2015年湖北高考政治復習訓練試題57

湖北2015年高考政治復習訓練試題57

　　2015年湖北高考生正在緊張備考中，湖北高考網整理了2015年湖北高考政治復習訓練試題，希望對大家有幫助。

　　一、選擇題(每小題4分,共28分)

　　1.(2013·嘉興高二檢測)韓滉《五牛圖》堪稱“鎮(zhèn)國之寶”。圖上五牛的姿態(tài)各異,表現了唐代畫牛所達到的最高水平。中國傳統繪畫　(　　)

　　A.是展現中國傳統文化的重要標志

　　B.是源遠流長的凝固藝術

　　C.對人們的物質和精神生活產生了持久的影響

　　D.形成了詩書畫一體的藝術傳統

　　2.2012年為雙閏年,長達384天的農歷龍年包含了兩個立春日,即正月十三立春(2012年2月4日)和臘月二十四再次立春(2013年2月4日),民間素有“兩頭春,宜嫁娶”的習俗,所以選擇在2012年結婚的新人特別多,從而帶旺了各地的婚慶市場。由此可見　(　　)

　　A.傳統習俗促進經濟社會發(fā)展

　　B.對待傳統習俗要“取其精華,去其糟粕”

　　C.傳統習俗是維系民族生存與發(fā)展的精神紐帶

　　D.傳統習俗對人們的生產生活產生持久影響

　　3.廈門傳統工藝漆線雕技藝從遠古的年代走來,一路暗香浮動、搖曳生輝,既繼承了傳統技藝,又注入了時代精神,已成為國家非物質文化遺產。這體現了傳統文化的特征是　(　　)

　　A.具有強大生命力 B.相對穩(wěn)定性

　　C.一脈相承性 D.鮮明的民族性

　　4.(能力挑戰(zhàn)題)(2013·福建文綜)貼窗花,寫春聯,辭舊迎新;年夜飯,壓歲錢,闔家團圓;發(fā)微信,拜大年,走親訪友;花各異,韻相同,歲歲年年。中國式過年魅力無窮,在于它　(　　)

　　A.涌動著人們對中華民族強烈的認同感

　　B.引領著現代科技發(fā)展的最新潮流

　　C.匯集了中華民族優(yōu)秀傳統文化之大全

　　D.展現各民族和睦相處的美好圖景

　　5.(2013·濰坊高二檢測)2013年2月7日,教育部公布《中小學書法教育指導綱要》,規(guī)定從2013年春季開學開始,將書法教育納入中小學教學體系,學生分年齡、分階段修習硬筆和毛筆書法。對中小學生進行書法教育有利于　(　　)

　　
①繼承中華優(yōu)秀傳統文化

　　
②陶冶中小學生的情操

　　
③促進中小學生的全面發(fā)展

　　
④以時代文化徹底改造傳統文化

　　A.
①
②
③ B.
①
②
④ C.
①
③
④ D.
②
③
④

　　6.(2013·北京高二檢測)“杯小乾坤大,壺中日月長”,中國的酒文化有千年的歷史。中國人自古就有“無酒不成席”“酒逢知己千杯少”的說法,然而今天眾多的酒駕慘案卻不得不讓人們反思我們源遠流長的傳統文化,可見　(　　)

　　A.傳統文化對今天的中國社會發(fā)展仍具有積極的影響

　　B.經濟、政治的變化決定著傳統文化的發(fā)展

　　C.對待傳統文化必須要“移風易俗”,自覺地加以改造

　　D.面對傳統文化要“取其精華,去其糟粕”

　　7.中國姓氏經歷幾千年的發(fā)展,至今仍在凝聚力量、促進團結、拼搏進取、傳播文化等方面有著十分深遠的意義。這主要說明了傳統文化　(　　)

　　
①如果能順應社會生活的變遷,就能對社會與人的發(fā)展起積極作用

　　
②具有鮮明的民族性,是維系民族生存與發(fā)展的精神紐帶

　　
③其中的優(yōu)秀思想,今天仍然顯現于我們構建和諧社會的努力中

　　
④是中華民族燦爛文化的重要組成部分,是展現中國優(yōu)秀文化的重要標志

　　A.
①
②
③ B.
①
③
④ C.
②
③
④ D.
①
②
④

　　二、非選擇題(共22分)

　　8.(能力挑戰(zhàn)題)習近平參觀《復興之路》展覽時提道:“實現中華民族偉大復興,就是中華民族近代以來最偉大的夢想。”中國傳統文化中有“舍生取義”“自強不息”“以和為貴”等精神特質,為中華民族自強于世界民族之林提供了有力的精神滋養(yǎng)。今天,中國傳統文化依然能以自己獨特的魅力,助力中華民族的偉大復興,推動“中國夢”的實現。

　　運用傳統文化特征的相關知識,分析中國傳統文化為什么依然能以自己獨特的魅力,助推“中國夢”的實現。

　　答案解析

　　1.【解析】選D。中國傳統繪畫是中華文化的重要組成部分,形成了詩書畫一體的藝術傳統,D項對傳統繪畫認識正確;傳統建筑被稱為凝固的藝術,成為展現中國傳統文化的重要標志,A、B兩項錯誤;傳統習俗對人們的物質和精神生活產生了持久的影響,C項錯誤。

　　2.【解析】選D。材料主要體現了傳統習俗對人生產生活的影響,只有D項符合題意;A、C兩項說法錯誤;B項與題意無關。

　　3.【解析】選B。廈門傳統工藝漆線雕技藝既繼承了傳統技藝,又注入了時代精神,體現了傳統文化具有相對穩(wěn)定性的特征,B項正確;A、C兩項不是傳統文化的特征;D項不符合材料主旨。

　　4.【解析】選A。材料中中國式過年風俗屬于我國傳統文化,至今人們仍然代代相傳,有利于增強人們對中華文化的認同感,A項符合題意;中國式過年不能起到引領科技發(fā)展的潮流的作用,排除B項;民族節(jié)日是民族文化的集中展示,不能匯集中華文化之大全,排除C項;D項材料沒有體現。

　　5.【解析】選A。本題考查對中小學生進行書法教育的意義。
①從優(yōu)秀傳統文化角度、
②
③從中小學生角度正確表述了對中小學生進行書法教育的積極意義;對待傳統文化,我們應該“取其精華,去其糟粕”,
④表述錯誤。

　　6.【解析】選D。對待傳統文化要堅持“取其精華,去其糟粕”,要批判地繼承,D項符合題意;A、B、C三項表述不科學。

　　【方法技巧】抓住關鍵詞,巧記對待傳統文化的態(tài)度

　　取其精華,去其糟粕,批判繼承,古為今用;

　　保持發(fā)揚,精華文化,改造剔除,糟粕東西。

　　7.【解析】選A。我國姓氏文化至今仍在凝聚力量、促進團結、拼搏進取、傳播文化等方面有著十分深遠的意義,
①
②
③表述符合這一主旨;傳統建筑是展現中國傳統文化的重要標志,
④表述錯誤。

　　8.【解析】解答本題,一要注意答題范圍是“傳統文化特征”的相關知識;二要注意分析傳統文化的這些特征對實現“中國夢”的積極意義。

　　答案:(1)傳統文化具有繼承性。中國優(yōu)秀的傳統文化在社會生活各方面的延續(xù),對人們的物質生活和精神生活及中國的社會發(fā)展產生了持久而深刻的影響,是實現“中國夢”的傳統文化資源。

　　(2)傳統文化具有相對穩(wěn)定性。中國優(yōu)秀的傳統文化能夠順應社會生活的變遷,不斷滿足人們日益增長的精神文化需要,以自己獨特的魅力,助推“中國夢”的實現。

　　(3)傳統文化具有鮮明的民族性。中國傳統文化是維系中華民族生存和發(fā)展的精神紐帶,能夠為中華民族自立于世界民族之林提供有力的精神滋養(yǎng)。