2014年湖北教師資格《中學綜合素質(zhì)》模擬習題(5)

湖北
2014年教師資格《中學綜合素質(zhì)》模擬習題(5)

一、單項選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分)
1、侵占學校及其他教育機構(gòu)校舍、場地及其他財產(chǎn)的，依法承擔（　?。?。
A．行政責任
B．刑事責任
C．民事責任
D．刑事責任和行政責任 2、下列哪一項不是終身教育的特點?（　?。?br /> A．終身性
B．全民性
C．廣泛性
D．普及性 3、“嚴禁任何組織和個人向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖等毒害未成年人的圖書、報刊、音像制品。”反映了我國法律所規(guī)定的少年兒童合法權利中的（　?。?。
A．受教育的權利
B．生存的權利
C．安全的權利
D．受尊重的權利 4、數(shù)學課上，老師在講解例題的解法，小明突然舉手說，他想為大家演示例題的另一種解法，老師恰當?shù)奶幚矸绞绞牵ā　。?br /> A．不予理睬，繼續(xù)課堂教學
B．稍作停頓，批評學生影響課堂秩序
C．請小明上講臺為大家演示
D．跟小明說下課談論 5、“社會人”假設是組織行為學家提出的一種與管理有關的人性假設。“社會人”假設認為，人們在工作中得到的物質(zhì)利益對于調(diào)動其生產(chǎn)積極性是次要的，人們最重視在工作中與周圍的人友好相處，良好的人際關系對于調(diào)動人的工作積極性起決定作用。
根據(jù)上述定義，下列哪項是基于“社會人”假設的管理方式?（　?。?br /> A．員工的獎金與績效掛鉤，并且實行秘薪制
B．鼓勵、支持員工利用業(yè)余時間參加職業(yè)培訓
C．對不同年齡層的員工實行不同的管理措施
D．上級和下級不同程度地參與企業(yè)決策的研究和討論 6、能直接證明門捷列夫元素周期表理論正確的是（　　）。
A．倫琴發(fā)現(xiàn)放射現(xiàn)象
B．居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳
C．道爾頓的成就
D．林奈的成就 7、“金玉其外．敗絮其中”出自哪位作家的作品?（　?。?br /> A．劉基《賣柑者言》
B．蒲松齡《聊齋志異》
C．吳趼人《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》
D．曾樸《孽?；ā? 8、適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩人學或者休學的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當提出申請，由（　　）批準。
A．學校
B．鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門
C．市級人民政府或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育行政部門
D．市級人民政府或者縣級人民政府教育行政部門 9、被稱為我國最大的古典藝術寶庫的石窟是（　?。?br /> A．敦煌莫高窟
B．洛陽龍門石窟
C．大同云岡石窟
D．天水麥積山石窟 10、菠菜不僅含有大量的胡蘿卜素，也是維生素B6、葉酸、鐵和鉀的極佳來源。但是菠菜不能直接烹調(diào)，吃菠菜時宜先用沸水燙軟，撈出再炒。在烹調(diào)前用沸水燙菠菜的主要原因是（　　）。
A．清除生菠菜含有的紅血球凝集素
B．改變生菠菜內(nèi)龍葵素的化學成分
C．防止菠菜內(nèi)的草酸成分阻礙人體對鈣的吸收
D．清除菠菜種植過程中殘留的農(nóng)藥 11、1938年，德國人（　?。┰谟寐凶愚Z擊鈾核時，首次發(fā)現(xiàn)了原子核的裂變現(xiàn)象，并放出新的中子。
A．哈恩
B．查德威克
C．盧瑟福
D．麥克斯韋 12、 “生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”出自（　?。?。
A．席慕容《鄉(xiāng)愁》
B．普希金《假如生活欺騙了你》
C．泰戈爾《飛鳥集》
D．馮至《我是一條小河》 13、 “孟母三遷”體現(xiàn)了（　?。€體成長的影響。
A．環(huán)境
B．家庭
C．社會
D．學校 14、教師的教育機制充分表現(xiàn)了教師勞動的（　?。?。
A．示范性
B．創(chuàng)造性
C．廣延性
D．連續(xù)性 15、我們用“羞花”來形容歷史上哪位美女?（　?。?br /> A．西施
B．楊貴妃
C．貂禪
D．王昭君 16、（　?。┫騺肀徽J為是教師專業(yè)發(fā)展最為關鍵的環(huán)節(jié)。
A．自我反思
B．在職教育
C．職前培養(yǎng)
D．入職指導 17、下列不屬于教師教育觀念的是（　?。?br /> A．現(xiàn)代的教育觀
B．現(xiàn)代的學生觀
C．現(xiàn)代的教學觀
D．教師專業(yè)發(fā)展學校 18、《三國演義》中“賠了夫人又折兵”的是誰?“鞠躬盡瘁，死而后已”的又是誰?（　?。?br /> A．曹操；
諸葛亮
B．周瑜：司馬懿
C．周瑜；
諸葛亮
D．曹操：劉備 19、胡錦濤總書記在對全國廣大教師的幾點希望中指出：“教師是知識的重要傳播者和（　?。?。”
A．學習者
B．點撥者
C．引導者
D．創(chuàng)造者 20、關于水稻，下列說法正確的是（　　）。
A．水稻是目前全球產(chǎn)量最大的糧食作物
B．我國在上世紀50年代研制出世界首例雜交水稻
C．《詩經(jīng)》的“彼黍離離；
彼稷之苗”一句中提到了水稻
D．袁隆平的研究小組在海南島找到的野稻對雜交水稻培育意義重大 21、就一個測驗的優(yōu)劣而言，最為重要的指標是（　　）
A．信度
B．效度
C．區(qū)分度
D．難度 22、下列說法錯誤的是( )
A．春秋戰(zhàn)國時期“士”是中國第一代教師群
B．世界上最早的師范教育機構(gòu)誕生于法國
C．古希臘的智者以專門教授人們知識為生
D．我國最早的師范教育產(chǎn)生于清初 23、19世紀60、70年代，隨著光學研究的發(fā)展，一個以表現(xiàn)“光”和“色”和諧統(tǒng)一的畫派出現(xiàn)了．下列畫家中是這一畫派代表人物的是（　?。?br /> A．德拉克洛瓦
B．梵高
C．羅丹
D．畢加索
二、材料分析題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)
24、 一班主任在班上發(fā)起評最壞學生的活動，要評出全班最壞的3個學生。某9歲小男生小李被評為第3個最壞學生，同學們給他列出了16條罪狀。那天放學回家，媽媽發(fā)現(xiàn)小李無精打采，一問才知真相。媽媽很憤怒，但她還是冷靜地要求班主任收回這次評選結(jié)果。班主任卻說，這是全班同學的共同呼聲，他本來就是最差學生。還說：“自尊心是自己樹立的，不是別人給的。”從此以后，小李就不太想去上學了，總是想方設法找借口逃學，最后，媽媽不得不為他轉(zhuǎn)了學。請你用當代學生觀和教師觀來評價這個案例。 25、我原來在小學是個很愛提問的人，可每次提問都給否定了。記得有一次，一位語文在教古詩《春曉》時我覺得有異議，就問老師：“老師說詩人春天好睡覺，連天亮都不曉得，那他夜里怎么能聽見風雨聲呢?”這位老師不以為然地說：“這有什么奇怪的!早上起床到外面看一看不就知道了?”當時我還要再問，老師揮揮手讓我坐下，環(huán)視一下全班同學，多少帶有嘲笑的口吻說道：“大家說說看，是他對還是老師對?”同學們毫不猶豫地答道：“老師對!”當時我感到很尷尬，竟然對自己的判斷產(chǎn)生了懷疑。所以，到了中學以后，我很少提問……不像以前那樣“炸刺”了。問題：請根據(jù)尊重關愛學生的教師職業(yè)道德規(guī)范及蘊涵的思想觀念，分析說明本例中教師的表現(xiàn)會產(chǎn)生什么危害?教師應該怎樣對待這樣的事情?
三、寫作題(本大題共30分)
26、請以“現(xiàn)代信息技術與教師”為話題，寫一篇論述文。要求觀點明確，論述具體，條理清楚，語言流暢，題目白擬，不少于1000字。

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