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2014年武漢市“我的創(chuàng)業(yè)夢”大賽舉行 中職學校漸成學生創(chuàng)業(yè)孵化器
創(chuàng)業(yè)不再是紙上談兵,項目是不是真的、賺不賺錢很重要。湖北高考網(wǎng)獲悉,近日,2014年武漢市中職生“我的創(chuàng)業(yè)夢”創(chuàng)業(yè)大賽在武漢市旅游學校舉行,15個入圍決賽項目吸引眾評委眼球。
汽車美容店、夢想數(shù)碼屋、航模無人機科技創(chuàng)新服務……這些項目的老板都是十六七歲的中職生,項目運營時間最短的為三個月,最長的已有一年。此次中職生創(chuàng)業(yè)大賽由市教科院和市中職德育中心聯(lián)合主辦,至今已連續(xù)舉辦四屆。“往年創(chuàng)業(yè)大賽都是紙上談兵,今年更重實際操練。”武漢市教科院職成研究室基礎科主任盧華介紹,賽前,評委們對這些項目進行了實地評估,并將盈利模式納入考核范圍。
記者了解到,中職學校正成為學生創(chuàng)業(yè)孵化器。武漢市的中職學校已開設創(chuàng)業(yè)課,部分學校專門為學生開辟“創(chuàng)業(yè)街”,提供場地、技術等支持,鼓勵在校生利用所學的專業(yè)知識當“老板”。盧華告訴記者,中職生與大學生創(chuàng)業(yè)有所不同,大學生創(chuàng)業(yè)重科技含量,中職生創(chuàng)業(yè)凸顯“小而快”,成本小、見效快、易轉(zhuǎn)型。
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