2014年湖北教師資格《中學教育知識與能力》模擬試題(2)簡答答案

湖北2014年教師資格《中學教育知識與能力》模擬試題(2)簡答答案

三、簡答題(答案要點)
1．經(jīng)驗課程，是指圍繞著學生的需要和興趣、以活動為組織方式的課程形態(tài)，即以學生的主體性活動的經(jīng)驗’為中心組織的課程。經(jīng)驗課程以開發(fā)與培育主體內(nèi)在的、內(nèi)發(fā)的價值為目標，旨在培養(yǎng)具有豐富個性的主體。學生的興趣、動機、經(jīng)驗是經(jīng)驗課程的基本內(nèi)容，其主導價值在于使學生獲得關(guān)于現(xiàn)實世界的直接經(jīng)驗和真切體驗。
2．(1)班集體形成的階段：
①組建階段；

②形核階段；

③發(fā)展階段；

④成熟階段。
(2)班集體培養(yǎng)的方法：
①確定班集體的發(fā)展目標；

②建立得力的班集體核心；

③建立班集體的正常秩序；

④組織形式多樣的教育活動；

⑤培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風。
3．(1)調(diào)查法；
(2)觀察法；
(3)會談法；
(4)作品分析法；

(5)心理測驗法；
(6)心理投射法。4．(1)自我認識的主動性、全面性和概括性；

(2)自我體驗的敏感性、豐富性和矛盾性；
(3)自我調(diào)控的自覺性、獨立性和薄弱性。

相關(guān)推薦:

湖北理工大學成考選擇的專業(yè)要考多少門？有哪些必考和選考科目？

湖北科技學院成考選擇的專業(yè)要考多少門？有哪些必考和選考科目？