湖北教師小學(xué)資格說課指導(dǎo):英語說課What does she do
湖北教師小學(xué)資格說課指導(dǎo):英語說課What does she do
1. 說教材
1.1 教材內(nèi)容
本節(jié)課的主要內(nèi)容是pep 英語第七冊(cè)第五單元B部分的5個(gè)單詞engineer , accountant , salesperson , cleaner, policeman的教學(xué)。
1.2教材的地位
《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中把“激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣”放在英語教學(xué)的首位,在小學(xué)英語啟蒙教學(xué)中教師尤其要關(guān)注這一點(diǎn)。那么最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)該和學(xué)生的生活實(shí)際息息相關(guān),盡可能地貼近他們的生活。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活還是很有聯(lián)系的,是真實(shí)生活的反映,學(xué)生學(xué)習(xí)之后,可以思考自己長大之后的理想是什么。這種思考能促使學(xué)生從小樹立自己的理想,認(rèn)真學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力奮斗。并且通過了解身邊的人的工作,知道行行出狀元,知道每一行工作,都是不容易的。
2. 說目標(biāo)
2.1 教學(xué)目標(biāo)
依據(jù)教材的內(nèi)容和學(xué)生的年齡特征及認(rèn)知水平確定以下目標(biāo):
知識(shí)目標(biāo):
1.能夠掌握A、B部分的Let’s lear中的四會(huì)單詞,做到會(huì)聽、說、讀、寫。
2.能夠了解Good to know等部分的內(nèi)容。
能力目標(biāo):
1.能就他人的職業(yè)及工作情況進(jìn)行問答:What does she/he do?
2.能夠?qū)λ说穆殬I(yè)及工作情況作大致的描述:
She/He is…
He sells things/helps sick people… She / He works
情感目標(biāo):
1.情感態(tài)度:培養(yǎng)學(xué)生從小樹立自己的理想,認(rèn)真學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力奮斗。
2.文化目標(biāo):了解英語職業(yè)名稱不同性別表達(dá)的差異,比如:woman , man 。
2.2 教學(xué)重、難點(diǎn)
本課時(shí)的重點(diǎn)是能夠聽、說、讀、寫let’s learn 部分的五個(gè)職業(yè)名稱,并能簡(jiǎn)單問答What does she/he do? 等句型詢問他人的職業(yè)及工作情況。
難點(diǎn)是新單詞:accountant , salesperson, engineer的認(rèn)讀與理解。
3. 說教法
3.1 教法設(shè)計(jì)
課堂教學(xué)過程中要始終把學(xué)生放在教學(xué)的主體,學(xué)生通過教師的適時(shí)引導(dǎo)、啟發(fā)和點(diǎn)撥來完成學(xué)習(xí)活動(dòng),從而建構(gòu)起自己新的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,最終實(shí)現(xiàn)教學(xué)與學(xué)的最佳結(jié)合。本節(jié)課中,針對(duì)兒童好動(dòng)、好勝、好新、好奇、思維活躍,集中注意持久性較差等特點(diǎn),在教學(xué)過程中注意創(chuàng)設(shè)各種游戲活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng),給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松愉快的語言學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)習(xí)過程充滿樂趣并同時(shí)使他們感受到一定的挑戰(zhàn),滿足他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和成功感,從而使他們達(dá)到積極思維,創(chuàng)造潛能得以開發(fā)。
3.2 在學(xué)法指導(dǎo)上,重視多元智能教學(xué)理論、合作學(xué)習(xí)法和任務(wù)型語言學(xué)習(xí)法等應(yīng)用。這些方法的應(yīng)用,能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種感覺器官,激發(fā)學(xué)生積極參與課堂游戲活動(dòng)。通過這些活動(dòng)不僅能培養(yǎng)學(xué)生大膽表達(dá)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,而且還為學(xué)生提供充分的語言實(shí)踐機(jī)會(huì)。如本節(jié)課中的任務(wù)型教學(xué)活動(dòng),學(xué)習(xí)的空間更加開放,能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性地使用所學(xué)語言,從而使學(xué)生的思維得以激活,學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力得以發(fā)展。
4. 說過程
一、導(dǎo)入設(shè)計(jì)
1.播放歌謠,營造氣氛
課一開始,教師播放let’s start 中 Let’s chant這首歌謠,讓學(xué)生邊做動(dòng)作,邊感受這首歌謠的節(jié)奏和韻律,也為新單詞的教學(xué)作好鋪墊。
2.看圖片,復(fù)習(xí)學(xué)過的職業(yè):actor , writer 等等,同時(shí)也復(fù)習(xí)學(xué)過的句型:what does she do ?/ what does he do ?新單詞的導(dǎo)出做好鋪墊,也為鞏固操練部分的活動(dòng):bingo 游戲,猜謎語,做好鋪墊。
二、新課呈現(xiàn)
1.由大家熟悉的老師職業(yè),通過要去認(rèn)識(shí)老師家人,來引出新授單詞,突破難點(diǎn)。
通過學(xué)生自己想了解老師家人的職業(yè),通過一個(gè)一個(gè)認(rèn)識(shí)老師的家庭成員,來一步一步,展開今天的單詞教學(xué)。通過激起學(xué)生的好奇心,來調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。
三、操練鞏固/拓展延伸
1. What missing 游戲。
讓學(xué)生觀察課件上的單詞(主要是新單詞),然后看哪個(gè)不見了,屬于記憶搶打游戲,主要為了復(fù)習(xí)鞏固新單詞。學(xué)生也比較喜歡的一個(gè)游戲。
2. Bingo 游戲
Bingo 游戲,就是在紙上畫好九宮格,讓學(xué)生從15個(gè)職業(yè)中選擇9個(gè)職業(yè),填進(jìn)表格,然后由老師或者同學(xué),從盒子中抽取一個(gè)單詞,念出來,如果其他同學(xué)寫下來的單詞中有這個(gè)單詞的,就在這個(gè)單詞上畫 “X”??凑l運(yùn)氣最好,看誰畫的“X”最先連成一條線,連成一條線的同學(xué)喊“bingo”,可以得到一個(gè)獎(jiǎng)品。學(xué)生非常喜歡這個(gè)游戲的,也有利于復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)的單詞。
3.make a survey
讓學(xué)生之間進(jìn)行調(diào)查:
what does your mother do ? what does your father /mother do ? what are you going to be ?
這是一項(xiàng)集交際、任務(wù)、評(píng)價(jià)等目標(biāo)于一體的綜合性語言活動(dòng)。學(xué)生通過實(shí)踐、參與等途徑,在學(xué)習(xí)過程中能將外部的操作活動(dòng)和內(nèi)部的語言思維活動(dòng)相結(jié)合起來,形成一個(gè)學(xué)生主體自己操作、自己體驗(yàn)、自己感悟的過程,最終發(fā)展學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。也為第四個(gè)活動(dòng)許愿做好準(zhǔn)備。
4.make a wish 許愿。
我們已經(jīng)學(xué)過很多職業(yè)了,讓學(xué)生先說說, 既能充分發(fā)揮學(xué)生的想象力, 也能培養(yǎng)學(xué)生從小樹立自己的理想,認(rèn)真學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力奮斗這樣一個(gè)意識(shí)。
四、 說評(píng)價(jià)
在本堂課中,評(píng)價(jià)體現(xiàn)的最多的,還是老師的口頭評(píng)價(jià),當(dāng)然也稍微有些貼貼紙一類的獎(jiǎng)品。而且這種物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)不宜過多,高年級(jí)的同學(xué)單單用物質(zhì)鼓勵(lì),進(jìn)行刺激已經(jīng)不太有效,至少不能經(jīng)常用,更多的也更重要的應(yīng)該是精神鼓勵(lì)。始終能給學(xué)生一個(gè)自主、和諧、輕松的自然學(xué)習(xí)氛圍中,一個(gè)自我求知、自我獲取知識(shí)環(huán)境是最好的鼓勵(lì)。
相關(guān)推薦:
2.部分稿件來源于網(wǎng)絡(luò),如有不實(shí)或侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系我們溝通解決。最新官方信息請(qǐng)以湖北省教育考試院及各教育官網(wǎng)為準(zhǔn)!
-
212025-042025年湖北成考招生簡(jiǎn)章匯總同學(xué)們,又到湖北成考報(bào)名季啦!想提升學(xué)歷卻不知道從哪下手?別慌,今年的招生政策已經(jīng)陸續(xù)出爐,各大院校的招生簡(jiǎn)章也陸續(xù)公布。無論是想專升本、高起專,還是直接沖刺高起本,小編幫你匯總2025年湖北成考的核...
-
212025-042025年湖北開放職業(yè)學(xué)院成考招生簡(jiǎn)章同學(xué)們注意啦!2025年湖北開放職業(yè)學(xué)院成考招生簡(jiǎn)章新鮮出爐啦!學(xué)校有管理、財(cái)經(jīng)、信息技術(shù)等熱門專業(yè)可選,學(xué)完能掌握實(shí)用的管理技巧或技術(shù)操作能力,還能用文憑考公務(wù)員、評(píng)職稱。報(bào)名條件很簡(jiǎn)單,有高中或中...
-
182025-042025年上半年武漢大學(xué)成考學(xué)士學(xué)位申報(bào)工作通知同學(xué)們注意啦,2025年上半年武漢大學(xué)成考學(xué)士學(xué)位申報(bào)安排新鮮出爐!這次主要面向2025年1月畢業(yè)的成教生,其他畢業(yè)時(shí)間的同學(xué)暫時(shí)不能申請(qǐng)。想用四六級(jí)成績申報(bào)的同學(xué),記得帶上證書和查詢截圖,集體報(bào)名單...
-
162025-042025年上半年武漢紡織大學(xué)成考畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位論文審核工作通知同學(xué)們注意啦,關(guān)于2025年上半年武漢紡織大學(xué)成考畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位論文審核工作的安排來咯!這次主要針對(duì)成教和自考本科畢業(yè)生,重點(diǎn)檢查論文選題價(jià)值、結(jié)構(gòu)邏輯和學(xué)術(shù)規(guī)范這些核心部分。那么,這就來和小編一...
-
152025-042025年湖北省成人學(xué)士學(xué)位外語考試湖北大學(xué)成考考生成績查詢、復(fù)核通知同學(xué)們關(guān)心的2025年湖北省成人學(xué)士學(xué)位外語考試湖北大學(xué)成考考生成績查詢、復(fù)核通知來啦!明年四月中旬到月底是查分窗口期,直接用手機(jī)登錄指定網(wǎng)站就能查到分?jǐn)?shù),合格的同學(xué)還能直接下載電子成績單保存。如果對(duì)...
-
152025-042025年上半年湖北工業(yè)大學(xué)成考本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位外語水平考試赴考須知同學(xué)們注意啦,關(guān)于2025年上半年湖北工業(yè)大學(xué)成考本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位外語水平考試的安排和注意事項(xiàng)已經(jīng)更新了!考試時(shí)間定在明年四月的周末,具體日期和考場(chǎng)信息以準(zhǔn)考證為準(zhǔn)。現(xiàn)在就可以提前保存好準(zhǔn)考證下載的...
已有1254人已成功提交信息
- 2014年湖北教師資格考前培訓(xùn)招生簡(jiǎn)章
- 2022年全國中小學(xué)教師資格證考試筆試因疫情缺考申請(qǐng)退費(fèi)公告
- 2022年上半年江西省中小學(xué)教師資格考試因疫情缺考申請(qǐng)退費(fèi)公告
- 2022年上半年江蘇省中小學(xué)教師資格證考試因疫情退費(fèi)申請(qǐng)通知
- 2022年上半年北京市中小學(xué)教師資格考試因疫情退費(fèi)申請(qǐng)通知
- 2022年上半年教師資格證考試荊門考區(qū)攜帶物品
- 2022年上半年吉林市中小學(xué)教師資格考試筆試推遲的公告
- 2022年上半年湖北省普通話水平測(cè)試報(bào)名的通知
- 湖北教師資格考試合格證明在哪里下載 查看更多

掃一掃加入微信交流群
與考生自由互動(dòng),并且能直接與專業(yè)老師進(jìn)行交流、解答