湖北教師中學(xué)資格說(shuō)課指導(dǎo):高中語(yǔ)文登泰山記
湖北教師中學(xué)資格說(shuō)課指導(dǎo):高中語(yǔ)文登泰山記
教學(xué)目標(biāo)
一、學(xué)習(xí)寫游記要體現(xiàn)景物的地點(diǎn)特點(diǎn)和時(shí)令特點(diǎn)
二、文章語(yǔ)句簡(jiǎn)練的特色。
教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)
一、學(xué)習(xí)寫游記要體現(xiàn)景物的地點(diǎn)特點(diǎn)和時(shí)令特點(diǎn)
二、以自讀為主,因?yàn)槲恼抡Z(yǔ)言淺顯 。
教學(xué)時(shí)數(shù)
三教時(shí)
第一教時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
作者介紹;
誦讀第一段。
教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)
內(nèi)容分析
教學(xué)內(nèi)容步驟
一、作者簡(jiǎn)介
姚鼐(1731—1815)字姬傳,一字夢(mèng)谷,住室名惜抱軒,也稱惜抱先生,清代著名的散文家。他是安徽桐城縣人,又是桐城人劉大槐的學(xué)生,是清代著名文派“桐城派”的奠基人之一。曾任刑部郎中(記名御史、四庫(kù)全書館纂修竺職。辭官后,先后在江寧、揚(yáng)州等書院講學(xué)四十多年。著有《惜抱軒全集》、《九經(jīng)說(shuō)》等書。他編選的《古文辭類纂》,從歷代作品中精選各類文體的名作,作為學(xué)習(xí)古文的范本,流傳很廣。他的文筆雅潔、嚴(yán)謹(jǐn),自成一格。
本文是姚鼐在1774年冬游泰山后所寫的游記。文章緊扣深冬時(shí)令和泰山的特點(diǎn),形象地描繪出崢嶸蒼勁的泰山。體現(xiàn)出祖國(guó)山河的雄偉壯麗。文章的順序是:總寫泰山的位置,記述登山的過(guò)程,山頂看日出,返回記建筑和觀石刻,補(bǔ)記自然景觀,循序漸進(jìn),有如一線貫穿,引人入勝。文章寫景用筆不多,但能傳出景物之神。側(cè)面烘托為本文的主要寫法。
二、全篇理路解說(shuō)
泰山山脈綿亙于山東省中部,從東平湖東岸向東北延伸至淄博市南,長(zhǎng)約200公里;
俗謂登泰山,指的是攀登它的主峰玉皇頂。玉皇頂則位于泰安市城北,古稱東岳;
亦稱岱山、岱宗,主要景點(diǎn)有南天門、仙人橋、日觀峰、舍身崖等,著名建筑有岱祠、碧韋元君祠等。這些都跟文章理路有關(guān),所以先做交代。
一般人游泰山的主要目標(biāo)之一是在日觀峰看日出,因此,本文先以汶水和濟(jì)水為參照物,指出泰山山脈的地理位置,再以古董長(zhǎng)城(齊長(zhǎng)城)為參照物指出日觀峰的位置,這就預(yù)示了作者將有登山之舉。以下是文章的主體部分:
按游蹤寫,分兩大層:前一層記登山及觀日出;
后一層記泰山古建筑、石刻、地質(zhì)狀況及動(dòng)桿物等,皆游中所見(jiàn)。在記游蹤時(shí)也標(biāo)明了時(shí)間,如登山是12月“丁示”日(28日),“望晚”到達(dá)山頂;
觀日出是“戊申”日(29日)“五鼓”,日出后再參觀古建筑及石刻等。文章脈絡(luò)十分清晰。
《登泰山記》記述了作者同友人登泰山的兩天游程,再現(xiàn)了泰山雪后初晴的瑰麗景色,是山水游記中一篇膾炙人口的杰作。
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