2024年荊楚理工學(xué)院專升本小學(xué)教育專業(yè)《基礎(chǔ)心理學(xué)》考試大綱

　　為了助力廣大考生更加順利地報考2024年荊楚理工學(xué)院專升本考試，并有效進行備考，小編特地為大家整理了小學(xué)教育專業(yè)《基礎(chǔ)心理學(xué)》考試大綱，供各位考生參考學(xué)習。以下是詳細的考試大綱內(nèi)容：

　　一、考試目的

　　《基礎(chǔ)心理學(xué)》是師范類專業(yè)的一門必修課，它主要介紹人的心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展規(guī)律及其內(nèi)在聯(lián)系。通過本課程的學(xué)習，使學(xué)生在系統(tǒng)掌握心理學(xué)的基本概念、基本原理的基礎(chǔ)上，全面掌握心理發(fā)展的一般規(guī)律與特征，自覺運用心理學(xué)知識培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，運用心理學(xué)原理解決教育、教學(xué)中的實際問題，為未來的學(xué)習與工作達到新的境界打下堅實的基礎(chǔ)。

　　二、命題原則與指導(dǎo)思想

　　以《基礎(chǔ)心理學(xué)》教學(xué)大綱為依據(jù)，反映本課程的基本要求；兼顧概念、理解、應(yīng)用、分析等方面。試題既能考核學(xué)生對知識的掌握情況，又能考核學(xué)生應(yīng)用知識的能力；命題要緊密圍繞本課程的考試大綱和指定教材進行；試題的難度和區(qū)分度要符合正態(tài)分布，簡單基礎(chǔ)知識占60%，難度適中的題目占20%，有一定難度的題目占20%；試題的覆蓋面要盡可能大，題量應(yīng)與限定時間相匹配；試題表達要簡練、明了、準確。

　　三、考試內(nèi)容

　　（一）心理學(xué)概述

　　1.心理學(xué)概念及其內(nèi)涵

　　2.心理學(xué)的研究對象

　　3.心理學(xué)的研究目標

　　4.科學(xué)心理學(xué)的發(fā)展

　　5.心理學(xué)的研究方法及其特點

　　6.學(xué)習心理學(xué)的意義

　?。ǘ┬睦淼纳窠?jīng)生理機制

　　1.神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)與種類

　　2.神經(jīng)興奮方式---神經(jīng)沖動

　　3.神經(jīng)沖動的生物化學(xué)傳導(dǎo)

　　4.神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)：周圍神經(jīng)系統(tǒng)

　　5.神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)：中樞神經(jīng)系統(tǒng)

　　6.大腦皮質(zhì)的分區(qū)與功能

　　7.條件反射、反射與反射弧

　　8.反射的類型

　　9.第一信號系統(tǒng)和第二信號系統(tǒng)的內(nèi)涵及其關(guān)系

　　10.高級神經(jīng)活動的過程與基本規(guī)律

　　11.學(xué)習的概念及其特征

　　12.學(xué)習的類型：頓悟?qū)W習、認知學(xué)習、觀察學(xué)習

　?。ㄈ┮庾R和注意

　　1.意識的概念與特征

　　2.自我意識及其構(gòu)成

　　3.意識狀態(tài)

　　4.注意及其特征

　　5.注意和意識的聯(lián)系與區(qū)別

　　6.注意的功能和外部表現(xiàn)

　　7.注意的種類及其影響因素

　　8.注意的品質(zhì)

　　（四）感覺和知覺

　　1.感覺的含義及其分類

　　2.知覺的含義及其分類

　　3.知覺形成和發(fā)展的影響因素

　　4.感覺與知覺的關(guān)系

　　5.感受性和感覺閾限

　　6.感覺測量

　　7.感覺現(xiàn)象

　　8.知覺的組織原則

　　9.知覺的特征

　　10.錯覺的含義及其種類

　　11.觀察的含義及其特征

　　12.觀察力的培養(yǎng)

　?。ㄎ澹┯洃?/p>

　　1.記憶的含義及其環(huán)節(jié)

　　2.記憶的類型

　　3.記憶的測量

　　4.遺忘

　　5.遺忘的原因（或遺忘理論）

　　6.記憶的三個子系統(tǒng)

　　7.記憶的品質(zhì)

　　8.影響記憶的因素

　　9.加強記憶的方法

　　（六）思維

　　1.識記思維的概念及其基本特征

　　2.思維與感覺、知覺的關(guān)系

　　3.思維的分類

　　4.思維過程

　　5.概念的含義及其分類

　　6.概念形成的三階段

　　7.影響概念形成的因素

　　8.掌握科學(xué)概念的方法

　　9.推理的含義及其種類

　　10.問題及問題解決

　　11.問題解決的思維過程

　　12.問題解決策略

　　13.影響問題解決的因素

　　14.創(chuàng)造性思維及其特征

　　15.創(chuàng)造性思維的基本過程及其培養(yǎng)

　　（七）表象和想象

　　1.表象的含義及其特征

　　2.表象的種類

　　3.表象理論

　　4.想象的含義及其功能

　　5.想象的種類

　　6.想象規(guī)律的應(yīng)用

　?。ò耍┱Z言

　　1.語言、言語的概念及其關(guān)系

　　2.語言的功能與特征

　　3.語言的種類

　　4.語言的發(fā)音機制

　　5.語言的中樞神經(jīng)機制

　　6.言語產(chǎn)生的四個階段

　　7.語言感知與理解

　　8.兒童語言發(fā)展的基本階段

　　9.第二語言的學(xué)習

　　（九）情緒與情感

　　1.情緒與情感的概念及其三個成分

　　2.情緒的功能與分類

　　3.情緒與情感的聯(lián)系與區(qū)別

　　4.情感的種類

　　5.情緒的生理反應(yīng)

　　6.測謊的原理

　　7.情緒理論

　　8.情緒的自我調(diào)節(jié)與控制

　?。ㄊ┮庵?/p>

　　1.意志的概念及意志行動的特征

　　2.意志與認知、情緒和情感的關(guān)系

　　3.意志行動過程

　　4.動機斗爭（沖突）的幾種形式

　　5.挫折的概念

　　6.影響挫折承受力的因素

　　7.意志品質(zhì)的特征

　　8.意志品質(zhì)的培養(yǎng)

　　（十一）動機

　　1.動機、需要的概念內(nèi)涵

　　2.需要層次理論

　　3.動機的作用和種類

　　4.生理性動機、社會性動機的主要類型

　?。ㄊ赓|(zhì)和性格

　　1.氣質(zhì)、性格的概念及其關(guān)系

　　2.氣質(zhì)特征與氣質(zhì)類型

　　3.主要的氣質(zhì)理論及其基本觀點

　　4.性格的特征和類型

　　5.主要的性格理論及其基本觀點

　　6.氣質(zhì)和性格的測量

　　7.影響性格形成的因素

　?。ㄊ┠芰?/p>

　　1.能力、才能與天才的內(nèi)涵

　　2.能力與知識、技能的關(guān)系

　　3.能力的種類

　　4.主要的智力理論及其基本觀點

　　5.常見的智力測驗

　　6.智力測驗的功能

　　7.能力發(fā)展的一般趨勢

　　8.能力發(fā)展個體差異的表現(xiàn)

　　9.影響能力形成和發(fā)展的因素

　　四、考試方法和考試時間

　　1、考試方法：閉卷、筆試

　　2、考試時間：90分鐘

　　3、課程成績評定：滿分為150分

　　五、主要參考書

　　梁寧建，《基礎(chǔ)心理學(xué)》（第三版），高等教育出版社，2020年版

　　2024年荊楚理工學(xué)院專升本小學(xué)教育專業(yè)《基礎(chǔ)心理學(xué)》考試大綱的完整內(nèi)容已為大家呈現(xiàn)，想必大家都已經(jīng)了然于胸了吧？請大家根據(jù)自己所選專業(yè)，認真對照教材進行復(fù)習，查漏補缺。備考過程中可能會遇到一些困難和挫折，但只要保持積極的心態(tài)，相信大家一定能夠成功。在此，衷心祝愿各位在考試中取得佳績，金榜題名！

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