美術(shù)教程
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2012年湖北美術(shù)教程：放大的方法2012年湖北美術(shù)教程：放大的方法 小構(gòu)圖畫好后，最簡便的放大是用拉對角線的方法，即把小構(gòu)圖放在準備放大的畫紙左上角，然后用尺斜放在小構(gòu)圖上，從左上角至右下角用筆畫一條...
發(fā)布時間：2012-10-07 -
2012年湖北美術(shù)教程：先畫小構(gòu)圖
2012年湖北美術(shù)教程：先畫小構(gòu)圖 探索最能表現(xiàn)主題的構(gòu)圖形式。畫小構(gòu)圖時應根據(jù)創(chuàng)作的主題思想、選取的題材、人與景的安排及要營造的氛圍，決定選擇最恰當?shù)臉?gòu)圖形式。一些成...
發(fā)布時間：2012-10-07 -
2012年湖北美術(shù)教程：構(gòu)圖
2012年湖北美術(shù)教程：構(gòu)圖 有了較好的構(gòu)思，就要通過構(gòu)圖來體現(xiàn)。繪畫創(chuàng)作的構(gòu)圖在推敲、斟酌的過程中，可以不必一下子就畫成大而細致的構(gòu)圖，可以先畫小的構(gòu)圖，它的面積約...
發(fā)布時間：2012-10-07 -
2012年湖北美術(shù)教程：要注意符合可視形象的特點
2012年湖北美術(shù)教程：要注意符合可視形象的特點 你的想法再好，不符合繪畫的特殊性，等于白費力氣。有的學員談起感受來很多，但真正能通過可視形象畫出來的幾乎沒有。原因是他...
發(fā)布時間：2012-10-07 -
2012年湖北美術(shù)教程：要敢于發(fā)揮想象
2012年湖北美術(shù)教程：要敢于發(fā)揮想象 要敢于發(fā)揮想象，而且必須合乎情理。在生活中有特殊感受的東西，往往受到環(huán)境、時間等多方面因素的制約，常常只留下一鱗半爪般不完善的狀...
發(fā)布時間：2012-09-29 -
2012年湖北美術(shù)教程：要從熟悉的生活中挖掘題材
2012年湖北美術(shù)教程：要從熟悉的生活中挖掘題材 要畫具有獨特感覺的事物。熟悉的生活不但能促使你懷著真摯的感情去畫，而且不一般的感受又會使你所畫的題材與別人拉開距離。學...
發(fā)布時間：2012-09-29 -
2012年湖北美術(shù)教程：創(chuàng)作構(gòu)思
2012年湖北美術(shù)教程：創(chuàng)作構(gòu)思 有了創(chuàng)作題目了創(chuàng)作主題以后，要先進行構(gòu)思，思考準備畫什么和怎樣畫，即古人說的意在筆先。好的構(gòu)思應該能出人制勝，發(fā)人深思，盡量能從自己熟...
發(fā)布時間：2012-09-29 -
2012年湖北美術(shù)教程：人物著裝與季節(jié)的關(guān)系
2012年湖北美術(shù)教程：人物著裝與季節(jié)的關(guān)系 平時經(jīng)?？措娨暪?jié)目、報紙雜志的人，不難發(fā)現(xiàn)其中往往出現(xiàn)春夏裝、秋冬裝這樣的說法。什么意思呢，其實就是春天要穿春天的服裝，夏...
發(fā)布時間：2012-09-29 -
2012年湖北美術(shù)教程：人物身份的諧調(diào)關(guān)系
2012年湖北美術(shù)教程：人物身份的諧調(diào)關(guān)系 一、人物的身份與其職業(yè)和所生活的人群環(huán)境密切相關(guān)。 在學校里，老師每天要面學生，教學生、教書育人是老師的職業(yè)，同時在指點學生批...
發(fā)布時間：2012-09-29 -
2012年湖北美術(shù)教程：成角透視場景中人物的透視變化
2012年湖北美術(shù)教程：成角透視場景中人物的透視變化 成角透視場景中人物的透視變化 ①先測定前景人物的身高，在視平線上任意定一個消失點； ②迎面走來的兩個外賓設計比前景人物...
發(fā)布時間：2012-09-28
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