2013年湖北教師資格《中學(xué)教育知識與能力》模擬試題(4)材料分析
湖北2013年教師資格《中學(xué)教育知識與能力》模擬試題(4)材料分析
四、材料分析題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)
26、認真閱讀以下材料,回答文后的問題。
材料一,“明亮的教室要干凈,神圣的教室要安靜。”不少教師強調(diào)課堂要鴉雀無聲,追求課堂秩序井然。
材料二,“所謂教師之主導(dǎo)作用,蓋在善于引導(dǎo)啟迪,使學(xué)生自奮其力,非謂教師滔滔講說,學(xué)生默默聆聽”。——葉圣陶
(1)分析材料一,你認為“課堂上比安靜更重要的是什么?”
(2)葉圣陶怎樣解釋教師的主導(dǎo)作用?
27、某教師回到辦公室說:“二年級二班的學(xué)生真笨,這堂課我連續(xù)講了三遍,他們還是不會。我是發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用了,他們不會我有什么辦法”。
問:如何理解教師主導(dǎo)作用,這位教師全面發(fā)揮主導(dǎo)作用了嗎?
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