配置比較恰當,尺寸完整,圖面整潔,符合國家標準《機械制圖》和〈〈技術制圖〉〉的規(guī)定;
3、 能夠正確熟練地使用AutoCAD 2007版本及高版本軟件進行機械零件的繪制。
二、教學目標
通過該課程的學習,要達到以下的教學目標:
1、掌握計算機繪圖基本原理和作圖方法;
2、掌握識讀和繪制一般的零件圖和機械裝配圖;
3、掌握正確熟練地使用AutoCAD 2007版本及高版本軟件進行機械零件的繪制;
三、主要的教學方法
(一) 課堂講授
1.教學方法
(1)講授法。教師通過口頭語言向學生傳授知識。
(2)實例教學法。教師從學生的實際出發(fā),充分調動學生學習的主動性、積極性,誘發(fā)學生學習的內在動機,培養(yǎng)學生分析、解決實際問題的能力,強調人才的應用性。
2.教學手段
上機實際演示為主。
3.教學輔助資料
教學課件、圖例等。
(二) 作業(yè)、答疑和輔導
1.課外作業(yè):每節(jié)課均有相應練習題,除教材中的習題外,適當補充課外習題。
2.答疑和輔導:業(yè)余時間充分利用網絡資源,加強對學生課前預習、課后復習方面與任課教師的交流。
四、教學內容與學時分配
教學內容 |
學時分配 |
備注 |
|
一 |
AutoCAD2008入門 |
2 |
|
二 |
常用繪圖命令 |
14 |
|
三 |
基本編輯命令 |
14 |
|
四 |
圖層與對象特性 |
3 |
|
五 |
圖塊與外部參照 |
3 |
|
六 |
文字與表格 |
3 |
|
七 |
尺寸標注 |
7 |
|
八 |
三維繪圖 |
1 |
|
九 |
圖形的輸入與打印輸出 |
1 |
|
五、教學目標實現(xiàn)途徑
第一章 AutoCAD2008入門 (2學時)
1. 教學重點:對軟件運行環(huán)境、工作界面、基本操作等基礎知識的熟悉
2. 教學難點:設置繪圖環(huán)境
3. 知識與能力:
教學內容 |
企業(yè)標準 |
||||
知識 |
核心知識 |
核心知識 |
能力 |
核心能力 |
核心能力 |
第1節(jié) AutoCAD2008的運行環(huán)境 |
多媒體演示、講授 |
提問、演板 |
了解AutoCAD的軟硬件運行環(huán)境 |
講授、演示、實操 |
提問、測驗 |
第2節(jié) AutoCAD2008的啟動和退出 |
多媒體演示、講授 |
提問、演板 |
▲掌握CAD啟動和退出方法 |
講授、演示、實操 |
提問、測驗 |
第3節(jié) AutoCAD2008的工作界面 |
多媒體演示、講授 |
提問、演板 |
了解CAD基本工作界面 |
講授、演示、實操 |
提問、測驗 |
第4節(jié) AutoCAD2008基本操作★ |
多媒體演示、講授 |
提問、演板 |
▲掌握CAD基本操作 |
講授、演示、實操 |
提問、測驗 |
第5節(jié) AutoCAD的坐標表示法 |
多媒體演示、講授 |
提問、演板 |
1.了解CAD坐標系統(tǒng) |
講授、演示、實操 |
提問、測驗 |
第6節(jié) 設置繪圖環(huán)境 |
多媒體演示、講授 |
提問、演板 |
了解CAD繪圖環(huán)境的設置 |
講授、演示、實操 |
提問、測驗 |
第7節(jié) 圖形文件的管理 |
多媒體演示、講授 |
提問、演板 |
▲1.掌握CAD圖形文件的新建、打開、保存以及另存 |
講授、演示、實操 |
提問、測驗 |
第8節(jié) AutoCAD2008的新功能介紹 |
多媒體演示、講授 |
提問、演板 |
了解CAD2008的新功能 |
講授、演示、實操 |
提問、測驗 |
備注:★——核心知識點,▲——核心能力(下同)
第二章 常用繪圖命令 (14學時)
1. 教學重點:直線、圓、弧、多邊形、圖案填充的繪制。
2. 教學難點:圓以及圖案填充的運用。
3. 知識與能力:
教學內容 |
企業(yè)標準 |
||||
知識點 |
核心知識點實現(xiàn)方式 |
核心知識點考核辦法 |
能力 |
核心能力 |
核心能力 |
第1節(jié)基本繪圖命令 |
多媒體演示、講授 |
提問、演板 |
▲1.掌握直線、圓、圓弧、正多邊形、矩形、點、樣條曲線以及圖案填充的畫法 |
講授、演示、實操 |
提問、測驗 |
第2節(jié)輔助繪圖工具 |
多媒體演示、講授 |
提問、演板 |
▲1.掌握正交、對象補充以及動態(tài)輸入的用法 |
講授、演示、實操 |
提問、測驗 |
第3節(jié)圖形顯示控制 |
多媒體演示、講授 |
提問、演板 |
▲1.掌握視圖縮放以及視圖平移的用法
|
講授、演示、實操 |
提問、測驗 |
第三章 基本編輯命令 (14學時)
1. 教學重點:刪除、復制、鏡像、偏移、陣列、移動、旋轉、拉伸、拉長、修剪、延伸、倒角、圓角、分解運用。
2. 教學難點:對偏移、陣列的運用。
3. 知識與能力:
教學內容 |
企業(yè)標準 |
||||
知識點 |
核心知識點實現(xiàn)方式 |
核心知識點考核辦法 |
能力 |
核心能力 |
核心能力 |
第1節(jié) 選擇對象的方法 |
多媒體演示、講授 |
提問、演板 |
▲1. 掌握選擇對象和快速選擇對象操作 |
講授、演示、實操 |
提問、測驗 |
第2節(jié) 常用編輯命令 |
多媒體演示、講授 |
提問、演板 |
▲掌握各種常用編輯命令 |
講授、演示、實操 |
提問、測驗 |
第3節(jié) 其他編輯命令 |
多媒體演示、講授 |
提問、演板 |
▲1.掌握編輯樣條曲線以及圖案填充方法 |
講授、演示、實操 |
提問、測驗 |
第四章 圖層與對象特性 (3學時)
1. 教學重點:創(chuàng)建圖層,并設置圖層的顏色、線型和線寬。
2. 教學難點:創(chuàng)建圖層,并設置圖層的顏色、線型和線寬。
3. 知識與能力:
教學內容 |
企業(yè)標準 |
||||
知識點 |
核心知識點實現(xiàn)方式 |
核心知識點考核辦法 |
能力 |
核心能力 |
核心能力 |
1. 圖層的概念和特性 |
多媒體演示、講授 |
提問、演板 |
▲1.掌握創(chuàng)建圖層、設置圖層顏色、線型、線寬方法 |
講授、演示、實操 |
提問、測驗 |
第2節(jié) 管理圖層★ |
多媒體演示、講授 |
提問、演板 |
▲1.掌握圖層管理方法 |
講授、演示、實操 |
提問、測驗 |
1. 修改對象特性 |
多媒體演示、講授 |
提問、演板 |
了解特性匹配與修改對象特性方法 |
講授、演示、實操 |
提問、測驗 |
第五章 圖塊與外部參照 (3學時)
1. 教學重點:創(chuàng)建圖塊、圖塊存盤、插入圖塊和定義圖塊屬性。
2. 教學難點:創(chuàng)建圖塊以及定義圖塊屬性。
3. 知識與能力:
教學內容 |
企業(yè)標準 |
||||
知識點 |
核心知識點實現(xiàn)方式 |
核心知識點考核辦法 |
能力 |
核心能力 |
核心能力 |
1. 圖塊的概念 |
多媒體演示、講授 |
提問、演板 |
了解圖塊的概念和功能 |
講授、演示、實操 |
提問、測驗 |
第2節(jié)圖塊的創(chuàng)建、塊存盤與插入 |
多媒體演示、講授 |
提問、演板 |
▲掌握創(chuàng)建塊的方法以及圖塊存盤方法 |
講授、演示、實操 |
提問、測驗 |
第3節(jié) 圖塊的屬性 |
多媒體演示、講授 |
提問、演板 |
▲掌握定義和編輯塊屬性的方法 |
講授、演示、實操 |
提問、測驗 |
第4節(jié) 外部參照 |
多媒體演示、講授 |
提問、演板 |
了解外部參照的各種操作方法 |
講授、演示、實操 |
提問、測驗 |
第5節(jié) 使用設計中心 |
多媒體演示、講授 |
提問、演板 |
1.了解設計中心的啟動和查找內容的方法 |
講授、演示、實操 |
提問、測驗 |
第六章 文字與表格 (3學時)
1. 教學重點:設置文字樣式以及創(chuàng)建表格樣式。
2. 教學難點:設置文字樣式。
3. 知識與能力:
教學內容 |
企業(yè)標準 |
||||
知識點 |
核心知識點實現(xiàn)方式 |
核心知識點考核辦法 |
能力 |
核心能力 |
核心能力 |
第1節(jié) 設置文字樣式★ |
多媒體演示、講授 |
提問、演板 |
▲掌握設置文字樣式方法 |
講授、演示、實操 |
提問、測驗 |
第2節(jié)注寫文本 |
多媒體演示、講授 |
提問、演板 |
▲掌握如何單、多行文本注寫 |
講授、演示、實操 |
提問、測驗 |
第3節(jié) 編輯文本★ |
多媒體演示、講授 |
提問、演板 |
▲掌握如何編輯文本 |
講授、演示、實操 |
提問、測驗 |
|
多媒體演示、講授 |
提問、演板 |
了解如何創(chuàng)建表格 |
講授、演示、實操 |
提問、測驗 |
第七章 尺寸標注 (7學時)
1. 教學重點:創(chuàng)建與設置標注樣式、各種尺寸標注命令、多重引線標注。
2. 教學難點:創(chuàng)建與設置標注樣式、多重引線標注。
3. 知識與能力:
教學內容 |
企業(yè)標準 |
||||
知識點 |
核心知識點實現(xiàn)方式 |
核心知識點考核辦法 |
能力 |
核心能力 |
核心能力 |
第1節(jié) 創(chuàng)建與設置標注樣式 |
多媒體演示、講授 |
提問、演板 |
1.了解尺寸標注的基礎知識 |
講授、演示、實操 |
提問、測驗 |
1. 線性標注★ |
多媒體演示、講授 |
提問、演板 |
▲掌握尺寸標注的各種用法 |
講授、演示、實操 |
提問、測驗 |
第3節(jié) 編輯尺寸標注 |
多媒體演示、講授 |
提問、演板 |
▲1.掌握編輯尺寸和修改尺寸的方法 |
講授、演示、實操 |
提問、測驗 |
第4節(jié) 多重引線標注 |
多媒體演示、講授 |
提問、演板 |
1.了解兩種命令進行引線標注 |
講授、演示、實操 |
提問、測驗 |
第八章 三維繪圖 (1學時)
1. 教學重點:三維繪圖基礎、繪制實體、編輯三維圖形。
2. 教學難點:繪制實體。
3. 知識與能力:
教學內容 |
企業(yè)標準 |
||||
知識點 |
核心知識點實現(xiàn)方式 |
核心知識點考核辦法 |
能力 |
核心能力 |
核心能力 |
第1節(jié) 三維繪圖基礎 |
多媒體演示、講授 |
提問、演板 |
了解三維繪圖的基礎知識 |
講授、演示、實操 |
提問、測驗 |
第2節(jié) 軸測圖的繪制 |
多媒體演示、講授 |
提問、演板 |
▲掌握等軸測圖的繪制方法 |
講授、演示、實操 |
提問、測驗 |
第3節(jié) 繪制實體及曲面模型 |
多媒體演示、講授 |
提問、演板 |
▲1.掌握基本三維實體的畫法 |
講授、演示、實操 |
提問、測驗 |
第4節(jié) 編輯三維圖形 |
多媒體演示、講授 |
提問、演板 |
1.了解布爾運算和編輯三維圖形 |
講授、演示、實操 |
提問、測驗 |
第九章 圖形的輸入與打印輸出 (1學時)
1. 教學重點:圖形的輸入與輸出、模型空間和圖紙空間。
2. 教學難點:圖形的輸入與輸出。
3. 知識與能力:
教學內容 |
企業(yè)標準 |
||||
知識點 |
核心知識點實現(xiàn)方式 |
核心知識點考核辦法 |
能力 |
核心能力 |
核心能力 |
第1節(jié) 圖形的輸入與輸出 |
多媒體演示、講授 |
提問、演板 |
了解圖形的輸入與輸出方法 |
講授、演示、實操 |
提問、測驗 |
第2節(jié) 模型空間和圖紙空間 |
多媒體演示、講授 |
提問、演板 |
了解模型空間和圖紙空間 |
講授、演示、實操 |
提問、測驗 |
第3節(jié) 創(chuàng)建、管理圖形布局和頁面設置 |
多媒體演示、講授 |
提問、演板 |
了解如何創(chuàng)建、管理圖形布局和頁面設置 |
講授、演示、實操 |
提問、測驗 |
第4節(jié) 出圖樣式設置管理及編輯 |
多媒體演示、講授 |
提問、演板 |
了解如何進行出圖樣式設置管理及編輯 |
講授、演示、實操 |
提問、測驗 |
六、考核辦法及成績評定
本課程建議采用考查與考試相結合的方式進行,最終成績由兩個部分構成:平時成績(50%)和期末考試成績(50%)。
平時成績在綜合考察學生的出勤情況、課堂討論、作業(yè)完成情況等基礎上,依據課堂記錄評定分數。
期末考試成績依據最終上機考試成績。
七、教材及教學參考書
教材:
郭建華. AutoCAD 2008(中文版).北京:北京理工大學出版社,2009
參考書目:
1.《中文版AutoCAD2008機械繪圖)》,楊月英主編,機械工業(yè)出版社,2008年
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