培養(yǎng)色感的技巧

來源：湖北自考網(wǎng) 時(shí)間：2012-08-07

培養(yǎng)色感的技巧

如何使初學(xué)者盡快地學(xué)會(huì)用色彩的眼光和對(duì)色彩的理解來觀察與表現(xiàn)對(duì)象，提高對(duì)色彩的感受能力，實(shí)踐證明，不同的訓(xùn)練方法具有不同的效果。以下幾點(diǎn)是有效而可取的：
其一，對(duì)于初學(xué)者宜先選擇色彩關(guān)系明確的對(duì)象進(jìn)行寫生。色彩關(guān)系明確包括畫面物體(特別是主體物)的顏色宜純，背景(一般指襯布)的色相傾向明確并具有純度，物體(特別是畫面的主體物)與背景的關(guān)系明確。畫面的物體顏色純度高，便于在光照條件下形成自身變化明確的色彩區(qū)域。背景的色相傾向明確并具有純度，借以形成物與背景的色彩之間明確的相映關(guān)系。物與背景的關(guān)系明確，由此構(gòu)成畫面形象的鮮明效果而不至于將形象淹沒在背景之中。色彩關(guān)系明確的對(duì)象不僅使初學(xué)者能較為容易地看清色彩關(guān)系，做到心中有數(shù)，而且視覺的生理、心理反映規(guī)律表明，色彩關(guān)系明快的對(duì)象能有效地激發(fā)初學(xué)者的色彩表現(xiàn)欲望和興趣，這樣色彩入門則快。相反，色彩關(guān)系不明確、顏色純度很低的對(duì)象在客觀上色彩關(guān)系對(duì)比微妙，不僅使習(xí)畫者覺得相互關(guān)系難以區(qū)別，導(dǎo)致畫面只有明暗和深淺的明度差別而五彩度差別，而且難以激發(fā)他們的色彩表現(xiàn)情緒和興致，因而色彩入門則慢。其二，色感訓(xùn)練課題宜明確。要想有效地培養(yǎng)初學(xué)者的色調(diào)意識(shí)，寫生對(duì)象就須具有極其鮮明的色調(diào)特征；
要想有效地培養(yǎng)初學(xué)者大膽的作畫意識(shí)，創(chuàng)造畫面強(qiáng)烈的色彩效果，就須恰當(dāng)?shù)嘏渲迷谏?、純度、色相上?duì)比強(qiáng)烈的寫生對(duì)象；
要想有效地培養(yǎng)初學(xué)者對(duì)色彩的細(xì)微而敏銳的觀察和表現(xiàn)能力，就須準(zhǔn)備層次豐富、色彩傾向明確的多種寫生對(duì)象。簡(jiǎn)言之，色感練習(xí)的目的愈明確，效果則愈好。其三，在尊重對(duì)象和色彩關(guān)系正確的前提下，色彩宜略加強(qiáng)調(diào)或夸張。特別是對(duì)關(guān)系含蓄、色彩微妙的某些對(duì)象更須如此。應(yīng)防止自然主義地照抄色彩和局部地尋找過多色階的傾向。只有簡(jiǎn)化色階，適可而止，色彩才強(qiáng)烈有力。其四，在色感練習(xí)上，追求色彩與兼顧形體往往成為初學(xué)者的雙重負(fù)荷。當(dāng)色與形兩者難以兼顧時(shí)，為有效地培養(yǎng)色感能力，可暫時(shí)放松對(duì)形的要求，使習(xí)畫者身心放松，去掉顧慮與包袱而專注色彩表現(xiàn)。

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