美術(shù)高考素描失分的因素有哪些

來源：湖北自考網(wǎng) 時間：2012-07-12

美術(shù)高考素描失分的因素有哪些

導(dǎo)讀：俗話說知己知彼百戰(zhàn)百勝，所以只有我們?nèi)娴牧私饬嗣佬g(shù)高考，才能在美術(shù)高考中立于不敗之地，今天小編以一個過來人的身份，為大家介紹一下：美術(shù)高考落榜原因——美術(shù)高考素描失分的因素有哪些？美術(shù)高考落榜原因——哪些重要因素導(dǎo)致了藝術(shù)生不能得高分？

導(dǎo)致我們高考不能取得高分的因素大致如下：

美術(shù)高考落榜原因一、對人物頭部的造型結(jié)構(gòu)以及視規(guī)律缺乏了解。畫畫上沒有反映出合理的造型比例關(guān)系和肌肉的生長規(guī)律，對內(nèi)在結(jié)構(gòu)理解的不足使得畫面外在形象顯得像一張空洞的皮囊，或某些骨點、肌肉或器官的位置不準(zhǔn)確。這是造型結(jié)構(gòu)知識的不足造成的。

美術(shù)高考落榜原因二、對繪畫表現(xiàn)意義的理解的偏差。考前研究過頭部的結(jié)構(gòu)知識，或臨摹過一些作品，但不注意訓(xùn)練培養(yǎng)觀察力，而多用心于“抄寫”結(jié)構(gòu)造型和刻板模仿一些“招式”，考試時便照版背出，甚至不看模特的具體特點和光線條件，結(jié)果是畫面上毫無生動性，僅展示了畫者的理性知識或機(jī)械的臨摹功夫，卻在感受力和觀察力的項目上交了白卷。

美術(shù)高考落榜原因三、在觀察和表現(xiàn)上對整體與局部關(guān)系分寸把握的不足。頭部的造型既有較開闊的大面，又有不少細(xì)微的轉(zhuǎn)折起伏，在五官等處相對獨立的構(gòu)造之間有相當(dāng)緊密的聯(lián)系，形成一個有高低疏密松緊變化的對立統(tǒng)一體。不善于把握整體與局部關(guān)系的毛病較多地表現(xiàn)為過于注重局部的刻畫，使各部分顯得孤立不相關(guān)聯(lián)，或為了“深入”而羅列細(xì)節(jié)，平均使用筆墨，結(jié)果使畫面沒有整體的渾然而顯瑣碎，畫面缺乏大小強弱的呼應(yīng)轉(zhuǎn)換變化?；蛘撸袝r候也表現(xiàn)為各部分筆墨分量的不均衡，如過分集中于眼、鼻、嘴等部分的精細(xì)描繪而把另一些如頭蓋等邊緣部分處理得過于草率粗糙，因而破壞了畫面一定的整體協(xié)調(diào)和完整性。這是同觀察方法—卜對大處與小處的綜合認(rèn)識，以及表現(xiàn)方法之收放分寸的把握的不足有關(guān)系的。

美術(shù)高考落榜原因四、在作畫步驟方法上的不足。表現(xiàn)為畫面表達(dá)過程中的缺乏條理，程序混亂。這當(dāng)然會對畫面效果產(chǎn)生不利的影響。這首先可能同觀察方法的缺陷有關(guān)系，比如不知先取大后取小，先整體后局部，在沒有確立整體關(guān)系素描基礎(chǔ)時過早陷入細(xì)部描繪，結(jié)果不得不花較大力氣做調(diào)整修改。此外，也可能由于在乎時練習(xí)中不夠注意養(yǎng)成較好的作畫步驟習(xí)慣，對處理事情缺乏把握輕重緩急的分析和程序方法。這反映出一種作畫經(jīng)驗的缺乏和表達(dá)方式的不夠成熟。

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結(jié)束

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