湖北教師幼兒資格說課指導：有趣的分合

來源：湖北自考網(wǎng) 時間：2013-04-10

湖北教師幼兒資格說課指導：有趣的分合

活動目標：

1、操作、討論中，了解4、5、6、各數(shù)的分合方法，學習口述這些數(shù)的組成。感知數(shù)越大，分合的方法越多的規(guī)律。

2、已有的經(jīng)驗積極思考，解決新的問題。

活動準備：

1、數(shù)字卡片、分合符號、雙色雪花片積木若干。寫有數(shù)字的三角形和長方形的“磚”。

2、幼兒用書《記錄紙》。

活動過程：

1、激發(fā)幼兒討論的興趣。介紹幼兒已玩過的組合游戲及記錄的方法，幫助幼兒回憶。

2、操作中，總結4、5、6、7各數(shù)的分合方法：介紹翻雪花片的玩具： ——“用數(shù)字記錄你和同伴玩雪花片的情況。” 幼兒操作，記錄結果。（記錄紙見圖示）交流操作的結果。仔細觀察，發(fā)現(xiàn)分合數(shù)字之間的交換規(guī)律。

3、“造房子”游戲，鞏固4、5、6、7各數(shù)的分合方法：

介紹游戲名稱、玩法。

——“用三角形的‘磚’早屋頂，用長方形的‘磚’造墻。要根據(jù)屋頂上的數(shù)字來找磚造墻。每層樓的兩塊磚不能重復。”（見圖示）

4、幼兒操作，教師巡回指導。

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結束

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