2011年武漢工程大學(xué)普通專升本《大學(xué)語文》考試大綱

武漢工程大學(xué)2011年普通專升本《大學(xué)語文》考試大綱

一、總則
武漢工程大學(xué)專升本的“大學(xué)語文”考試旨在考察學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識與基本技能（閱讀能力、寫作能力）的實(shí)際水平，以選拔出合格的?？粕氡究贫卫^續(xù)學(xué)習(xí)。
二、課程的性質(zhì)與任務(wù)
本學(xué)科是集工具性、基礎(chǔ)性、審美性、人文性、趣味性、綜合性于一體的課程，是以中國傳統(tǒng)文化為主體的文化與文學(xué)的主要載體之一，凝聚著深厚的人文精神與科學(xué)精神。本學(xué)科作為培養(yǎng)健全的大學(xué)生的合力因素之一，旨在通過教學(xué)，提高大學(xué)生的語文水平（閱讀、寫作、賞析），提升其人文精神、科學(xué)精神、審美能力和鑒賞能力，拓展其觀察世界的視野、挖掘其認(rèn)識世界的深度。
三、考試內(nèi)容
根據(jù)指定教材和教學(xué)大綱擬訂的學(xué)習(xí)篇目，考試的具體內(nèi)容如下：
（一）《蒹葭》
1、 關(guān)于《詩經(jīng)》的基本常識。
2、 風(fēng)、雅、頌、賦、比、興。
3、 《蒹葭》的朦朧意蘊(yùn)和“溫柔敦厚”的美學(xué)特色。
（二）《國殤》
1、《楚辭》與《詩經(jīng)》在文學(xué)形式與美學(xué)風(fēng)格上的比較。
2、屈原的悲劇。
3、《國殤》的場面描寫與其豪放悲壯的審美意蘊(yùn)之間的關(guān)系。
（三）《東門行》
1、 漢代文學(xué)：
A、 漢賦（代表作家）。
B、 漢樂府：“感于哀樂，緣事而發(fā)”的特點(diǎn)。
C、 《古詩十九首》的情感內(nèi)容。
2、 《東門行》的戲劇特色。
（四）《飲酒》
1、 如何看待陶淵明之“隱”？
2、 陶淵明田園詩的特色。
3、 《飲酒》一詩“忘世”、“忘我”、“忘言”三層境界。
（五）《詠懷詩》
１、從阮籍的隱居、醉酒、作詩、長嘯、越禮看魏晉的時(shí)代風(fēng)云。
２、分析本詩以實(shí)寫虛，寄景抒情的手法。
（六）《春江花月夜》
1、唐詩的四個(gè)階段（列舉代表作家和代表作品）。
2、《春江花月夜》結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)。
3、《春江花月夜》的意境美：詩情、畫意、哲理三者水乳交融的境界。
（七）《將進(jìn)酒》
1、盛唐氣象的內(nèi)涵。
2、關(guān)于李白：俠、道、儒（盛唐時(shí)世造就的積極入世與懷才不遇以至消極悲觀兩者結(jié)合的詩人人格）。
3、 李白詩歌的風(fēng)格：以氣馭詩、雄奇飄逸。
A、 手法：夸張、想象。
B、 詩歌形式：以樂府為主的詩體。
C、 情感：強(qiáng)烈的自我意識，情感大起大落，跌宕起伏。
D、 語言：清新自然。
4、《將進(jìn)酒》一詩如何體現(xiàn)李白詩歌風(fēng)格？
（八）《登高》
1、 關(guān)于杜甫和他的詩：“詩圣”和“詩史”的由來。
2、 《登高》賞析：古今七律第一。體會第三聯(lián)“十四字之間，含有八意”。
（九）《錦瑟》
1、 李商隱詩歌的特色。
2、 《錦瑟》中典故的運(yùn)用。
（十）《山園小梅》
1、 林逋之“梅妻鶴子”。
2、 賞析《山園小梅》。
（十一）《浪淘沙》
1、 掌握宋詞概貌。
2、 李煜前后期詞風(fēng)及其變化。
3、 賞析本詞（白描手法、對比手法）。
（十二）《浣溪紗》
1、 理解這首詞“情中有思”的藝術(shù)特色。
2、 領(lǐng)會“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的妙處。
（十三）《蘇幕遮》
１、苦難的生活經(jīng)歷對范仲淹成長成才的影響。
２、本詞情景交融，以景襯情的特色。
（十四）《江城子》
1、 蘇軾的人格：“不合時(shí)宜”、正直曠達(dá)。
2、 《江城子》中白描手法的運(yùn)用。
3、 比較《江城子》（蘇軾）與《鷓鴣天》（賀鑄）這兩首悼亡詞。
（十五）《醉花陰》
1、 李清照前后期詞詞風(fēng)。
2、 領(lǐng)會這首詞情感表達(dá)上“含蓄蘊(yùn)籍”的特征。
3、 具體分析本詞的烘云托月手法。
（十六）《再別康橋》
1、 理解徐志摩的“康橋理想”。
2、 具體分析這首詩的“音樂美、繪畫美、建筑美”。
（十七）《孔孟語錄》
1、 了解孔子生平、掌握孔子思想（“仁”和“禮”）。
2、 《論語》與《孟子》風(fēng)格之比較。
3、 試述《孔孟語錄》的“當(dāng)下性”特征。
（十八）《報(bào)劉一丈書》
1、本文中刻畫的三種典型臉譜。
2、本篇散文的藝術(shù)手法（漫畫、對比）。
3、理解這篇文章所描寫現(xiàn)象的跨時(shí)代意義。
（十九）《烏篷船》
１、 周作人人生經(jīng)歷的啟示。
２、 本文如何體現(xiàn)周作人散文“平和沖淡”的特色。
（二十）《世說新語》
1、 魏晉風(fēng)度的內(nèi)涵。
2、 魏晉南北朝的“志人”與“志怪”小說。
3、 《世說新語》的藝術(shù)風(fēng)格及在本篇中的體現(xiàn)。
（二十一）《寶玉挨打》
1、《紅樓夢》的悲劇性。
2、“寶玉挨打”的原因。
3、分析本選段圍繞“寶玉挨打”事件所體現(xiàn)的賈政、寶玉、黛玉、寶釵等人物的性格。
（二十二）《傷逝》
1、 魯迅小說的現(xiàn)代性特征。
2、 分析《傷逝》中的人物形象。
3、 分析悲劇原因。
（二十三）《受戒》
1、汪曾祺的作品。
2、分析《受戒》中自然風(fēng)光和風(fēng)俗人情的描寫與表現(xiàn)主題之間的關(guān)系。
（二十四）《苦惱》
１、小說的主題思想，“以小見大”的寫作特色。
２、小說中“人與人”的關(guān)系與“人與馬”的關(guān)系對比手法及其作用。
３、具體分析小說中如何運(yùn)用對話表現(xiàn)人物性格與心理。
四、指定教材
《大學(xué)語文》（王志林、修宏梅主編，武漢大學(xué)出版社2003年8月第二版）
五、樣卷
《大學(xué)語文》專升本考試試卷（A卷）
一、填空（每空1分，共20分）
1、（ ）是我國第一部詩歌總集，共收入自西周初期至春秋中葉約五百年間的詩歌（ ）篇。
2、《漱玉詞》的作者是（ ），《珠玉詞》的作者則是（ ）。
3、人稱“梅妻鶴子”的北宋詩人是（ ），（ ）是他詠梅的代表作，有“千古絕唱”之稱。
4、“帶長劍兮挾秦弓，首身離兮心不懲”句中，“懲”字釋義為（ ）。
5、（ ）被南朝文論家劉勰譽(yù)為“五言之冠冕”。借牛郎織女的傳說來表達(dá)人間哀怨之情的（ ）一詩便出于此。
6、《世說新語》為南朝劉義慶編著，它不僅是（ ）體小說的代表作，而且是（ ）的主要載體，對后世士大夫文化有深刻影響。
7、（ ）？（ ）？人生代代無窮已，江月年年只相似。
8、“簾外雨潺潺，春意闌珊”句中，“闌珊”釋義為（ ）。
9、人生得意須盡歡，（ ）。（ ），千金散盡還復(fù)來。
10、“老東西”、“小東西”是小說（ ）中的人物。
11、（ ）是貫穿前后期“新月社”的代表詩人之一，《再別康橋》是他的代表作。
12、（ ），不思量，自難忘。千里孤墳，（ ）。
二、名詞解釋（每個(gè)5分，共15分）
1、《論語》
2、子君
3、新月派”詩歌三美”
三、簡答（每個(gè)7分，共14分）
1、 簡述李后主前后期詞風(fēng)的變化。
2、 徐志摩的“康橋理想”是什么？
四、分析題（共11分）
子曰：富與貴，是人之所欲也，不以其道得之，不處也。貧與賤，是人之所惡也，不以其道得之，不去也。君子去仁，惡乎成名？君子無終食之間違仁，造次必于是，顛沛必于是。（《論語•里仁》）
1、解釋“君子無終食之間違仁，造次必于是，顛沛必于是”。（3分）
2、指出本文運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法。（2分）
3、分析這段話的思想實(shí)質(zhì)（3分），并談?wù)勀愕目捶?。?分）
五、賞析（10分）
《錦瑟》
六、作文（30分）
子曰：志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。（《論語.衛(wèi)靈公》）請就這句話進(jìn)行辨析，寫成一篇議論文。要求：字?jǐn)?shù)500字以上。

《大學(xué)語文》專升本考試試卷（B卷）
一、 填空（每空1分，共20分）
1、《論語》是早期的（ ）體散文，主要記錄（ ）及其弟子的言行。
2、被蘇軾贊為“橫槊賦詩”的建安文人是（ ），他的樂府詩秉承漢樂府民歌（ ）的現(xiàn)實(shí)主義精神，真實(shí)反映漢末動(dòng)亂的社會現(xiàn)實(shí)。
3、“溯洄從之，道阻且右”句中，“右”字釋義為（ ）。
4、莫道不消魂，（ ），（ ）。
5、（ ），（ ）。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺。
6、“入則無法家拂士，出則無敵國外患者”句中，“法家”釋義為（ ）。
7、汪曾祺小說《受戒》中的男、女主人公分別是（ ）、（ ）。
8、歐•亨利是美國現(xiàn)代短篇小說的創(chuàng)始人，他的短篇小說被譽(yù)為“美國生活的（ ）”《最后的長春藤葉》是他（ ）小說的代表作。
9、律詩由首聯(lián)、（ ）、（ ）、尾聯(lián)構(gòu)成。
10、歲寒，（ ）。
11、其聲嗚嗚然，（ ），如泣如訴；
余音裊裊，不絕如縷。（ ），泣孤舟之嫠婦。
12、《報(bào)劉一丈書》的作者宗臣是明代“（ ）七子”之一。
二、名詞解釋（每題5分，共15分）
1、《世說新語》
2、薛寶釵
3、重章疊句
三、簡答（每個(gè)7分，共14分）
1、《孟子》的行文風(fēng)格是什么？
2、略述李清照前后期詞風(fēng)的變化。
四、分析題（共11分）
老吾老，（以及）人之老；
（幼）吾幼，以及人之幼；
天下可運(yùn)于掌。
（《孟子•梁惠王上》）
1、給文中帶括號的字詞釋義。（3分）
2、這段話體現(xiàn)了孔孟思想中的什么觀念？（4分）
3、如何看待孟子的這種觀點(diǎn)？（4分）
五、賞析（10分）
“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。”
六、作文（30分）
結(jié)合曾經(jīng)學(xué)過的魯迅的作品，談?wù)勀銓︳斞负汪斞缸髌返目捶?，并寫成一篇議論文。要求：500字以上。