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湖北大學(xué)自考招生問答

2019年成人高考新生報考須知
一、成人高考簡介成人高考屬國民教育系列，列入國家招生計劃，國家承認(rèn)學(xué)歷，參加全國招生統(tǒng)一考試，各省、自治區(qū)統(tǒng)一組織錄取。成人高等學(xué)歷教育分為三種：?？破瘘c升本科（...

發(fā)布時間：2019-08-12
湖北大學(xué)自考問答：簡析歷史上對美育的內(nèi)涵的幾種主要看法是什么
簡析歷史上對美育的內(nèi)涵的幾種主要看法。答：對于美育的內(nèi)涵，歷史上無數(shù)美學(xué)家和教育家都試圖從各自的角度做出界定，歸納起來主要有三種：美育是人格教育、美育是情感教育...

發(fā)布時間：2015-02-04
湖北大學(xué)自考問答：美育與德育的區(qū)別是什么
美育與德育的區(qū)別是什么？答： ①德育是以錘煉人的道德品質(zhì)、培養(yǎng)人的求善意志為指歸;而美育通過對人內(nèi)在情感的直接感染，調(diào)動人的各種心理能力并使之和諧運動，從而潛移默化...

發(fā)布時間：2015-02-04
湖北大學(xué)自考問答：人機(jī)配合中，人與機(jī)器各有哪些特點
人機(jī)配合中，人與機(jī)器各有哪些特點? 一個理想的人機(jī)系統(tǒng)應(yīng)具有可靠性高，跟蹤反應(yīng)快，抗干擾性強(qiáng)，操作負(fù)荷輕，費用效益比較小等性能。人機(jī)配合包括兩方面的涵義：一是人機(jī)功...

發(fā)布時間：2015-02-04
湖北大學(xué)自考問答：怎樣理解審美教育的最高目的就是造就審美的人
怎樣理解審美教育的最高目的就是造就審美的人？答： ①審美境界是人生境界中比較高層次的一種，是一種特殊的、自由的人生境界; ②美育根本上就是一種特殊的人生境界的教育。具...

發(fā)布時間：2015-02-04
湖北大學(xué)自考問答：菜單界面在人機(jī)交互方式中的優(yōu)缺點是什么
菜單界面在人機(jī)交互方式中的優(yōu)缺點？菜單交互方式是使用較早，也是使用最廣泛的人機(jī)交互方式。其特點是，讓用戶在一組多個可能對象中進(jìn)行選擇，各種可能的選擇項以菜單項的形...

發(fā)布時間：2015-02-04
湖北大學(xué)自考問答：簡述美育與德育、智育、體育之間的關(guān)系是什么
簡述美育與德育、智育、體育之間的關(guān)系。答： ①聯(lián)系：審美教育與德育、智育、體育同屬于教育活動必不可少的重要內(nèi)容，它們既各自獨立，又相互滲透，是一種相互推動的辨證關(guān)...

發(fā)布時間：2015-02-04
湖北大學(xué)自考問答：人機(jī)匹配應(yīng)符合的原則是什么
人機(jī)匹配應(yīng)符合的原則： ①要選用最有利于發(fā)揮人的能力和提高人的操作可靠性的匹配方式。 ②匹配方式要有利于使整個系統(tǒng)能夠達(dá)到最大的效率。 ③要使人操作起來方便、省力。...

發(fā)布時間：2015-02-04
湖北大學(xué)自考問答：簡述審美與人生境界的關(guān)系是什么
簡述審美與人生境界的關(guān)系（審美教育對于人生境界的提升作用）。答： ①境界是心靈的一種存在狀態(tài)，人們在心靈上有不同樣式的生存狀態(tài)，在社會實踐中生成不同層次的人生境界...

發(fā)布時間：2015-02-04
湖北大學(xué)自考問答：圖符界面在人機(jī)交互方式中的優(yōu)缺點是什么
圖符界面在人機(jī)交互方式中的優(yōu)缺點？圖符方式是菜單交互方式，只是它使用圖符來代表文本菜單的菜單項。優(yōu)點：形象、逼真地反映菜單的功能，使理解、學(xué)習(xí)和操作變得更加容易...

發(fā)布時間：2015-02-04