2024年湖北理工學(xué)院專升本小學(xué)教育專業(yè)《教育學(xué)》考試大綱

　　為了助力廣大考生更加順利地報考2024年湖北理工學(xué)院專升本考試，并有效進行備考，小編特地為大家整理了小學(xué)教育專業(yè)《教育學(xué)》考試大綱供各位考生參考學(xué)習(xí)。以下是詳細的考試大綱內(nèi)容：

　　一、課程性質(zhì)與設(shè)置目的

　　《教育學(xué)》是師范生的專業(yè)必修課程。課程內(nèi)容主要包括教育的概念與本質(zhì)、教育學(xué)發(fā)展史、教育規(guī)律、教育目的、教育制度與法規(guī)、教師與學(xué)生、課程與教學(xué)、德育與班主任工作、教育研究方法等。

　　通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生樹立正確的教育理念，掌握教育的基本理論與原理，學(xué)會用科學(xué)的教育思想和觀點分析、思考教育問題，形成理論聯(lián)系實際、分析和解決教育問題的初步能力，為學(xué)生學(xué)習(xí)教育學(xué)科后續(xù)課程奠定必要的理論基礎(chǔ)，也為學(xué)生將來從事小學(xué)教育工作打下良好基礎(chǔ)。

　　二、考核的基本要求

　　1.全面檢查和評價學(xué)生對教育學(xué)基礎(chǔ)理論知識的掌握情況；

　　2.全面檢查和評價學(xué)生對教育學(xué)基本技能的掌握情況；

　　3.全面檢查和評價學(xué)生運用教育理論于中小學(xué)教育、教學(xué)實踐的能力情況；

　　4.全面檢查和評價學(xué)生學(xué)習(xí)教育學(xué)的態(tài)度和教育情懷情況。

　　三、考核的形式和方法

　　1.考核形式

　　考試（閉卷、筆試）。

　　2.考核方法

　　考試時間為120分鐘，試卷滿分為150分。試題主要考核教育的基本原理和常識，以及學(xué)生運用教育理論分析和解決中小學(xué)教育教學(xué)實踐中的現(xiàn)象和問題的能力。

　　四、考核內(nèi)容

　　緒論

　　1.掌握教育學(xué)的概念及研究對象；

　　2.了解教育學(xué)在各個發(fā)展階段的主要代表人物及其代表著作和教育思想。

　　第一章教育的概述

　　1.識記教育的概念（廣義與狹義）和本質(zhì)；

　　2.理解教育活動的特點；

　　3.把握教育的基本要素及其相互關(guān)系。

　　第二章教育與社會的發(fā)展

　　1.理解教育與政治、經(jīng)濟、文化和人口的相互關(guān)系；

　　2.理解教育的相對獨立性；

　　3.結(jié)合實際分析教育在我國現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用；

　　4.整體把握教育與社會發(fā)展之間的關(guān)系（規(guī)律）。

　　第三章教育與人的發(fā)展

　　1.理解人的發(fā)展的含義；

　　2.全面把握影響人發(fā)展的主要因素，辨證分析各因素在人發(fā)展中的作用；

　　3.掌握學(xué)校教育在人的發(fā)展中起主導(dǎo)的原因及其條件；

　　4.結(jié)合實際分析教育如何適應(yīng)人的身心發(fā)展的規(guī)律；

　　5.整體把握教育與人的發(fā)展之間的關(guān)系（規(guī)律）。

　　第四章教育目的

　　1.識記教育目的的概念；

　　2.了解教育目的的價值取向及其社會制約性；

　　3.把握我國現(xiàn)階段的教育目的及其基本精神，理解習(xí)近平總書記關(guān)于教育目的的重要論述；

　　4.了解全面發(fā)展教育的組成部分及其相互關(guān)系；

　　5.運用教育目的和素質(zhì)教育的理論，分析現(xiàn)實教育中的現(xiàn)象和問題。

　　第五章教育制度與法規(guī)

　　1.理解教育制度和學(xué)校教育制度的概念；

　　2.了解現(xiàn)代學(xué)校教育制度變革的趨勢，把握我國現(xiàn)行的學(xué)校教育制度；

　　3.理解教育法規(guī)的概念；

　　4.了解我國教育法的法源和我國教育法規(guī)體系；

　　5.理解教育法規(guī)與教育政策的關(guān)系；

　　6.關(guān)注我國最新的教育政策與法規(guī)。

　　第六章教師與學(xué)生

　　1.明確教師的角色和任務(wù)，理解教師勞動的特點，正確認識教師職業(yè)；

　　2.把握教師的職業(yè)素質(zhì)要求及其在實際中的運用；

　　3.了解教師專業(yè)發(fā)展的相關(guān)理論，我國近幾年關(guān)于教師隊伍建設(shè)的相關(guān)政策以及習(xí)近平總書記關(guān)于教師的重要論述；

　　4.理解學(xué)生的基本屬性，樹立正確的學(xué)生觀；

　　5.把握師生關(guān)系的概念、特點，知道如何建立良好的師生關(guān)系。

　　第七章課程

　　1.理解課程的基本概念、課程分類及課程理論與實踐的新進展；

　　2.掌握課程計劃、課程標準的有關(guān)概念；

　　3.把握新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的理念和目標；

　　4.關(guān)注《義務(wù)教育課程標準》（2022年版）的理念和變化。

　　第八章教學(xué)（上）

　　1.掌握教學(xué)的概念；

　　2.明確教學(xué)的意義與任務(wù)；

　　3.理解教學(xué)過程中間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗等幾對矛盾之間的辯證關(guān)系；

　　4.掌握直觀性、啟發(fā)性、循序漸進、因材施教等教學(xué)原則的內(nèi)涵及貫徹要求；

　　5.了解討論法、練習(xí)法等常用方法，重點掌握教授法、談話法及其運用要求；

　　6.能運用所學(xué)教學(xué)原則和教學(xué)方法分析實際教學(xué)案例。

　　第九章教學(xué)（下）

　　1.了解幾種主要的教學(xué)組織形式，掌握班級授課制的概念及其優(yōu)缺點；

　　2.了解課的類型與課的結(jié)構(gòu)，掌握教師備課的內(nèi)容及其方法，靈活把握一堂好課的標準，熟悉教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)；

　　3.理解教學(xué)模式的概念及特點；

　　4.掌握教學(xué)評價的種類和方法；

　　第十章德育

　　1.掌握德育的概念，理解道德與品德的關(guān)系；

　　2.了解中小學(xué)德育的主要任務(wù)與內(nèi)容（參見教育部《中小學(xué)德育工作指南》）；

　　3.理解并分析德育過程的規(guī)律；

　　4.掌握各項德育原則的內(nèi)涵及貫徹要求；

　　5.掌握說服教育、榜樣示范、情感陶冶、行為訓(xùn)練、自我修養(yǎng)、品德評價等主要的德育方法；

　　6.能運用所學(xué)德育原則和德育方法分析實際教育案例；

　　7.了解德育的主要途徑（廣義和狹義），理解“三全育人”的內(nèi)涵和意義。

　　第十一章班級管理

　　1.了解班級管理的基本理論；

　　2.掌握班主任工作的基本原理和方法；

　　3.懂得如何建立良好的班集體。

　　第十二章教育研究方法

　　1.理解教育研究的概念及其意義；

　　2.把握教育研究的基本原則；

　　3.掌握教育研究的一般過程；

　　4.熟悉教育研究的主要方法（如文獻研究法、調(diào)查研究法、行動研究法、個案研究法、敘事研究法、實驗研究法等）；

　　五、教材與參考材料

　　1.教材：

　　《教育學(xué)原理》編寫組.教育學(xué)原理.北京：高等教育出版社，2019年版，馬工程重點教材

　　2.參考教材：

　　王道俊，郭文安.教育學(xué)（第7版）.北京:人民教育出版社，2016年版，國家級規(guī)劃教材.

　　2024年湖北理工學(xué)院專升本小學(xué)教育專業(yè)《教育學(xué)》考試大綱的完整內(nèi)容已為大家呈現(xiàn)，想必大家都已經(jīng)了然于胸了吧？請大家根據(jù)自己所選專業(yè)，認真對照教材進行復(fù)習(xí)，查漏補缺。備考過程中可能會遇到一些困難和挫折，但只要保持積極的心態(tài)，相信大家一定能夠成功。在此，衷心祝愿各位在考試中取得佳績，金榜題名！

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