國家工信部網(wǎng)站備案實(shí)名:湖北自考網(wǎng) 為考生提供湖北自考信息服務(wù),僅供學(xué)習(xí)交流使用,官方信息以湖北教育考試院為準(zhǔn)。
湖北自考在線 湖北學(xué)位英語培訓(xùn)班 湖北成人高考報名 湖北自考視頻免費(fèi)領(lǐng)取

2022年湖北自考論文范文參考:農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息化水平提高策略

湖北自考網(wǎng) 來源: 時間:2022-03-19 15:17:07

2022年湖北自考論文范文參考:農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息化水平提高策略


關(guān)鍵詞:農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理;信息化;農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營


1引言

作為農(nóng)業(yè)大國,我國還要加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,使國家農(nóng)產(chǎn)品種植水平達(dá)到世界一流水平。但就目前來看,我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息化水平依然不高,因此還要采取有效措施提高農(nóng)業(yè)信息化水平,繼而更好的推動農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
2農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息化水平分析

在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理方面,通過信息化建設(shè)能夠采用先進(jìn)科技手段實(shí)現(xiàn)各類農(nóng)業(yè)信息收集、整理和分析,為農(nóng)業(yè)成果推廣提供支撐,從而推動農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速、穩(wěn)定發(fā)展。所以加強(qiáng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息化建設(shè),可以更好的實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)資源的優(yōu)化配置,提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。但就目前來看,農(nóng)民對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息化的了解存在偏差,信息素養(yǎng)普遍不高,知識儲備量有限,以至于難以為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的信息化建設(shè)提供足夠發(fā)展動力。此外,政府目前也并未完成信息化服務(wù)體系的建設(shè),信息化基礎(chǔ)設(shè)施也尚未得到全面完善,無法給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),因此給農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息化建設(shè)工作的開展帶來了阻礙。

3提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息化水平的措施

3.1加強(qiáng)信息化教育宣傳

促使農(nóng)民民眾形成信息化意識,才能實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息化平臺的推廣運(yùn)用,促使農(nóng)民愿意參與到農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)中,利用信息化平臺實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)知識信息的探索和提供,為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的信息化發(fā)展奠定基礎(chǔ)。為此,還要加強(qiáng)信息化教育宣傳,使農(nóng)業(yè)部門從上至下改善對信息化認(rèn)識的偏差,更好的面向農(nóng)村民眾宣傳和普及農(nóng)業(yè)信息化知識,確保農(nóng)民能夠了解農(nóng)業(yè)信息化的內(nèi)容,主動接觸農(nóng)業(yè)信息平臺,繼而推動農(nóng)業(yè)的信息化生產(chǎn),加快農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的信息化改革。此外,相關(guān)部門還應(yīng)完成農(nóng)業(yè)信息化管理示范基地的建設(shè),聘請相關(guān)專家提供技術(shù)指導(dǎo),實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)信息化管理方法的推廣,為農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)工作的有序開展提供保障[1]。

3.2完善信息化基礎(chǔ)設(shè)施

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的信息化發(fā)展,還要依賴于信息化基礎(chǔ)設(shè)施。因此在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面,相關(guān)部門需要給予更大的支持,不斷加大信息化建設(shè)投資,實(shí)現(xiàn)完善信息化設(shè)備的配備,從而為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作的開展提供高效服務(wù)。除了加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè),還要加快軟件研發(fā),完成統(tǒng)一農(nóng)業(yè)信息資源庫建設(shè),實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一信息標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)布,以便使農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)信息得到集成,保證涉農(nóng)數(shù)據(jù)得到及時更新。利用數(shù)據(jù)庫,農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)部門與相關(guān)部門也能加強(qiáng)信息交流,實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)信息共享,促使農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)信息數(shù)據(jù)得到廣泛采集和深入挖掘,為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作的開展提供科學(xué)依據(jù),繼而推動農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。

3.3建立信息化服務(wù)體系

在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息化建設(shè)方面,還應(yīng)完成信息服務(wù)體系的建立,才能更好的為農(nóng)民提供需要的信息服務(wù)。通過全面掌握市場信息,相關(guān)部門可以結(jié)合市場發(fā)展動態(tài)實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理模式的調(diào)整,保證地方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能夠獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益。具體來講,就是要由政府部門實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)劃分,確定農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理模式,然后為農(nóng)民引進(jìn)生物工程技術(shù)、高效栽培技術(shù)、病蟲害技術(shù)等各種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)提供信息服務(wù),為農(nóng)民學(xué)習(xí)專業(yè)生產(chǎn)技術(shù)提供信息技術(shù)指導(dǎo)。建立服務(wù)體系,也能為農(nóng)民提供精細(xì)化測土配肥服務(wù),指導(dǎo)農(nóng)民實(shí)現(xiàn)作物營養(yǎng)的區(qū)別診斷,通過平臺為農(nóng)民農(nóng)技培訓(xùn)提供定向服務(wù)。在服務(wù)體系得以建立的情況下,可以完成農(nóng)業(yè)生產(chǎn)數(shù)據(jù)信息的全面、有效收集,為相關(guān)人員查詢和參考提供支撐,促使農(nóng)業(yè)信息能夠得到更好的分析和運(yùn)用,因此能夠滿足農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息化建設(shè)要求。

3.4提高人員信息化素養(yǎng)

想要采用信息化手段實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理,還要求人員信息化素養(yǎng)達(dá)到一定高度。所以針對務(wù)農(nóng)人員和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人員,還要加強(qiáng)培訓(xùn),確保人員素養(yǎng)得到不斷提高,從而使農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的信息化建設(shè)質(zhì)量得到保證。具體來講,就是政府要加快農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu)的投資,重點(diǎn)培養(yǎng)農(nóng)業(yè)領(lǐng)域創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才,推動農(nóng)業(yè)業(yè)務(wù)的發(fā)展,完成農(nóng)業(yè)領(lǐng)域信息化人才隊伍的建設(shè)。實(shí)際在人才培養(yǎng)方面,要定期面向務(wù)農(nóng)人員開展信息化培訓(xùn)工作,要求人員進(jìn)行信息技術(shù)的學(xué)習(xí),能夠在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和管理工作中實(shí)現(xiàn)信息化技術(shù)的運(yùn)用[2]。為保證培訓(xùn)工作能夠長效開展,還要進(jìn)行定期考核,督促人員主動進(jìn)行信息技術(shù)的學(xué)習(xí),成為綜合性人才,更好的適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作。

4結(jié)束語

通過分析可以發(fā)現(xiàn),在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展中,還要不斷提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息化水平,才能滿足農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長需要。為此,還要加強(qiáng)信息化教育宣傳,完善農(nóng)業(yè)信息化基礎(chǔ)設(shè)施,使農(nóng)民發(fā)揮主導(dǎo)作用,利用信息化平臺加強(qiáng)農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理。此外,還要加強(qiáng)農(nóng)業(yè)信息化服務(wù)體系的建設(shè),為農(nóng)民群眾提供信息化服務(wù),并通過培訓(xùn)提高人員信息化素養(yǎng),促使農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息化水平得到全面提升。

參考文獻(xiàn)

[1]陳秀梅,王秀云.提高信息化水平服務(wù)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理[J].吉林農(nóng)業(yè),2017(23):53.

[2]字旭瑛.提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息化水平的水平的建議[J].農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與科技,2017,28(04):166

編輯推薦

2022年4月湖北自考《法基與思修》單選題及答案(1-20題)
2022年4月湖北自考《法基與思修》單選題及答案(21-40題)
結(jié)束
特別聲明:1.凡本網(wǎng)注明稿件來源為“湖北自考網(wǎng)”的,轉(zhuǎn)載必須注明“稿件來源:湖北自考網(wǎng)(trillionsbussines.com)”,違者將依法追究責(zé)任;
2.部分稿件來源于網(wǎng)絡(luò),如有不實(shí)或侵權(quán),請聯(lián)系我們溝通解決。最新官方信息請以湖北省教育考試院及各教育官網(wǎng)為準(zhǔn)!
限時,免費(fèi)獲取學(xué)歷提升方案

已幫助10w萬+意向?qū)W歷提升用戶成功上岸

  • 毛澤東思想概論

    毛澤東思想概論

    培訓(xùn)優(yōu)勢:課時考點(diǎn)精講+刷題+沖刺,熟練應(yīng)對考試題型。全程督促學(xué)習(xí),安排好學(xué)習(xí)計劃。 毛澤東思想概論...自考培訓(xùn)
  • 英語二

    英語二

    本課程既是一門語言實(shí)踐課程,也是拓寬知識、了解世界文化的重要素質(zhì)課程,它以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的綜合語言應(yīng)用能力為目標(biāo),使他們在學(xué)習(xí)、工作和社會交往中能夠使用英語進(jìn)行有效的交流。 英語二...自考培訓(xùn)
  • 馬克思主義基本原理概論

    馬克思主義基本原理概論

    本書包括兩個部分:自學(xué)考試大綱和基本原理。主要內(nèi)容有,馬克思主義是關(guān)于工人階級和人類解放的科學(xué),物質(zhì)世界及其發(fā)展規(guī)律,認(rèn)識的本質(zhì)及其規(guī)律,人類社會及其發(fā)展規(guī)律,資本主義的形成及其發(fā)展,資本主義發(fā)展的歷史進(jìn)程,社會主義社會及其進(jìn)程,共產(chǎn)主義社會及其進(jìn)程等。 馬克思主義基本原理概論...自考培訓(xùn)
  • 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

    思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

    《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課具有鮮明的政治性、思想性、理論性、針對性、科學(xué)性、知識性以及實(shí)踐性和修養(yǎng)性。它包羅政治、思想、道德、心理本質(zhì)、學(xué)習(xí)成才和法律本質(zhì)等內(nèi)容,指導(dǎo)和回答大學(xué)生在人生、抱負(fù)、信念等方面遍及關(guān)心和迫切需要解決的問題。 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)...自考培訓(xùn)
  • 中國近代史綱要

    中國近代史綱要

    “中國近現(xiàn)代史綱要”全國高等教育自學(xué)考試指定教材,依據(jù)中央審定的普通高等學(xué)?!爸袊F(xiàn)代史綱要”編寫大綱以及馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材《中國近現(xiàn)代史綱要》,結(jié)合自學(xué)考試的特點(diǎn)設(shè)計了十章,集中講述1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)一直到2007年中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會召開的160多年的中國近現(xiàn)代歷史。 中國近代史綱要...自考培訓(xùn)
微信公眾號 考試交流群
湖北自考網(wǎng)微信公眾號

掃一掃關(guān)注微信公眾號

隨時獲取湖北省自考政策、通知、公告以及各類學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)方法、課程。