2013年湖北教師資格《保教知識與能力》預(yù)測試題(4)單選答案
湖北2013年教師資格《保教知識與能力》預(yù)測試題(4)單選答案
一、單項選擇題
1.B【解析】《幼兒園工作規(guī)程》于1989年開始試行,1996年正式頒布實施。
2.A【解析】教育者、受教育者、教育影響是教育活動的主要因素。
3.B【解析】中班幼兒的思維由直覺行動性思維發(fā)展為具體形象思維,即他們可以憑借事物的具體形象或表象的聯(lián)想來進行思維。
4.C【解析】自我意識的真正出現(xiàn)與言語的發(fā)展是相聯(lián)系的,能準確地用“我”來表達愿望是自我意識萌芽的標志。
5.A【解析】略。
6.D【解析】幼兒園一日活動安排中須正確處理的幾個關(guān)系:(1)分散與集中的關(guān)系;
(2)室內(nèi)與室外的關(guān)系;
(3)個別與集體的關(guān)系;
(4)動態(tài)與靜態(tài)的關(guān)系;
(5)生活與其他活動的關(guān)系;
(6)自選與指定活動的關(guān)系。
7.D【解析】幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)遵循以下原則:(1)安全性原則;
(2)適宜性原則;
(3)豐富性原則;
(4)平衡性原則;
(5)效用性原則;
(6)動態(tài)性原則;
(7)主體性原則;
(8)啟發(fā)性原則;
(9)挑戰(zhàn)性原則;
(10)開放性原則。
8.D【解析】題干是空間密度的定義。
9.D【解析】討論法屬于口語類教育活動方法。
10.A【解析】在實施檔案袋評價之前,教師需要完成一些相應(yīng)的準備工作:(1)為每一個兒童準備一個放置照片、記錄軼事和作品的工具,文件夾、塑料箱或紙盒子等都可以;
(2)在教室里選定一個放置這些文件夾和作品的地方,應(yīng)當便于隨時讓兒童和家人觀看;
(3)準備好觀察及記錄的工具,如照相機、錄音機、錄像機等設(shè)備及其他量表;
(4)熟悉所有記錄的內(nèi)容和打算收集的信息項目;
(5)決定和兒童的家人分享這些資料的時間與次數(shù)。
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