2014年湖北教師資格《中學綜合素質(zhì)》預測試題(2)

湖北
2014年教師資格《中學綜合素質(zhì)》預測試題(2)

一、單項選擇題
1、國家實施素質(zhì)教育的根本宗旨是()。
A．提高個人素質(zhì)
B．提高國民素質(zhì)
C．培養(yǎng)精英
D．培養(yǎng)有特長的人
2、1966年，聯(lián)合國教科文組織在《關(guān)于教師地位的建議》中提出，教師工作應被視為一種()。
A．半專業(yè)
B．專門職業(yè)
C．非專門職業(yè)
D．準專業(yè)
3、教師專業(yè)發(fā)展的基石是()。
A．終身學習
B．教研結(jié)合
C．協(xié)調(diào)合作
D．反思經(jīng)驗
4、在教育教學活動中，對學生的不良行為視而不見、不問不管或?qū)W生諷刺、挖苦、實施體罰或變相體罰，這都是明顯的違犯師德的行為，違犯的是現(xiàn)行中小學教師職業(yè)行為規(guī)范要求中的()。
A．關(guān)愛學生
B．愛崗敬業(yè)
C．教書育人
D．為人師表
5、根據(jù)我國教師法的規(guī)定下列哪項不是教師應當履行的義務()。
A．關(guān)心集體，愛護公物
B．遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表
C．貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務
D．對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學生開展有益的社會活動
6、教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是()。
A．公正廉潔
B．愛崗敬業(yè)
C．團結(jié)協(xié)作
D．為人師表
7、“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自()。
A．荀況的《勸學》
B．許慎的《說文解字》
C．韓愈的《師說》
D．朱熹的《論語集注》
8、我國目前最大的核電站是()。
A．秦山核電站
B．石島灣核電站
C．海鹽核電站
D．大亞灣核電站

文藝復興時期的“三杰”。
A．盧瑟福
B．瑪麗·居里
C．哥白尼
D．家達·芬奇 17、茅盾(1896—1981年)，原名沈德鴻，字雁冰。文學研究會的現(xiàn)實主義文學創(chuàng)作的重要代表作家。“茅盾”是發(fā)表《幻滅》時起使用的筆名。小說代表作有長篇小說《蝕》三部曲(《幻滅》《動搖》《追求》)《虹》《子夜》《腐蝕》《霜葉紅于-,q花》；
短篇小說集《野薔薇》，短篇小說“農(nóng)村三部曲”(《春蠶》《秋收》《殘冬》)以及《林家鋪子》等。散文代表作有()《風景談》等。
A．《李有才板話》
B．《白楊禮贊》
C．《偷生》
D．《滅亡》
18、巴金(1904—2005年)，原名李堯棠，字芾甘?，F(xiàn)代小說大家。小說代表作有長篇()及續(xù)篇《新生》《愛情三部曲》(《霧》《雨》《電》)《激流三部曲》(《家》《春》《秋》)《火》《憩園》《第四病室》《寒夜》等；
短篇小說集《復仇》《光明》《神·鬼·人》等；
散文集有《海行》《旅途隨筆》《生之懺悔》《點滴》《隨想錄》等。
A．《李有才板話》
B．《白楊禮贊》
C．《偷生》
D．《滅亡》
19、《中華人民共和國教育法》規(guī)定明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究()。
A．行政責任
B．民事責任
C．經(jīng)濟責任
D．刑事責任
20、《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當提出申請，由當?shù)?)批準。
A．鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門
B．縣級人民政府
C．縣級人民政府或者市級人民政府教育行政部門
D．市級人民政府或者市級級人民政府教育行政部門
21、對《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定保護未成年人的工作，應當遵循的原則說法錯誤的是()。
A．保護未成年人的人身安全
B．尊重未成年人的人格尊嚴
C．適應未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點
D．教育與保護相結(jié)合
22、京劇作為我國著名劇種，和中醫(yī)、國畫并稱為中國三大國粹，關(guān)于京劇的表述正確的是()。
A．人們習慣上稱戲班，劇團為“杏園”
B，京劇當中的“凈”指女性角色
C．“梅派”唱腔創(chuàng)始人是京劇藝術(shù)大師梅蘭芳先生
D．《梁山伯與祝英臺》是京劇經(jīng)典曲目之一
23、在幾千年人類文明發(fā)展過程中，亞非美歐都留下許多寶貴的文學藝術(shù)和建筑遺產(chǎn)，屬同一大洲的是()。
A．最后的晚餐、雕塑“思想者”、雕塑大衛(wèi)
B．胡夫金字塔、獅身人面像、帕特農(nóng)神廟
C．百年孤獨、老人與海、海底兩萬里
D．飛鳥集、高老頭、源氏物語
24、下列日常生活的說法，不正確的是()。
A．為了使用方便和最大限度地利用材料，機器點用的螺母大多是六角形
B．在加油站不能用手機。因為官在使用時產(chǎn)牛的射頻火花很容易引起爆炸，發(fā)生危險

A．如果大多數(shù)商品價格上漲，說明該國經(jīng)濟正在穩(wěn)定增長
B．如果大多數(shù)商品價格漲幅過大，對該國經(jīng)濟必然有負面影響
C．如果大多數(shù)商品價格不上漲，說明該國經(jīng)濟沒有保持穩(wěn)定增長
D．如果經(jīng)濟發(fā)展水平下降，該國的大多數(shù)商品價格也會降低
29、知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆。這句話同樣適用于人際交往之中。一個人只有先了解了自已，才能了解別人；
任何人也只信賴充分了解他的人，包括他自己。試想，如果一個人根本不了解你，他如何值得你信賴呢?由此可以推出()。
A．只有信賴自己，才能信賴別人
B．不了解自己，就不會被任何人信賴
C．他充分了解你，所以他值得你信賴
D．充分了解自己，就可以獲得許多人的信賴
30、提起極地冰，很多人眼前總是浮現(xiàn)出一幅潔白無瑕、晶瑩剔透的景觀。然而，在北緯71度、西經(jīng)l68度附近的北冰洋海域，“雪龍”號首次駛?cè)胍黄?ldquo;臟”冰區(qū)，只見一塊塊淡藍色的浮冰中間夾雜了許多臟兮兮的黃色冰塊，這種黃色冰塊，既出現(xiàn)在當年的新生冰塊上，也出現(xiàn)在多年冰塊上。對于“人類造成的污染已經(jīng)殃及極地浮冰”的說法，有專家解釋說這只是生活在極地冰中的一種特有生物——黃褐色的冰藻。
如果以下各項為真，能夠反駁專家上述觀點的是：
A．在新生冰塊上形成冰藻需要多年
B．北極冰中生長有冰藻并不是普遍現(xiàn)象
C．近年來人類踏上北極的次數(shù)逐年增加
D．北冰洋周圍的陸地常有沙塵天氣
二、材料分析題
1、某日上午，沒有完成作業(yè)的史冬鵬被陳興老師叫到講桌前，然后陳老師向全班下達任務：“每個人去打5棍，誰打得不狠就打誰”。結(jié)果，全班有40名學生，除了另外4個沒有做完作業(yè)的學生外，其余35名學生全部動了手，共打了史冬鵬l75棍，陳老師也親自動手打了5棍。挨打后，史冬鵬疼痛難忍，還被要求坐著聽課，直到放學?；丶視r，他走到家門口就癱倒了。張母送他就醫(yī)時發(fā)現(xiàn)其臀部大面積紅腫，部分已經(jīng)成了紫紅色。幾天后，史冬鵬仍只能趴在病床上。張母說，兒子現(xiàn)在每天晚上只能趴著睡覺。“不趴著不行啊，屁股疼。晚上稍微碰著一點，都疼得喊‘媽啊，我屁股疼…。#p#分頁標題#e#
從教師職業(yè)道德的角度，分析材料中教師行為存在的問題。
2、學生劉小明，15歲，男，平時不善言談，孤獨冷漠，不喜歡集體生活，常獨來獨往，不會關(guān)心別人，不善于與他人相處，一次餐會上，他把自己愛吃的里脊肉、大雞腿、排骨、草莓、蘋果一股腦兒放在自己的碗中獨自享用，全然不顧周圍同學們的反應。
請運用素質(zhì)教育的知識分析以上情況。
3、某中學校一位實習老師，教數(shù)學。他上課很有趣，但對學生很嚴格，如果有上黑板演示題目做不出題，就會罵

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