2015年湖北高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)規(guī)范訓(xùn)練七

湖北2015年高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)規(guī)范訓(xùn)練七

　　2015年湖北高考生正在緊張備考中，湖北高考網(wǎng)整理了2015年湖北高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)規(guī)范訓(xùn)練資料，希望對(duì)大家有幫助。

　　1.閱讀下面的文段，翻譯文中畫線的句子。(10分)

　　吾湘鄉(xiāng)，當(dāng)乾隆時(shí)，人才殷盛。鄧筆山為云南布政使，羅九峰為禮部侍郎，而謝薌泉先生為御史。三人者皆起家翰林，而御史君名震天下。是時(shí)和珅柄國(guó)，聲張勢(shì)厲，家奴乘高車，橫行都市無(wú)所憚。御史君巡城遇焉，捽之出而鞭之，火其車于衢。世所稱“燒車御史”者也。(謝)吉人，御史君之孫，將之官，乃索予為序，而乞言以糾其不逮。于是拜手告曰：“古人之學(xué)，莫大乎求賢以自輔。小智之夫，矜己而貶物，以為眾人卑卑，無(wú)足益我。青峙，子之輔也。抑吾聞江南為仕宦鱗萃之邦，或因青峙而得盡交其賢士大夫，是尤余所望也。”(選自《曾國(guó)藩文集》，有刪改)

　　(1)御史君巡城遇焉，捽之出而鞭之，火其車于衢。(4分)

　　譯文：

　　(2)乃索予為序，而乞言以糾其不逮。(3分)

　　譯文：

　　(3)小智之夫，矜己而貶物，以為眾人卑卑，無(wú)足益我。(3分)

　　譯文：

　　答案　(1)御史巡視城區(qū)時(shí)遇見他們，把他們抓出來(lái)鞭打，在大路上燒了他們的車子。(得分點(diǎn)：“捽”“火”，狀語(yǔ)后置句及句意對(duì))

　　(2)(謝吉人)于是向我索求贈(zèng)序，請(qǐng)求我贈(zèng)言來(lái)糾正他不足的地方。(得分點(diǎn)：“索”“糾”“逮”及句意對(duì))

　　(3)耍小聰明的人，自夸而看不起人，以為眾人平庸不足道，對(duì)自身沒(méi)有幫助。(得分點(diǎn)：“矜”“物”“卑卑”及句意對(duì))

　　參考譯文

　　我的家鄉(xiāng)湘鄉(xiāng)在乾隆時(shí)人才眾多。如鄧筆山做云南布政使，羅九峰做禮部侍郎，而謝薌泉先生做御史。三人都是翰林出身，并且謝御史名震天下。當(dāng)時(shí)和，聲勢(shì)煊赫。他的家奴坐著高大的車子，橫行于集市，肆無(wú)忌憚。御史巡視城區(qū)時(shí)遇見他們，把他們抓出來(lái)鞭打，在大路上燒了他們的車子，被世人稱為“燒車御史”。謝吉人，是御史的孫子，將要赴任，于是向我索求贈(zèng)序，請(qǐng)求我贈(zèng)言來(lái)糾正他不足的地方。于是我拜手告訴他說(shuō)：“古人學(xué)習(xí)，沒(méi)有比尋求賢人來(lái)輔助自己更重要的了。耍小聰明的人，自夸而看不起人，以為眾人平庸不足道，對(duì)自身沒(méi)有幫助。左清峙，他就是你的輔助。我聽說(shuō)江南是官員聚集之地，或許你因?yàn)榻Y(jié)識(shí)青峙能夠結(jié)交江南的賢士大夫，這更是我所期望的。”

　　2.閱讀下面的文段，翻譯文中畫線的句子。(10分)

　　(元)略生而岐嶷
①，幼則老成，博洽群書，好道不倦。神龜中為黃門侍郎。元乂專政，虐加宰輔，略密與其兄相州刺史中山王熙欲起義兵，問(wèn)罪君側(cè)。雄規(guī)不就，釁起同謀，略兄弟四人，并罹涂炭，唯略一身，逃命江左。

　　孝昌元年，明帝宥吳人江革，請(qǐng)略歸國(guó)。江革者，蕭衍之大將也。蕭衍謂曰：“朕寧失江革，不得無(wú)王。”略曰：“臣遭家禍難，白骨未收，乞還本朝，敘錄存沒(méi)。”因即悲泣。衍哀而遣之。(選自《洛陽(yáng)伽藍(lán)記》，有刪改)

　　注　
①岐嶷：形容幼年聰慧。

　　(1)雄規(guī)不就，釁起同謀，略兄弟四人，并罹涂炭，唯略一身，逃命江左。(5分)

　　譯文：

　　(2)略曰：“臣遭家禍難，白骨未收，乞還本朝，敘錄存沒(méi)。”因即悲泣。(5分)

　　譯文：

　　答案　(1)雄偉的計(jì)劃沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，同謀者之間卻產(chǎn)生了嫌隙，元略的兄弟四人一并遭遇災(zāi)禍，只有元略一個(gè)人逃命到了長(zhǎng)江南岸地區(qū)。(得分點(diǎn)：“就”“釁”“罹”及大意)

　　(2)元略說(shuō)：“我全家遭遇禍難，親人的白骨還沒(méi)有掩埋，請(qǐng)?jiān)试S我回到本朝，料理死者與生者的事。”說(shuō)著就傷心地哭了起來(lái)。(得分點(diǎn)：“乞”“敘錄”“存沒(méi)”及大意)

　　參考譯文

　　元略生下來(lái)就很聰慧，幼年時(shí)就老練成熟，他通曉各種書籍，愛好道義孜孜不倦。北魏孝明帝神龜年間他任黃門侍郎。當(dāng)時(shí)元，殘害輔政大臣，元略秘密地與他的哥哥相州刺史中山王元熙一道，打算舉義兵追究國(guó)君身邊的佞臣的罪行。雄偉的計(jì)劃沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，同謀者之間卻產(chǎn)生了嫌隙，元略的兄弟四人一并遭遇災(zāi)禍，只有元略一個(gè)人逃命到了長(zhǎng)江南岸地區(qū)。

　　孝昌元年，孝明帝赦免了被俘的梁朝人江革，請(qǐng)求讓元略回本國(guó)。江革是蕭衍的大將。蕭衍對(duì)元略說(shuō)：“我寧愿失去江革，也不能沒(méi)有您。”元略說(shuō)：“我全家遭遇禍難，親人的白骨還沒(méi)有掩埋，請(qǐng)?jiān)试S我回到本朝，料理死者與生者的事。”說(shuō)著就傷心地哭了起來(lái)。蕭衍很同情他，就打發(fā)他回去。

　　3.閱讀下面的文段，翻譯文中畫線的句子。(10分)

　　蘇廷評(píng)行狀

　　蘇　軾

　　公諱序，字仲先，眉州眉山人。公幼疏達(dá)不羈，讀書，略知其大義，即棄去。謙而好施，急人患難，甚于為己。衣食稍有余，輒費(fèi)用，或以予人，立盡。以此窮困厄于饑寒者數(shù)矣，然終不悔。旋復(fù)有余，則曰：“吾固知此不能果困人也。”益不復(fù)愛惜。兇年鬻其田以濟(jì)饑者，既豐，人將償之，公曰：“吾固自有以鬻之，非爾故也。”人不問(wèn)知與不知，徑與歡笑造極，輸發(fā)府藏。小人或侮欺之，公卒不懲，人亦莫能測(cè)也。

　　慶歷中，始有詔州郡立學(xué)，士歡言，朝廷且以此取人，爭(zhēng)愿效職學(xué)中。公笑曰：“此好事，卿相以為美觀耳。”戒子孫，無(wú)與人爭(zhēng)入學(xué)。郡吏素暴苛，緣是大擾，公作詩(shī)并譏之。

　　公之精識(shí)遠(yuǎn)量，施于家、聞?dòng)卩l(xiāng)閭者如此。使少獲從事于世者，其功名豈少哉!不幸汩沒(méi)，老死無(wú)聞?dòng)跁r(shí)。然古之賢人君子，亦有無(wú)功名而傳者，特以世有知之者耳。公之無(wú)傳，非獨(dú)其僻遠(yuǎn)自放終身，亦其子孫不以告人之過(guò)也。故條錄其始終行事大略，以告當(dāng)世之君子。謹(jǐn)狀。(選自《蘇軾文集·卷十六》，有刪節(jié))

　　(1)人不問(wèn)知與不知，徑與歡笑造極，輸發(fā)府藏。(3分)

　　譯文：

　　(2)郡吏素暴苛，緣是大擾，公作詩(shī)并譏之。(3分)

　　譯文：

　　(3)公之無(wú)傳，非獨(dú)其僻遠(yuǎn)自放終身，亦其子孫不以告人之過(guò)也。(4分)

　　譯文：

　　答案　(1)不管是了解的還是不了解的人(或：人不管是了解的還是不了解的)，(祖父)都徑自與他們談笑且敞開心扉，相談甚歡。[得分點(diǎn)：“徑與歡笑造極”，省略主語(yǔ);“府藏(f zànɡ)”，肺腑;句意對(duì)]

　　(2)郡中的官吏一向殘暴苛刻，因?yàn)檫@個(gè)(百姓)受到嚴(yán)重的侵?jǐn)_，祖父(就)寫詩(shī)來(lái)譏刺官吏。(得分點(diǎn)：“素”，向來(lái);“緣是大擾”，省略句;句意對(duì))

　　(3)祖父的聲名、事跡(之所以)沒(méi)能流傳，不只是(因?yàn)?他一生自我放逸(或：灑脫不羈)、遠(yuǎn)離功名，也是他的子孫沒(méi)有把他的聲名、事跡告訴他人的過(guò)失。(得分點(diǎn)：“非獨(dú)……亦……”句式;“僻遠(yuǎn)自放”，自我放逸、遠(yuǎn)離功名;“過(guò)”，過(guò)失、過(guò)錯(cuò);句意對(duì))

　　參考譯文

　　祖父名序，字仲先，眉州眉山人。祖父幼年時(shí)豁達(dá)開朗，不拘禮法，讀書只求大體了解文中的要旨，就放棄不讀。他為人謙遜，樂(lè)善好施，急人所困，甚于對(duì)待自己。衣食稍微有了結(jié)余，就增加日常開支，或者把財(cái)物施舍給他人，立即用完。因?yàn)檫@個(gè)多次在饑餓寒冷中過(guò)著窮困的生活，然而始終不后悔。不久又有了盈余，就說(shuō)：“我本來(lái)知道這些終究不能困住人(或：使人受困)。”更加不再吝惜(錢財(cái))。災(zāi)荒之年，(他)賣掉自己的田地來(lái)救濟(jì)饑餓的人，豐收后，那些被救濟(jì)的人準(zhǔn)備償還他，祖父說(shuō)：“我本來(lái)自己就有賣掉它的想法，并不是因?yàn)槟銈兊木壒拾　?rdquo;不管是了解的還是不了解的人(或：人不管是了解的還是不了解的)，(祖父)都徑自與他們談笑且敞開心扉，相談甚歡。小人有時(shí)侮辱欺負(fù)他，祖父最終沒(méi)有懲治他們，人們也不能揣測(cè)他的心理。

　　慶歷年間，(朝廷)才下詔在州郡設(shè)立學(xué)館，讀書人歡快地談?wù)?這件事)，朝廷將根據(jù)這個(gè)選拔人才，他們爭(zhēng)著希望到學(xué)館里盡職(或：學(xué)習(xí))。祖父笑著說(shuō)：“這是件好事，官員把這個(gè)當(dāng)著美觀罷了。”(祖父)告誡子孫，不要和別人爭(zhēng)著進(jìn)學(xué)館讀書。郡中的官吏一向殘暴苛刻，因?yàn)檫@個(gè)(百姓)受到嚴(yán)重的侵?jǐn)_，祖父(就)寫詩(shī)來(lái)譏刺官吏。

　　祖父見解精確，有遠(yuǎn)大的器量，在家中施行的、在家鄉(xiāng)出名的事，如此等等。假使(他)稍微能夠在世上任職，他的功名難道還會(huì)少嗎!不幸被埋沒(méi)，直到老死，在當(dāng)時(shí)還沒(méi)有聲望。然而古代的賢人君子，也有沒(méi)有獲取功名而有傳記的人，只是因?yàn)槭郎嫌辛私馑?為他作傳)的人啊。祖父的聲名、事跡(之所以)沒(méi)能流傳，不只是(因?yàn)?他一生自我放逸(或：灑脫不羈)、遠(yuǎn)離功名，也是他的子孫沒(méi)有把他的聲名、事跡告訴他人的過(guò)失。所以分條記下他一生行事的大概情況，來(lái)告知當(dāng)世君子。恭謹(jǐn)陳述。

　　4.閱讀下面的文段，翻譯文中畫線的句子。(10分)

　　(徐有功)起拜左司郎中，轉(zhuǎn)司刑少卿。與皇甫文備同按獄，誣有功縱逆黨。久之，文備坐事下獄，有功出之?；蛟唬?ldquo;彼嘗陷君于死，今生之，何也?”對(duì)曰：“爾所言者私忿，我所守者公法，不可以私害公。”(選自歐陽(yáng)修《新唐書·徐有功傳》)

　　(1)與皇甫文備同按獄，誣有功縱逆黨。(5分)

　　譯文：

　　(2)爾所言者私忿，我所守者公法，不可以私害公。(5分)

　　譯文：

　　答案　(1)和皇甫文備一同審理案件時(shí)，皇甫文備誣陷他放縱逆黨。(得分點(diǎn)：“按獄”，審理案件;“誣”，誣陷;“縱”，放縱;句子通順)

　　(2)你們所說(shuō)的是私人恩怨，我所遵守的是國(guó)家法律，不可因私人恩怨而損害國(guó)家法律。(得分點(diǎn)：“私忿”，私人恩怨;“公法”，國(guó)家法律;句子翻譯正確、通順)

　　參考譯文

　　(徐有功)被起用任命為左司郎中，又轉(zhuǎn)任司刑少卿。和皇甫文備一同審理案件時(shí)，皇甫文備誣陷他放縱逆黨。過(guò)了許久，皇甫文備因犯事被下到監(jiān)獄里，徐有功救出了他。有人說(shuō)：“皇甫文備曾陷您于死地，現(xiàn)在您卻救活了他，為什么呢?”(徐有功)回答說(shuō)：“你們所說(shuō)的是私人恩怨，我所遵守的是國(guó)家法律，不可因私人恩怨而損害國(guó)家法律。”

　　5.閱讀下面的文段，翻譯文中畫線的句子。(10分)

　　鄭交泰，字協(xié)德。平嵐鄉(xiāng)人。交泰性英毅，善聽斷，能以片詞析疑獄，當(dāng)其平反，雖大吏盛氣臨之不能奪。南陵知縣陳科聯(lián)者，潮州人也。以贓錢六十千被論。時(shí)交泰署懷寧縣，撫軍雅聞其能，檄審之。得其胥役及家人作奸情弊，陳坐失察。以稿入復(fù)，撫軍聲色俱厲責(zé)曰：“而為同鄉(xiāng)徇邪?”交泰徐對(duì)曰：“按牘載，勒賑者五人。今五人欠繳谷六百余石，陳令果貪，豈索錢六十千而止?況陳令首捐米二百石，縱貪六十千之錢，何不少捐三十石之米，而作此周折乎?且察其事，與官無(wú)涉，何用徇為?大人原籍浙江，今隸屬下者不下十余員，平居未嘗異視，今乃以徇同鄉(xiāng)罪審者，何也?”撫軍默然。明日案定，從交泰議。

　　知亳州時(shí)，滁州有高永威者，與其黨八人橫劫。旋獲二人于定遠(yuǎn)縣，據(jù)詞，當(dāng)五人論斬，二人遣配，一人枷杖發(fā)落而已。有司鍛練周內(nèi)之，以論斬七人題達(dá)。尋獲四人，其詞與前二人如出一口。撫軍檄交泰至鞫之，執(zhí)五人論斬之議，提刑怒，欲中以罪。交泰抗言曰：“獄貴得情耳，以二命易一官，亦無(wú)所恨!”長(zhǎng)揖而出。后撫軍廉其實(shí)，以交泰為然，提刑亦悔謝。(選自《香山縣志》)

　　(1)能以片詞析疑獄，當(dāng)其平反，雖大吏盛氣臨之不能奪。(3分)

　　譯文：

　　(2)且察其事，與官無(wú)涉，何用徇為?(3分)

　　譯文：

　　(3)撫軍檄交泰至鞫之，執(zhí)五人論斬之議，提刑怒，欲中以罪。(4分)

　　譯文：

　　答案　(1)(鄭交泰)能夠憑借片言只語(yǔ)判決疑難案件，在他把判錯(cuò)的案件改正過(guò)來(lái)的時(shí)候，即使是官位很高的人盛氣凌人地對(duì)待他，也不能讓他改變主張。(得分點(diǎn)：“析”“平反”“臨”“奪”及句意對(duì))

　　(2)況且我看這件事情，與他的官職沒(méi)有關(guān)系，何必要去徇私舞弊呢?(得分點(diǎn)：“察”“徇”，末句句式、語(yǔ)氣，句意對(duì))

　　(3)撫軍下文書讓鄭交泰審理這個(gè)案子，鄭交泰堅(jiān)持五個(gè)人處以死刑的意見，提刑非常憤怒，想用其他的罪名中傷他。(得分點(diǎn)：“檄”“執(zhí)……議”“中”，末句句式，句意對(duì))

　　參考譯文

　　鄭交泰字協(xié)德，平嵐鄉(xiāng)人。鄭交泰才智卓越，天性勇毅，善于聽取訴訟而加以裁決，能夠憑借片言只語(yǔ)判決疑難案件，在他把判錯(cuò)的案件改正過(guò)來(lái)的時(shí)候，即使是官位很高的人盛氣凌人地對(duì)待他，也不能讓他改變主張。南陵知縣陳科聯(lián)是潮州人，因?yàn)槭杖×У内E款而被判罪。當(dāng)時(shí)鄭交泰擔(dān)任懷寧縣知縣，撫軍平時(shí)就聽說(shuō)過(guò)他的才能，下文書讓他審理這個(gè)案子。鄭交泰發(fā)現(xiàn)了陳科聯(lián)下屬和家人作奸犯科的欺詐行為，陳科聯(lián)應(yīng)依照“在監(jiān)督檢查上有疏忽”的罪名定罪。鄭交泰拿著判決的文稿去回復(fù)撫軍，撫軍聲色俱厲地責(zé)備他說(shuō)：“你要替你的同鄉(xiāng)徇私舞弊嗎?”鄭交泰慢慢地回答說(shuō)：“按照公文上的記載，陳科聯(lián)勒索了五個(gè)賑災(zāi)的人。現(xiàn)在五個(gè)人總共欠下了六百余石應(yīng)該繳納的谷物，陳科聯(lián)縣令果真貪婪的話，難道會(huì)僅僅索賄六十千就罷手嗎?況且陳縣令首先捐出了二百石米，假使他要貪圖這六十千的錢，為什么不少捐三十石米，而要費(fèi)這么大的周折呢?況且我看這件事情，與他的官職沒(méi)有關(guān)系，何必要去徇私舞弊呢?大人原籍浙江，現(xiàn)在隸屬于您手下的浙江人不下十多人，平常也不曾對(duì)他們另眼相看，現(xiàn)在您竟然用‘對(duì)同鄉(xiāng)徇私舞弊’的罪名來(lái)責(zé)備審案的人，為什么呢?”撫軍沉默不語(yǔ)。第二天撫軍定案，聽從了鄭交泰的建議。

　　鄭交泰擔(dān)任亳州知州的時(shí)候，滁州有一個(gè)叫高永威的人，與他的八個(gè)同伙攔路搶劫。不久就在定遠(yuǎn)縣抓獲了兩個(gè)人，根據(jù)供詞，判決五個(gè)人處以死刑，兩個(gè)人處以流放，一個(gè)人以披枷杖責(zé)來(lái)處置而已。有關(guān)官員羅織罪名，陷人于罪，以判決七個(gè)人死刑向上級(jí)匯報(bào)。不久又抓獲了四個(gè)人，他們的供詞與前面兩個(gè)人的完全相同。撫軍下文書讓鄭交泰審理這個(gè)案子，鄭交泰堅(jiān)持五個(gè)人處以死刑的意見，提刑非常憤怒，想用其他的罪名中傷他。鄭交秦高聲直言說(shuō)：“審理案件貴在了解其中的實(shí)情罷了，用兩個(gè)人的性命來(lái)?yè)Q取我這個(gè)官職，我又有什么遺憾呢?”拱手高舉，行了一個(gè)禮，就出去了。后來(lái)?yè)彳姴樵L到了其中的實(shí)情，認(rèn)為鄭交泰是對(duì)的，提刑也有所悔恨，向他道歉。