2023年湖北理工學院普通專升本《C語言程序設計》考試大綱

2023年湖北理工學院普通專升本《C語言程序設計》考試大綱已經發(fā)布了！《C語言程序設計》是該校計算機科學與技術專業(yè)的專業(yè)課考試科目，下面是考綱詳情，報考該校的考生趕快收藏起來備考使用吧！

一、課程的性質和任務

《C語言程序設計》是計算機相關專業(yè)的專業(yè)必修課程，它是諸多后續(xù)專業(yè)課程的基礎，也是學生建立計算思維的入門課程。本課程講解C語言基礎知識、三大基本控制結構、數組、指針、函數、字符串、結構體、共用體、動態(tài)內存分配以及文件等主要內容。本課程除了要求學生掌握程序設計的基本概念和語法外，還需培養(yǎng)學生正確的程序設計風格和一定的算法思想。

二、考核的基本要求

1.熟悉Microsoft Visual C++2010學習版開發(fā)環(huán)境。

2.掌握結構化程序設計的方法，具有良好的程序設計風格。

3.掌握程序設計中簡單的數據結構和算法并能閱讀簡單的程序。

4.能夠編寫簡單的C程序，并具有基本的糾錯和調試程序的能力

三、考核內容

（一）C語言程序的結構

1.程序的構成，main函數和其他函數。

2.頭文件，數據說明，函數的開始和結束標志以及程序中的注釋。

3.源程序的書寫格式。

4.C語言的風格。

（二）數據類型及其運算

1.C的數據類型(基本類型，構造類型，指針類型，無值類型)及其定義方法。

2.C運算符的種類、運算優(yōu)先級和結合性。

3.不同類型數據間的轉換與運算。

4.C表達式類型(賦值表達式，算術表達式，關系表達式，邏輯表達式，條件表達式，逗號表達式)和求值規(guī)則。

（三）基本語句

1.表達式語句，空語句，復合語句。

2.輸入輸出函數的調用，正確輸入數據并正確設計輸出格式。

（四）選擇結構程序設計

1.用if語句實現選擇結構。

2.用switch語句實現多分支選擇結構。

3.選擇結構的嵌套。

（五）循環(huán)結構程序設計

1.for循環(huán)結構。

2.while和do-while循環(huán)結構。

3.continue語句和break語句。

4.循環(huán)的嵌套。

（六）數組的定義和引用

1.一維數組和二維數組的定義、初始化和數組元素的引用。

（七）函數

1.庫函數的正確調用。

2.函數的定義方法。

3.函數的類型和返回值。

4.形式參數與實際參數，參數值的傳遞。

5.函數的正確調用，嵌套調用，遞歸調用。

6.局部變量和全局變量。

7.變量的存儲類別(自動，靜態(tài)，寄存器，外部)，變量的作用域和生存期。

（八）編譯預處理

1.宏定義和調用(不帶參數的宏，帶參數的宏)。

2.“文件包含”處理。

（九）指針

1.地址與指針變量的概念，地址運算符與間址運算符。

2.一維、二維數組和字符串的地址以及指向變量、數組、字符串、函數、結構體的指針變量的定義。通過指針引用以上各類型數據。

3.用指針作函數參數。

4.返回地址值的函數。

5.指針數組，指向指針的指針。

（十）字符串

1.字符串常量。

2.字符串處理函數。

3.字符數組和字符指針

4.向函數傳遞字符串

5.函數返回一個字符串指針

（十一）結構體、共同體與枚舉類型

1.結構體數據類型的定義，結構體變量、結構體數組、結構體指針的定義和初始化，結構體變量成員的引用，成員選擇運算符，指向運算符，向函數傳遞結構體變量、結構體數組、結構體指針。

2.共用體數據類型的定義，共用體變量的定義和初始化，共用體變量成員的引用。

3.枚舉數據類型的定義，枚舉變量的定義和初始化。

4.用typedef說明數據類型的別名。

（十二）動態(tài)內存分配

1.內存分配的方式：在靜態(tài)存儲區(qū)域中進行分配，在棧中進行分配，在堆中進行分配。

2.動態(tài)內存分配中使用的函數：malloc函數，free函數，calloc函數，realloc函數。

3.通過結構體構成鏈表，單向鏈表的建立，結點數據的輸入輸出、刪除與插入。

四、試卷結構

1.試卷總分：150分

2.考試時間：120分鐘

3.考核題型：單項選擇題、程序閱讀題、程序填空題及程序設計題。

五、教材

祁文青劉志遠馮運仿.C語言程序設計.機械工業(yè)出版社.2018年.

六、參考教材

譚浩強.C程序設計（第四版）.清華大學出版社，2017.

蘇小紅，王宇穎，孫志崗.C語言程序設計（第3版）.高等教育出版社，2015.

以上就是2023年湖北理工學院普通專升本《C語言程序設計》考試大綱的全部內容了，考試大綱是考生備考的重要資料，里面包括了考核的基本要求、形式和方法以及考試內容范圍等，考生們要對應備考！

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