2021年湖北自考交通運輸法課程考試大綱

第一部分  課程性質(zhì)與目標
一、課程性質(zhì)與特點

《交通運輸法》是交通運營管理專業(yè)的一門重要專業(yè)課程，屬自然科學類基礎(chǔ)必修課。 涉及鐵路、公路、水運、航空和管道五種不同的交通運輸?shù)姆煞ㄒ?guī)，交通運輸法是國家立法機關(guān)為了加強交通運輸管理而頒布的法律以及國家行政機關(guān)依照憲法和法律的有關(guān)規(guī)定制定和發(fā)布的行政法規(guī)規(guī)章，是集行政法民法和經(jīng)濟法為一體的調(diào)整交通運輸關(guān)系的法律規(guī)。

  交通運輸法是調(diào)整交通運輸主管部門行政權(quán)力的創(chuàng)設(shè)、行使以及監(jiān)督過程中發(fā)生的各種社會關(guān)系的法律規(guī)范。
  制定交通運輸法的目的是為了維護國家利益，規(guī)范交通運輸秩序，保護公民、法人和其他組織的合法權(quán)益。
 課程特點：注重理論的系統(tǒng)性
             特出交通運輸特色
            體現(xiàn)能力的培養(yǎng)
二、課程目標與基本要求
1．應(yīng)能概括了解鐵路、公路、水路、航空和管道運輸?shù)慕煌ㄟ\輸法，掌握其基礎(chǔ)知識；
2．了解各種交通運輸法的相互關(guān)系，以及國內(nèi)外交通運輸發(fā)展的趨勢；
3．概括了解各種運輸企業(yè)的經(jīng)營方式、責任，；掌握其原理和方法；
4. 了解和掌握鐵路、公路、水運、航空和管道、多式聯(lián)運交通運輸合同、合同的責任；
5. 掌握交通運輸保險與保價的政策；
6．了解和掌握交通運輸國際運輸公約。
三、與本專業(yè)其他課程的關(guān)系
《交通運輸法教程》是交通運營管理專業(yè)所要掌握的一門重要專業(yè)課程。本課程與本專業(yè)其他課程有著密切的關(guān)系，是學生為今后學習專業(yè)課理論及實踐課程或從事交通運輸工作打下一個良好的基礎(chǔ)。
第二部分  考核內(nèi)容與考核目標
第一章  交通運輸法概述
一、學習目的與要求
通過對本章的學習，在了解交通運輸法律規(guī)范的基礎(chǔ)上，重點理解和掌握交通運輸法律規(guī)范的發(fā)展要求。
二、考核知識點與考核目標
（一）交通運輸法概述（一般）
      識記：交通運輸概述
理解：了解和掌握交通運輸法概述，交通運輸法的現(xiàn)狀與發(fā)展

第二章  交通運輸法律關(guān)系
一、學習目的與要求
通過對交通運輸法律關(guān)系學習，在了解急救法律關(guān)系、法人、交通運輸法律關(guān)系的基礎(chǔ)上，重點理解和掌握運輸糾紛的解決。
二、考核知識點與考核目標
(一)交通運輸法律關(guān)系（次重點）
      識記：解決法律關(guān)系、法人、交通運輸法律關(guān)系
理解：運輸糾紛的解決
      
第三章 交通運輸企業(yè)
一、學習目的與要求
    通過本章學習，要使學生理解了解交通運輸企業(yè)的市場準入、企業(yè)的設(shè)立、經(jīng)營方式、企業(yè)的變更、消滅與清算，重點掌握和了解企業(yè)運輸?shù)呢熑巍?br /> 二、考核知識點與考核目標
（一）交通運輸企業(yè)（一般）
識記：運輸企業(yè)概述、運輸企業(yè)的市場準入、運輸企業(yè)的經(jīng)營方式、運輸企業(yè)的變更、消滅與清算。
理解：運輸其余的責任

第四章 運輸合同概論
一、學習目的與要求
通過運輸合同概論學習，要使學生理解了解運輸合同的訂立、履行、擔保、變更、解除、轉(zhuǎn)讓與終止，重點掌握違反運輸合同的責任。
二、考核知識點與考核目標
（一）運輸合同概論（重點）
識記：運輸合同概論。
理解：運輸合同的訂立，運輸合同的履行，運輸合同的擔保，無效運輸合同。
      應(yīng)用：運輸合同的變更、解除、轉(zhuǎn)讓與終止，違反運輸合同的責任。

第五章 鐵路運輸法規(guī)
一、學習目的與要求
通過本章學習，要使學生理解了解鐵路運輸立法概論，鐵路法，鐵路運輸合同，鐵路貨物運輸保險與保價，掌握國際鐵路運輸公約。
二、考核知識點與考核目標
（一）鐵路運輸法規(guī)（次重點）
識記：鐵路運輸立法概論，鐵路法，
理解：鐵路運輸合同，鐵路貨物運輸保險與保價，
應(yīng)用：掌握國際鐵路運輸公約。

第六章  公路運輸法規(guī)
一、學習目的與要求
通過本章學習，要使學生理解了解公路運輸及其法律適用，公路法概述，公路運輸保險與保價，理解國際公路貨物運輸公約，重點掌握公路運輸合同。
二、考核知識點與考核目標
（一）公路運輸法規(guī)（次重點）
識記：公路運輸及其法律適用，公路法概述，。
理解：公路運輸保險與保價，理解國際公路貨物運輸公約，
應(yīng)用：公路運輸合同。

   第七章  水路運輸法規(guī)
一、學習目的與要求
通過本章學習，要使學生理解水路運輸及其法律適用，理解水路運輸保險與保價，掌握水路貨物運輸合同和水路旅客運輸合同，
二、考核知識點與考核目標
（一）水路運輸法規(guī)（重點）
識記：水路運輸及其法律適用，
理解：理解水路運輸保險與保價，
應(yīng)用：水路貨物運輸合同和水路旅客運輸合同

第八章  海上運輸法規(guī)
一、學習目的與要求
通過本章學習，要使學生理解了解海上運輸及其法律適用，理解海上貨物運輸保險，國際海上貨物運輸公約，掌握海上貨物運輸合同和海上旅客運輸合同，
二、考核知識點與考核目標
（一）海上運輸法規(guī)（重點）
識記：海上運輸及其法律適用，
理解：海上貨物運輸保險，國際海上貨物運輸公約，
應(yīng)用：海上貨物運輸合同和海上旅客運輸合同。

第九章 航空運輸法規(guī)
一、學習目的與要求
通過本章學習，要使學生理解民用航空及其法律適用，理解航空運輸保險與保價，國際航空貨物運輸公約。重點掌握航空貨物運輸合同，航空運輸旅客運輸合同，
二、考核知識點與考核目標
（一）航空運輸法規(guī)（重點）
識記：民用航空及其法律適用。
理解：航空運輸保險與保價，國際航空貨物運輸公約。
      應(yīng)用：航空貨物運輸合同，航空運輸旅客運輸合同

第十章  多式聯(lián)運法
一、學習目的與要求
通過本章學習，要使學生理解多式聯(lián)運概述，理解國際貨物多式聯(lián)運，重點掌握多式聯(lián)運合同。
二、考核知識點與考核目標
（一）多式聯(lián)運法（次重點）
識記：多式聯(lián)運概述。
理解：國際貨物多式聯(lián)運。
應(yīng)用：式聯(lián)運合同。

第三部分  有關(guān)說明與實施要求
一、考核的能力層次表述
本大綱在考核目標中，按照“識記”、“理解”、“應(yīng)用”三個能力層次規(guī)定其應(yīng)達到的能力層次要求。各能力層次為遞進等級關(guān)系，后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上，其含義是：
識記：能知道有關(guān)的名詞、概念、知識的含義，并能正確認識和表述，是低層次的要求。
理解：在識記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求。
應(yīng)用：在理解的基礎(chǔ)上，能運用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學過的多個知識點分析和解決有關(guān)的理論問題和實際問題，是最高層次的要求。

二、教材
指定教材:《交通運輸法教程》 鄭國華編著，中國鐵道出版社 2016年

三、自學方法指導(dǎo)
1、在開始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關(guān)這一章的考核知識點及對知識點的能力層次要求和考核目標，以便在閱讀教材時做到心中有數(shù)，有的放矢。
2、閱讀教材時，要逐段細讀，逐句推敲，集中精力，吃透每一個知識點，對基本概念必須深刻理解，對基本理論必須徹底弄清，對基本方法必須牢固掌握。
3、在自學過程中，既要思考問題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，這可從中加深對問題的認知、理解和記憶，以利于突出重點，并涵蓋整個內(nèi)容，可以不斷提高自學能力。
4、完成書后作業(yè)和適當?shù)妮o導(dǎo)練習是理解、消化和鞏固所學知識，培養(yǎng)分析問題、解決問題及提高能力的重要環(huán)節(jié)，在做練習之前，應(yīng)認真閱讀教材，按考核目標所要求的不同層次，掌握教材內(nèi)容，在練習過程中對所學知識進行合理的回顧與發(fā)揮，注重理論聯(lián)系實際和具體問題具體分析，解題時應(yīng)注意培養(yǎng)邏輯性，針對問題圍繞相關(guān)知識點進行層次（步驟）分明的論述或推導(dǎo)，明確各層次（步驟）間的邏輯關(guān)系。

四、對社會助學的要求
1、應(yīng)熟知考試大綱對課程提出的總要求和各章的知識點。
2、應(yīng)掌握各知識點要求達到的能力層次，并深刻理解對各知識點的考核目標。
3、輔導(dǎo)時，應(yīng)以考試大綱為依據(jù)，指定的教材為基礎(chǔ)，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與大綱脫節(jié)。
4、輔導(dǎo)時，應(yīng)對學習方法進行指導(dǎo)，宜提倡"認真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動爭取幫助，依靠自己學通"的方法。
5、輔導(dǎo)時，要注意突出重點，對考生提出的問題，不要有問即答，要積極啟發(fā)引導(dǎo)。
6、注意對應(yīng)考者能力的培養(yǎng)，特別是自學能力的培養(yǎng)，要引導(dǎo)考生逐步學會獨立學習，在自學過程中善于提出問題，分析問題，做出判斷，解決問題。
7、要使考