2013年湖北教師資格《幼兒綜合素質(zhì)》模擬試題(9)單選

湖北2013年教師資格《幼兒綜合素質(zhì)》模擬試題(9)單選

一、單項選擇題(本大題共25小題。每小題2分，共50分)
1．從教育角度來說，兒童繪畫的真諦是（　?。?。
A．內(nèi)心的表現(xiàn)
B．直觀的表現(xiàn)
C．創(chuàng)造性的表現(xiàn)
D．創(chuàng)造性自我表現(xiàn)
2．能對幼兒實施高素質(zhì)的教育，促進幼兒活潑、主動地發(fā)展，關(guān)鍵在于（　?。?br /> A．幼兒園的條件
B．教師的素質(zhì)
C．園長的領(lǐng)導
D．良好的課程資源
3．選擇教育內(nèi)容的依據(jù)是（　?。?。
A．教材順序
B．教學計劃的安排
C．幼兒園的要求
D．幼兒的興趣與水平
4．（　?。┲嘘P(guān)于教師素質(zhì)的規(guī)定是制定和執(zhí)行教師素質(zhì)要求的根本依據(jù)。
A．《教師法》
B．《高等教育法》
C．《義務教育法》
D．《教育法》
5．《義務教育法》總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權(quán)利，保證義務教育的實施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)（　?。?，制定本法。
A．《憲法》和《教育法》
B．《憲法》和《未成年人保護法》
C．《憲法》和《預防未成年人犯罪法》
D．《教育法》和《未成年人保護法》
6．學前教育的實質(zhì)是（　?。?。
A．綜合教育
B．啟蒙教育
C．獨立性教育
D．適宜性教育
7．師德修養(yǎng)的時代性特點需要教師（　?。?。
A．隨時代變化，徹底變革師德內(nèi)涵
B．向西方發(fā)達國家學習，重新確立師德規(guī)范
C．與時俱進，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德
D．以不變應萬變，守護祖國的師德傳統(tǒng)
8．從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（　　）。
A．社會生活和群體的影響
B．教育對象的影響
C．教育法規(guī)的影響
D．教育原則的影響
9．中國人有句俗語說，“師生如父子”，這句話的真正內(nèi)涵是（　　）。
A．師生關(guān)系就是父子關(guān)系
B．師生關(guān)系基本等同于父子關(guān)系
C．教師對學生既有像父母一樣的關(guān)愛，又有像父母對自己子女一樣的偏愛
D．教師對學生既有像父母一樣的關(guān)愛，卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛
10．在鄉(xiāng)試、會試、殿試中的第一名分別稱（　?。?br /> A．解元、會元、狀元
B．會元、解元、狀元
C．狀元、會元、解元
D．解元、狀元、會元
11．中國歷史上最大的一部百科全書是（　?。?。
A．《資治通鑒》
B．《永樂大典》
C．《古今圖書集成》
D．《四庫全書》
12．下列作家作品完全對應的一項是（　　）。
A．葉圣陶一《農(nóng)村三部曲》、《林家鋪子》，劉心武一《班主任》、《喬廠長上任記》
B．巴金一《激流三部曲》、《燈》，賈平凹一《許茂和他的女兒們》、《芙蓉鎮(zhèn)》
C．茅盾一《蝕》三部曲、《包身工》，諶容一《人到中年》、《組織部新來的年青人》
D．老舍一《駱駝祥子》、《茶館》，魏巍一《誰是最可愛的人》、《東方》
13．與歸納思維方向相反的思維方法是（　?。?。
A．綜合
B．歸類
C．演繹
D．分析
14．關(guān)于我國學前教育的描述，不正確的是（　?。?。
A．基礎(chǔ)教育
B．啟蒙教育
C．屬義務教育
D．實施全面發(fā)展的教育
15．系統(tǒng)分析主要分析的是（　?。?。
A．“事物是什么”
B．“事物有多少”
C．“事物為什么”
D．考察事物各要素之間的關(guān)系
16．“同中求異”或“異中求同”的思維方法是（　?。?。
A．比較
B．分析
C．分類
D．綜合
17．來自公安機關(guān)的資料顯示，娛樂圈中有人吸毒，高級知識分子中也有人吸毒，吸毒者中有些人是女性，而搶劫犯中有相當比例是吸毒者。由此可見（　?。?。
A．高級知識分子中也有搶劫犯
B．搶劫犯中吸毒者占了大多數(shù)
C．有些搶劫犯可能是女性
D．有些搶劫犯不是女性
18．經(jīng)計算，數(shù)學與計算機這兩門課程成績的相關(guān)系數(shù)是0．72，可見這兩門課程（　?。?。
A．中度相關(guān)
B．高度相關(guān)
C．極高相關(guān)
D．正常相關(guān)
19．具有很強的中國特色的學校學前教育原則是（　?。?br /> A．獨立自主原則
B．保教結(jié)合原則
C．綜合原則
D．啟蒙原則
20．描述兩個變量之間相關(guān)關(guān)系的統(tǒng)計量數(shù)是（　　）。
A．集中量數(shù)
B．差異量數(shù)
C．地位量數(shù)
D．相關(guān)系數(shù)
21．群眾對領(lǐng)導的不滿，不僅僅產(chǎn)生于領(lǐng)導的作為和業(yè)績不佳，而且很大程度上是由于對領(lǐng)導的期望與實際表現(xiàn)之間的差距，因此，如果競選一個大企業(yè)的領(lǐng)導，競選者競選演說中一味許愿，是一種不聰明的做法。
從以上議論可以推出以下結(jié)論（　?。?。
Ⅰ．群眾的期望值足夠低，領(lǐng)導即使胡作非為，群眾也不會產(chǎn)生不滿情緒。
Ⅱ．只要領(lǐng)導的作為和業(yè)績出色，群眾就不會產(chǎn)生不滿情緒。
Ⅲ．由于群眾的期望值高，盡管領(lǐng)導的工作成績優(yōu)秀，群眾的不滿情緒仍可能存在。
A．只有I
B．只有Ⅲ
C．只有I和Ⅲ
D．只有Ⅱ和Ⅲ
22．以反映事物的內(nèi)在特性或特征為內(nèi)容的概念屬于（　　）。
A．關(guān)系概念
B．屬性概念
C．操作性概念
D．集合概念
23．某小學生數(shù)學成績的標準分為0．5，則這名小學生的成績（　?。?。
A．高于平均分
B．低于平均分
C．等于平均分
D．沒法確定
24．下列哪種統(tǒng)計量數(shù)描述的是一組數(shù)據(jù)的集中趨勢（　?。?。
A．平均差
B．標準差
C．全距
D．算術(shù)平均數(shù)
25．建立系統(tǒng)論的科學家是（　?。?br /> A．貝塔朗菲
B．維納
C．申農(nóng)
D．普里戈金

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