2015年湖北高考政治復(fù)習(xí)模擬試題十五

湖北2015年高考政治復(fù)習(xí)模擬試題十五

　　2015年湖北高考生正在緊張備考中，湖北高考網(wǎng)整理了2015年湖北高考政治復(fù)習(xí)模擬試題，希望對大家有幫助。

　　一、選擇題(每小題4分,共28分)

　　1.(2013·長沙高二檢測)國家采取一系列措施加大對文化環(huán)境的整治力度,同時,不少地區(qū)也通過建設(shè)文化中心等措施加大對農(nóng)村文化陣地的建設(shè)。其共同體現(xiàn)的文化生活道理是　(　　)

　　
①文化對人的影響離不開一定的文化環(huán)境、文化生活

　　
②文化對人的影響具有潛移默化、不可改變的特點

　　
③文化會影響到人的思想、精神、行為方式等方面

　　
④文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟總體格局中的作用越來越突出

　　“葫蘆娃,葫蘆娃,一根藤上七朵花。風(fēng)吹雨打都不怕,啦啦啦啦……”歡快熟悉的旋律響起,往昔歲月一一浮現(xiàn),少年時代的回憶展開了它溫馨美好的畫卷。據(jù)此回答2、3題:

　　2.小時候的動畫片能令我們的回憶純潔而幸福、一生難忘,至今讓我們記憶猶新。這是因為　(　　)

　　A.文化影響人的交往方式和交往行為

　　B.文化對人的影響有潛移默化的特點

　　C.文化對人的影響有深遠持久的特點

　　D.文化對人的影響是通過文化活動來進行的

　　3.現(xiàn)在的孩子同樣看著動畫片長大,《喜羊羊和灰太狼》熱播后,有人喜歡臨危不懼又吉星高照的懶羊羊,說做人要做懶羊羊;也有人喜歡灰太狼,說要學(xué)習(xí)其屢戰(zhàn)屢敗、屢敗屢戰(zhàn)的精神。這說明　(　　)

　　A.文化影響人的交往行為和交往方式

　　B.文化決定人的實踐活動和思維方式

　　C.人創(chuàng)造了文化,文化也在塑造人

　　D.文化產(chǎn)品對人的成長有深遠持久的影響

　　4.2013年5月30日新華網(wǎng)報道:有不少美國小學(xué)布置偏重“研究性”的成果匯報的作文,其內(nèi)容和篇幅,有的已經(jīng)相當(dāng)于國內(nèi)大學(xué)生的論文。其教育思想就是鼓勵學(xué)生勇于去做、去嘗試、去創(chuàng)作自己的東西,注重個性化和創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)。這給我們的啟示是　(　　)

　　A.我們應(yīng)該全面學(xué)習(xí)美國的教育方式

　　B.注重教育環(huán)境對人的影響作用

　　C.不同民族文化存在難以逾越的鴻溝

　　D.文化對人的發(fā)展產(chǎn)生著積極的影響

　　5.有哲人說,清理了野蠻的混沌,心靈才會蕩起純凈的清波;掃除了愚昧的灰塵,思想才會綻放美麗的花朵。這對我們的啟示是　(　　)

　　A.文化對個人的成長具有決定作用

　　B.文化對人的影響是潛移默化的

　　C.文化具有多樣性

　　D.要積極主動地接受健康向上的文化

　　6.(2013·廣州高二檢測)荀子曰:“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,與之俱黑。”從文化對人的影響角度看,下列典故和成語體現(xiàn)的道理與之一致的是　(　　)

　　
①孟母三遷
②耳濡目染

　　
③東施效顰
④近朱者赤,近墨者黑

　　A.
①
②
③ B.
①
②
④

　　C.
①
③
④ D.
②
③
④

　　7.(2013·南昌高二檢測中國人在人際交往中比較注重“實在”“直來直去”“實事求是”“大恩不言謝”“刀子嘴豆腐心”的價值。在西方即使是朋友間也信奉“不批評、不抱怨”的價值。對西方人的贊美之詞不必沾沾自喜那很可能是他對你禮節(jié)性尊重的表示。這說明

　　A.文化的差異影響人們的交往方式

　　B.不同的民族有不同的風(fēng)俗習(xí)慣

　　C.文化的差異影響人們的思維方式

　　D.文化的差異影響人們的實踐活動

　　二、非選擇題(共22分)

　　8.(能力挑戰(zhàn)題)“厲行節(jié)約、反對浪費”對我們國家實現(xiàn)民族復(fù)興的偉大夢想,有著重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。2013年,各地響應(yīng)中央號召,開展的“厲行節(jié)約、反對浪費”教育活動,號召人們從身邊做起,從小事做起,從我做起,改掉浪費的陋習(xí),養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。

　　請結(jié)合材料,試從感受文化影響的角度談?wù)勯_展“厲行節(jié)約、反對浪費”活動的原因。

　　答案解析

　　1.【解析】選C。之所以加大文化環(huán)境整治力度、加強農(nóng)村文化陣地建設(shè),是因為文化環(huán)境對人的思想、精神、行為等的潛移默化的影響,但這種影響不能認(rèn)為是不可改變的,
①
③正確,
②錯誤;材料沒有提及文化生產(chǎn)力的問題,
④與題意無關(guān)。

　　2.【解析】選C。本題考查文化影響人的特點。小時候的動畫片至今能夠讓人記憶猶新,說明文化對人的影響是深遠持久的,C項符合題意;A、B、D三項均不符合題意。

　　3.【解析】選A。本題考查文化對人影響的表現(xiàn)。同樣是觀看一部動畫片,卻有著不同的感受與選擇,說明文化影響著人們的交往行為和交往方式,A項符合題意;B項夸大了文化的作用,觀點錯誤;C、D兩項與題意不符。

　　4.【解析】選B。美國教育方式對美國學(xué)生的影響說明文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境,應(yīng)該注意不同文化環(huán)境的不同影響,B正確。A“全面”觀點錯誤;不同文化可以借鑒交流,C“難以逾越”錯誤;優(yōu)秀文化才起積極的影響,D錯誤。

　　5.【解析】選D。題干表明不同文化對人的影響是不同的,因此應(yīng)該積極主動地接受健康向上的文化,D正確。A觀點錯誤,B、C與題意不符。

　　6.【解析】選B。荀子的觀點強調(diào)了環(huán)境對人的影響的重要性,
①
②
④都表達了這一觀點。
③諷刺的是盲目模仿的行為,與題意不符,不選。

　　【方法技巧】名言警句、詩文材料、成語類選擇題的解法

　　(1)讀懂并翻譯材料。解名言警句、詩文材料題要求學(xué)生在讀懂材料的基礎(chǔ)上,把材料翻譯成白話文。翻譯古文不是為了獲取語文知識,而是為了進一步弄懂原文的意思,從而為概括材料的中心意思以及將其與政治原理聯(lián)系起來分析奠定基礎(chǔ)。

　　(2)概括材料的中心意思,并與政治原理聯(lián)系起來思考。概括材料的中心意思是解古文材料題的重要環(huán)節(jié)。只有弄清材料的中心意思,才有可能將其與該材料相關(guān)的政治道理聯(lián)系起來進行分析。概括出材料的中心意思后,應(yīng)把材料的中心意思與題肢中的政治觀點聯(lián)系起來思考,然后確定符合題意的選項。

　　7.【解析】選A。注意題干中的關(guān)鍵詞,“人際交往中”提示材料強調(diào)的是文化差異對人們的交往方式的影響,A正確,C、D與題意不符。此處強調(diào)的不是風(fēng)俗習(xí)慣不同的問題,而是強調(diào)這種不同的原因,B與題意要求不符。

　　8.【解析】本題以“厲行節(jié)約、反對浪費”活動為背景材料,考查學(xué)生運用知識分析問題的能力。解答時要注意題干的規(guī)定性,即從“感受文化影響”的角度,主要涉及文化影響人的來源、文化影響人的表現(xiàn)和特點等知識。

　　答案:(1)文化對人的影響,來自于特定的文化環(huán)境,來自于各種形式的文化活動。開展“厲行節(jié)約、反對浪費”活動,有利于發(fā)揮先進文化的作用,使人們樹立正確的價值觀。

　　(2)文化會潛移默化地影響人的認(rèn)識活動、實踐活動和思維方式,并對人的發(fā)展產(chǎn)生深遠持久的影響。“厲行節(jié)約、反對浪費”活動體現(xiàn)了時代主旋律,能夠使人們堅定理想信念,形成正確的世界觀、人生觀、價值觀,激發(fā)愛黨愛國情懷,投身社會主義和諧社會建設(shè)。