2015年湖北高考政治復習訓練試題57

湖北2015年高考政治復習訓練試題57

　　2015年湖北高考生正在緊張備考中，湖北高考網(wǎng)整理了2015年湖北高考政治復習訓練試題，希望對大家有幫助。

　　一、選擇題(每小題4分,共28分)

　　1.(2013·嘉興高二檢測)韓滉《五牛圖》堪稱“鎮(zhèn)國之寶”。圖上五牛的姿態(tài)各異,表現(xiàn)了唐代畫牛所達到的最高水平。中國傳統(tǒng)繪畫　(　　)

　　A.是展現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的重要標志

　　B.是源遠流長的凝固藝術(shù)

　　C.對人們的物質(zhì)和精神生活產(chǎn)生了持久的影響

　　D.形成了詩書畫一體的藝術(shù)傳統(tǒng)

　　2.2012年為雙閏年,長達384天的農(nóng)歷龍年包含了兩個立春日,即正月十三立春(2012年2月4日)和臘月二十四再次立春(2013年2月4日),民間素有“兩頭春,宜嫁娶”的習俗,所以選擇在2012年結(jié)婚的新人特別多,從而帶旺了各地的婚慶市場。由此可見　(　　)

　　A.傳統(tǒng)習俗促進經(jīng)濟社會發(fā)展

　　B.對待傳統(tǒng)習俗要“取其精華,去其糟粕”

　　C.傳統(tǒng)習俗是維系民族生存與發(fā)展的精神紐帶

　　D.傳統(tǒng)習俗對人們的生產(chǎn)生活產(chǎn)生持久影響

　　3.廈門傳統(tǒng)工藝漆線雕技藝從遠古的年代走來,一路暗香浮動、搖曳生輝,既繼承了傳統(tǒng)技藝,又注入了時代精神,已成為國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。這體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的特征是　(　　)

　　A.具有強大生命力 B.相對穩(wěn)定性

　　C.一脈相承性 D.鮮明的民族性

　　4.(能力挑戰(zhàn)題)(2013·福建文綜)貼窗花,寫春聯(lián),辭舊迎新;年夜飯,壓歲錢,闔家團圓;發(fā)微信,拜大年,走親訪友;花各異,韻相同,歲歲年年。中國式過年魅力無窮,在于它　(　　)

　　A.涌動著人們對中華民族強烈的認同感

　　B.引領(lǐng)著現(xiàn)代科技發(fā)展的最新潮流

　　C.匯集了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之大全

　　D.展現(xiàn)各民族和睦相處的美好圖景

　　5.(2013·濰坊高二檢測)2013年2月7日,教育部公布《中小學書法教育指導綱要》,規(guī)定從2013年春季開學開始,將書法教育納入中小學教學體系,學生分年齡、分階段修習硬筆和毛筆書法。對中小學生進行書法教育有利于　(　　)

　　
①繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

　　
②陶冶中小學生的情操

　　
③促進中小學生的全面發(fā)展

　　
④以時代文化徹底改造傳統(tǒng)文化

　　A.
①
②
③ B.
①
②
④ C.
①
③
④ D.
②
③
④

　　6.(2013·北京高二檢測)“杯小乾坤大,壺中日月長”,中國的酒文化有千年的歷史。中國人自古就有“無酒不成席”“酒逢知己千杯少”的說法,然而今天眾多的酒駕慘案卻不得不讓人們反思我們源遠流長的傳統(tǒng)文化,可見　(　　)

　　A.傳統(tǒng)文化對今天的中國社會發(fā)展仍具有積極的影響

　　B.經(jīng)濟、政治的變化決定著傳統(tǒng)文化的發(fā)展

　　C.對待傳統(tǒng)文化必須要“移風易俗”,自覺地加以改造

　　D.面對傳統(tǒng)文化要“取其精華,去其糟粕”

　　7.中國姓氏經(jīng)歷幾千年的發(fā)展,至今仍在凝聚力量、促進團結(jié)、拼搏進取、傳播文化等方面有著十分深遠的意義。這主要說明了傳統(tǒng)文化　(　　)

　　
①如果能順應(yīng)社會生活的變遷,就能對社會與人的發(fā)展起積極作用

　　
②具有鮮明的民族性,是維系民族生存與發(fā)展的精神紐帶

　　
③其中的優(yōu)秀思想,今天仍然顯現(xiàn)于我們構(gòu)建和諧社會的努力中

　　
④是中華民族燦爛文化的重要組成部分,是展現(xiàn)中國優(yōu)秀文化的重要標志

　　A.
①
②
③ B.
①
③
④ C.
②
③
④ D.
①
②
④

　　二、非選擇題(共22分)

　　8.(能力挑戰(zhàn)題)習近平參觀《復興之路》展覽時提道:“實現(xiàn)中華民族偉大復興,就是中華民族近代以來最偉大的夢想。”中國傳統(tǒng)文化中有“舍生取義”“自強不息”“以和為貴”等精神特質(zhì),為中華民族自強于世界民族之林提供了有力的精神滋養(yǎng)。今天,中國傳統(tǒng)文化依然能以自己獨特的魅力,助力中華民族的偉大復興,推動“中國夢”的實現(xiàn)。

　　運用傳統(tǒng)文化特征的相關(guān)知識,分析中國傳統(tǒng)文化為什么依然能以自己獨特的魅力,助推“中國夢”的實現(xiàn)。

　　答案解析

　　1.【解析】選D。中國傳統(tǒng)繪畫是中華文化的重要組成部分,形成了詩書畫一體的藝術(shù)傳統(tǒng),D項對傳統(tǒng)繪畫認識正確;傳統(tǒng)建筑被稱為凝固的藝術(shù),成為展現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的重要標志,A、B兩項錯誤;傳統(tǒng)習俗對人們的物質(zhì)和精神生活產(chǎn)生了持久的影響,C項錯誤。

　　2.【解析】選D。材料主要體現(xiàn)了傳統(tǒng)習俗對人生產(chǎn)生活的影響,只有D項符合題意;A、C兩項說法錯誤;B項與題意無關(guān)。

　　3.【解析】選B。廈門傳統(tǒng)工藝漆線雕技藝既繼承了傳統(tǒng)技藝,又注入了時代精神,體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化具有相對穩(wěn)定性的特征,B項正確;A、C兩項不是傳統(tǒng)文化的特征;D項不符合材料主旨。

　　4.【解析】選A。材料中中國式過年風俗屬于我國傳統(tǒng)文化,至今人們?nèi)匀淮鄠?有利于增強人們對中華文化的認同感,A項符合題意;中國式過年不能起到引領(lǐng)科技發(fā)展的潮流的作用,排除B項;民族節(jié)日是民族文化的集中展示,不能匯集中華文化之大全,排除C項;D項材料沒有體現(xiàn)。

　　5.【解析】選A。本題考查對中小學生進行書法教育的意義。
①從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化角度、
②
③從中小學生角度正確表述了對中小學生進行書法教育的積極意義;對待傳統(tǒng)文化,我們應(yīng)該“取其精華,去其糟粕”,
④表述錯誤。

　　6.【解析】選D。對待傳統(tǒng)文化要堅持“取其精華,去其糟粕”,要批判地繼承,D項符合題意;A、B、C三項表述不科學。

　　【方法技巧】抓住關(guān)鍵詞,巧記對待傳統(tǒng)文化的態(tài)度

　　取其精華,去其糟粕,批判繼承,古為今用;

　　保持發(fā)揚,精華文化,改造剔除,糟粕東西。

　　7.【解析】選A。我國姓氏文化至今仍在凝聚力量、促進團結(jié)、拼搏進取、傳播文化等方面有著十分深遠的意義,
①
②
③表述符合這一主旨;傳統(tǒng)建筑是展現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的重要標志,
④表述錯誤。

　　8.【解析】解答本題,一要注意答題范圍是“傳統(tǒng)文化特征”的相關(guān)知識;二要注意分析傳統(tǒng)文化的這些特征對實現(xiàn)“中國夢”的積極意義。

　　答案:(1)傳統(tǒng)文化具有繼承性。中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化在社會生活各方面的延續(xù),對人們的物質(zhì)生活和精神生活及中國的社會發(fā)展產(chǎn)生了持久而深刻的影響,是實現(xiàn)“中國夢”的傳統(tǒng)文化資源。

　　(2)傳統(tǒng)文化具有相對穩(wěn)定性。中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化能夠順應(yīng)社會生活的變遷,不斷滿足人們?nèi)找嬖鲩L的精神文化需要,以自己獨特的魅力,助推“中國夢”的實現(xiàn)。

　　(3)傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性。中國傳統(tǒng)文化是維系中華民族生存和發(fā)展的精神紐帶,能夠為中華民族自立于世界民族之林提供有力的精神滋養(yǎng)。