2015年湖北高考歷史考前模擬試題十二

湖北2015年高考歷史考前模擬試題十二

　　2015年湖北高考生正在緊張備考中，湖北高考網整理了2015年湖北高考歷史考前模擬試題，希望對大家有幫助。

　　1.(2014威海一模)某同學在學習“從科學社會主義理論到社會主義制度的建立”這一方面內容時，自制了多張學習小卡片，請指出下面展示的這張卡片中有幾處是正確的(　　)

　　A.1處 B.2處

　　C.3處 D.4處

　　解析：B　《共產黨宣言》闡述了馬克思主義的基本原理，闡明了社會歷史發(fā)展的客觀規(guī)律。巴黎公社成立后，廢除舊軍隊、舊警察，代之以國民自衛(wèi)軍。列寧在《四月提綱》中提出爭取以和平方式取得政權。到1956年年底，我國基本完成了三大改造，生產資料私有制變?yōu)樯鐣髁x公有制，社會主義制度在中國基本建立起來。因此正確的有兩處。故選B。

　　2.(2014黃岡一模)1917年4月，列寧提出“全部政權歸蘇維埃”的口號，主張以和平方式取得政權;1917年7月，列寧又提出取消“全部政權歸蘇維埃”的口號，代之以“奪取政權”的口號。列寧政治主張發(fā)生轉變的歷史背景是(　　)

　　A.臨時政府統(tǒng)治危機加深

　　B.布爾什維克對奪權方式存在分歧

　　C.兩個政權并存局面結束

　　D.布爾什維克對蘇維埃影響力變化

　　解析：C　“七月流血”事件的發(fā)生，宣告政權完全落入資產階級臨時政府手中，兩個政權并存的局面結束，這樣革命和平發(fā)展的可能性就此消失，針對形勢的變化，列寧及時改變斗爭策略，提出“奪取政權”的口號，故C項正確;A、B、D三項與當時實際情況不相符合，故排除。

　　3.瞿秋白在1921年旅俄日記中寫道：“一友人告訴我，俄國現在無物不集中，消費者都是以團體為單位，個人名義很難領到需要物品。……消費者憑勞動券領取，勞動券以工作高下為標準分為幾等，每等可得若干，十日以前在消費公報登載。”這段材料顯示了蘇俄(　　)

　　A.實施戰(zhàn)時共產主義政策的情況

　　B.實行新經濟政策帶來的新變化

　　C.推行農業(yè)集體化政策的場景

　　D.擴大政治“公開性”的嘗試

　　解析：A　把握時間“1921年”以及材料中的“消費者憑勞動券領取”可知此時蘇俄實行“不勞動者不得食”的分配原則，故選擇A項。

　　4.(2014年江蘇歷史，16)《美國自由的故事》寫道：美國人遇到了“兩套對立的自由概念的體系”，一種是“為私營企業(yè)”自由服務;另一種是以“一種對財富平等的分享”為基礎的“社會化的自由”。事實表明，大多數美國人在1936年時都接受了這樣的觀點：自由必須包含由政府保證的經濟安全。由此可知(　　)

　　A.羅斯福新政體現了第一種關于“自由”的觀念

　　B.羅斯福新政體現了“另一種”關于“自由”的觀念

　　C.大多數美國人認為政府應當保障公民的政治自由

　　D.大多數美國人認為“自由代表著從物質的無保障中得到解放”

　　解析：D　根據題干時間“1936年”“由政府保證的經濟安全”可知，材料中美國人的“自由”觀與羅斯福新政中政府干預經濟發(fā)展有關。A、B兩項理解片面，C項中“政治自由”在材料中不能得出。

　　5.奧地利作家卡夫卡的《變形記》《審判》《城堡》等小說都是寫了普通人如何處處受著不可知的厄運的任意擺布而無法逃脫。在物質和金錢的支配下，人是那樣的可憐，成為物的奴隸，人性被扭曲，寫出了“現代人的困惑”。下列作品中與卡夫卡作品屬同一風格的是(　　)

　　解析：B　本題考查學生對近現代文藝發(fā)展流派的理解和判斷。根據題干提示“現代人的困惑”可知卡夫卡的小說屬于現代主義文學。A項的《自由引導人民》屬于浪漫主義流派，排除;B項《等待戈多》屬于現代主義文學荒誕派的典型，正確;C項《人間喜劇》屬于批判現實主義文學，排除;D項《日出·印象》屬于印象派繪畫，排除。

　　6.(2014信陽二模)20世紀以來，人們認為光速是最快的，沒有物體的運動能夠超過光速，而歐洲科學家于2011年9月測量到了運動速度超過光速的亞原子粒子。這說明(　　)

　　A.經典力學的絕對時空觀被否定

　　B.相對論力學具有持久的生命力

　　C.人們對世界的認識不斷發(fā)展

　　D.人們的認識深入到了原子內部

　　解析：C　愛因斯坦提出的相對論的兩個基本原理是相對性原理和光速不變原理，歐洲科學家于2011年9月測量到了運動速度超過光速的亞原子粒子，實際上沖擊了愛因斯坦的相對論而不是證實相對論，故B項錯誤;經典力學的絕對時空觀被否定是指相對論的提出，故A項錯誤;人們的認識深入到了原子內部是指量子論的提出，故D項錯誤;材料反映了科學認識的不斷發(fā)展，相對論也并非絕對的真理，故C項正確。

　　二、非選擇題

　　7.蘇聯“五年計劃”是人類歷史上第一次按照預先編制的詳細計劃建設的開端，同時也是人類大規(guī)模社會主義現代化建設事業(yè)的開端。閱讀下列材料，回答問題：

　　材料　五年計劃給西方國家留下的印象似乎不如發(fā)展中國家留下的印象那么深，一個原因是，按照西方人的標準，蘇聯公民受到了嚴重的剝削。蘇聯人的衣衫襤褸、食物單調、住房糟糕和消費品匱乏給訪問蘇聯的西方人留下了深刻印象。反映在一黨制政治結構中的個人自由缺乏、工會受束縛、教育受統(tǒng)一管理和所有交流媒介受嚴格控制同樣使他們感到震驚。盡管蘇聯取得了五年計劃的成就，但蘇聯社會在大多數西方人看來，似乎并不是一個值得仿效的社會主義樂園。

　　不發(fā)達世界中前殖民地各民族的反應則完全不同。對他們來說，蘇聯是一個在30年內成功地將自己從一個落后的農業(yè)國轉變成世界第二大工業(yè)、軍事強國的國家。使這一驚人的變化成為可能的種種制度和技術對這些民族來說非常重要。盡管大多數民族最近已贏得政治獨立，但他們還遠沒有獲得經濟獨立。

　　五年計劃引起了全世界的關注，尤其是因為同一時期西方經濟的崩潰。社會主義不再是空想家的夢;它是發(fā)展中的事業(yè)。美國新聞記者林肯·斯蒂芬斯從蘇聯回國后聲明：“我看到了未來，它行得通。”因此，原先的懷疑態(tài)度轉變?yōu)檎嬲呐d趣，有時轉變?yōu)槟７隆?hellip;…有些國家甚至開始了自己的持續(xù)時間不一的計劃，希望來減輕本國的經濟困難。

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　　美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

　　運用上述材料，結合所學知識，論證材料中關于五年計劃的觀點。(要求：觀點明確;史論結合;邏輯嚴密;表述清楚;250字左右)

　　解析：解答此類問題的關鍵有兩個方面，第一，必須明確觀點，沒有觀點一般不得分，在選取觀點的過程中，一定要尋找便于論證的角度。第二，論據必須充分，與觀點統(tǒng)一，能夠充分說明觀點的正確性，所列舉的論據層次和邏輯清晰。

　　答案：

　　觀點 史實 　　“五年計劃”導致蘇聯物質生活的貧困，束縛“人”的發(fā)展和解放 　　蘇聯公民受到嚴重剝削，生活水平低下;蘇聯公民缺乏個人自由、工會受束縛、教育受統(tǒng)一管理和所有交流媒介受嚴格控制。 　　“五年計劃”促進了蘇聯的強大，同時它的巨大成就，使其成為發(fā)展中國家仿效的對象 　　蘇聯成為世界第二大工業(yè)、軍事強國;影響中國、東歐等社會主義國家的經濟體制。 　　“五年計劃”影響資本主義國家的經濟政策 　　面對1929年世界經濟危機，美國借鑒蘇聯的做法，加強國家對經濟的直接干預。