2014年湖北教師資格《中學(xué)綜合素質(zhì)》模擬題(1)單選
來源:湖北自考網(wǎng)
時(shí)間:2014-01-08
湖北
2014年教師資格《中學(xué)綜合素質(zhì)》模擬題(1)單選
一、單項(xiàng)選擇題(在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,錯(cuò)選、多選或未選均不得分。本大題共29小題,每小題2分,共58分)
1.下列說法正確的是(?。?br /> A.義務(wù)教育在中國(guó)得到全面普及
B.終身教育主要指成人教育
C.中等教育中普通教育和職業(yè)教育日益結(jié)合
D.現(xiàn)代學(xué)制改革重在縮短義務(wù)教育年限
2.張麗莉老師在2012年5月8日的一次交通事故中,為救學(xué)生而受重傷,致使雙腿截肢。張麗莉的行為體現(xiàn)了她(?。?br /> A.終身學(xué)習(xí),愛國(guó)守法
B.關(guān)愛學(xué)生,行為世范
C.因材施教,為人師表
D.作風(fēng)正派,關(guān)心集體
3.新課程中教師角色將發(fā)生轉(zhuǎn)變,下列選項(xiàng)正確的是(?。?br /> A.從教學(xué)與課程的關(guān)系看,新課程要求教師應(yīng)該是課程的建設(shè)者和開發(fā)者
B.從教學(xué)與研究的關(guān)系看,新課程要求教師應(yīng)該是教育教學(xué)研究成果的推廣者
C.從教師與學(xué)生的關(guān)系看,新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的模仿者
D.從學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系來看,新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)者型的獨(dú)立的教師
4.(?。┦侨w教育工作者的基本信念。
A.以人為本
B.發(fā)展素質(zhì)
C.提高能力
D.實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值
5.教師職業(yè)道德形成和發(fā)展的主要社會(huì)條件是(?。?br /> A.社會(huì)精神文化
B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系
C.社會(huì)上層建筑
D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
6.貫穿《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》其中的核心和靈魂的是( )
A.愛與責(zé)任
B.職責(zé)和要求
C.權(quán)利和義務(wù)
D.鼓勵(lì)和贊美
7.教師要想滿足學(xué)生發(fā)展需要,拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu)不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,就必須( )
A.愛崗敬業(yè)
B.勇于創(chuàng)新
C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
D.終身學(xué)習(xí)
8.萬老師脾氣急躁,有一次打了小夏同學(xué)一巴掌,小夏的母親第二天來學(xué)校找萬老師。如果你是萬老師,你會(huì)(?。?br /> A.特別注意控制自己的情緒,向小夏及其母親道歉
B.告訴小夏母親打小夏的理由
C.不理會(huì),因?yàn)樽约呵榫w控制不好可能會(huì)與她吵起來
D.在小夏面前告訴家長(zhǎng)小夏如何不好好學(xué)習(xí)
9.義務(wù)教育階段學(xué)校分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班的,最低應(yīng)該由所屬( )責(zé)令限期改正。
A.縣級(jí)人民政府
B.縣級(jí)人民政府教育行政部門
C.省級(jí)人民政府
D.省級(jí)人民政府教育行政部門
10.在我國(guó),明確提出實(shí)行教師申訴制度的法律是(?。?br /> A.《中華人民共和國(guó)教師法》
B.《中華人民共和國(guó)教育法》
c.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》
D.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》
11.對(duì)違法犯罪的未成年人,實(shí)行教育、感化、挽救的方針,堅(jiān)持(?。┑脑瓌t。
A.教育為主、懲罰為輔
B.懲罰為主、教育為輔
C.教育與懲罰并用
D.置之不理
12.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定,國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和( )應(yīng)該對(duì)未成年人進(jìn)行理想教育、道德教育、文化教育、紀(jì)律和法制教育。
A.父母
B.家庭
C.監(jiān)護(hù)人
D.社會(huì)團(tuán)體
13.維也納古典樂派的三個(gè)代表人物是(?。?br /> A.巴赫、海頓、貝多芬
B.海頓、貝多芬、莫扎特
C.巴赫、貝多芬、莫扎特
D.貝多芬、莫扎特、舒伯特
14.1978年,在湖北隨縣出土的樂器是(?。?br /> A.半坡塤
B.骨笛
C.編鐘
D.排簫
15.地球和月球相比,有許多共同屬性,如它們都屬太陽(yáng)系星體,都是球形的,都有自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)等。既然地球上有生物存在,因此,月球上也很可能有生物存在。以下哪項(xiàng)如果為真,則最能削弱上述推論的可靠性(?。?br /> A.地球和月球大小不同
B.月球上同一地點(diǎn)溫度變化極大,白天可以上升到128℃,晚上又降至零下180℃
C.月球距地球很遠(yuǎn),不可能有生物存在
D.地球和月球生成時(shí)間不同 16.工業(yè)革命給我們的生活帶來了極大的方便。今天我們可以:
①乘坐輪船漂洋過海;
②乘公共汽車上學(xué);
③乘飛機(jī)在天空翱翔;
④通過電腦上網(wǎng)查資料。其中得益于第二次工業(yè)革命的成果的是(?。?br /> A.
①
②
B.
②
③
C.
①
③
D.
②
④
17.新中國(guó)成立以來,我國(guó)的農(nóng)業(yè)科技有了重大發(fā)展,其中,創(chuàng)新水稻育種理論,在世界上首次育成秈型水稻的農(nóng)業(yè)科學(xué)家是( )
A.李四光
B.錢學(xué)森
C.鄧稼先
D.袁隆平
18.科舉制是我國(guó)隋朝時(shí)期選拔官員的新制度,在我圍延續(xù)了一千多年。新羅、Et本都曾受到科舉制度的影響??婆e制是(?。?br /> A.從高門權(quán)貴且具有真才實(shí)學(xué)的子弟中選拔官員
B.用分科考試的方法來選拔官員
C.地方官員推薦真才實(shí)學(xué)的人做官
D.皇帝直接任命有真才實(shí)學(xué)的人做官
19.一戰(zhàn)前的“三國(guó)協(xié)約”與二戰(zhàn)后的“北約”都(?。?br />①以爭(zhēng)奪世界霸權(quán)為目的
②突出英、美的主導(dǎo)地位
③具有軍事政治同盟性質(zhì)
④影響了世界格局的變化
A.
①
②
③
B.
②
③
④
C.
①
③
④
D.
①
②
③
④
20.對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)知識(shí)理解不正確的是(?。?br /> A.普通話的詞匯標(biāo)準(zhǔn)是以北方話詞匯為基礎(chǔ)
B.漢語(yǔ)的音節(jié)結(jié)構(gòu)嚴(yán)密,每個(gè)音節(jié)都由聲母、韻母構(gòu)成
C.語(yǔ)法包括詞法和句法兩部分
D.語(yǔ)言是人類最重要的交際工具,是人類文化的重要組成部分
21.事實(shí)表明對(duì)坐飛機(jī)感到恐懼是沒有道理的。僅在1986年一年,高速公路事故使得4.6萬人死亡,而從1980年至今,大的國(guó)內(nèi)航空公司平均年死亡人數(shù)僅為77人,地方航空公司的事故死亡人數(shù)略多一點(diǎn)。如果上述論述是準(zhǔn)確的,知道下面的哪一項(xiàng)對(duì)于評(píng)價(jià)該論據(jù)的說服力最重要( )
A.多次乘飛機(jī)旅行的經(jīng)驗(yàn)是否會(huì)減輕對(duì)坐飛機(jī)的恐懼
B.有多少人報(bào)告說對(duì)乘坐飛機(jī)的恐懼如此強(qiáng)烈以致他們無法乘坐飛機(jī)
C.自1980年以來通過高速公路旅行的人次和乘坐飛機(jī)旅行的人次各是多少
D.自1980年以來,地方航空公司的事故率比大的國(guó)內(nèi)航空公司的事故率高出多少
22.對(duì)詩(shī)歌理解不正確的是(?。?br /> A.孔子認(rèn)為,詩(shī)具有興、觀、群、怨四種作用
B.詩(shī)歌是世界上最古老、最基本的文學(xué)形式
C.古代詩(shī)歌按內(nèi)容分為敘事詩(shī)、山水詩(shī)、科學(xué)詩(shī)、詠物詩(shī)四類
D.長(zhǎng)律一般都是五言詩(shī),只有四句的叫絕句
23.下面的筆順分析,正確的是(?。?br /> A.乃(第二筆為撇)
B.母(第一筆為橫折鉤)
C.肺(第八筆為點(diǎn))
D.比(第四筆為豎彎鉤)
24.下列各組成語(yǔ)中,“差”的意義與讀音相同的一組是( )
A.差之毫厘參差不齊差三落四
8.鬼使神差欽差大臣應(yīng)付差事
C.一念之差南北之差毫無差別
D.屢出差錯(cuò)聽候差遣差強(qiáng)人意
25.下列詞語(yǔ)中,字形和字音都正確的是(?。?br /> A.曲高和寡 伺候(ci) 怯生生(que) 不揣冒昧(chuei)
B.馳聘疆場(chǎng) 慍色(yQn)鬧別扭(bie) 閉目塞聽(sei)
C.披星戴月 煞尾(sh6) 處方藥(chQ) 飛揚(yáng)跋扈(fI=I)
D.怙惡不逡 咋舌(ze) 舛誤(churn) 唧唧喳喳(zh6)
26.“不憤不啟,不悱不發(fā)”中“憤”與“悱”的意思是(?。?br /> A.憤:心求通而未得之。悱:想說而說不出來。
B.憤:憤怒。悱:口欲言而未能其貌。
C.憤:感覺不滿足,努力地去做。悱:感覺心情不舒暢。
D.憤:因不滿足而心情激動(dòng)。悱:感覺心情不舒暢。
27.下面關(guān)于《木蘭詩(shī)》中“朔氣傳金柝,寒光照鐵衣”理解正確的是( )
A.寫北方苦寒,用戰(zhàn)場(chǎng)的艱苦環(huán)境來襯托木蘭勇敢堅(jiān)強(qiáng)的性格
B.以寫景來表現(xiàn)北方戰(zhàn)場(chǎng)的環(huán)境氛圍#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#
C.描寫邊塞陰森、凄涼的戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境
D.運(yùn)用對(duì)偶寫環(huán)境,襯托戰(zhàn)地生活的艱辛
28.下面不是借物喻人的詩(shī)句是(?。?br /> A.粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間?!妒乙鳌?br /> B.咬定青山不放松,立根原在破巖中?!吨袷?br /> C.獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖?!稅凵徴f》
D.不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。《詠柳》
29.對(duì)下面句子的修辭方法及作用的表述,不正確的是(?。?br /> A.“一雨池塘水面平,淡磨明鏡照檐楹”,用比喻的修辭手法表現(xiàn)了雨后池塘水面的平靜。
B.“回眸一笑百媚生,六宮粉黛無顏色”,用比喻和夸張的修辭手法描繪楊貴妃傾國(guó)傾城的美麗形象。
C.“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,用夸張和聯(lián)想的修辭手法把瀑布噴涌而出的景象描繪得極為生動(dòng)。
D.“臣本布衣,躬耕于南陽(yáng)”,用借代的修辭手法描寫了當(dāng)時(shí)躬耕在南陽(yáng)宛縣臥龍崗的諸葛亮的情況。
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