2021年湖北自考石油工程課程考試大綱

                                                            
第一部分  課程性質(zhì)與目標(biāo)
一、課程性質(zhì)與特點

學(xué)習(xí)《石油工程》主要是讓學(xué)生全面了解油氣藏基本概念、石油開發(fā)、石油鉆井與采油生產(chǎn)以及油氣井增產(chǎn)與提高采收率等的工藝過程。

二、課程目標(biāo)與基本要求
掌握石油工程的基本知識、原理和及相關(guān)工藝技術(shù)，而且將掌握的理論知識應(yīng)用于科學(xué)實驗和生產(chǎn)實踐。
三、與本專業(yè)其他課程的關(guān)系
《石油工程》為本專業(yè)專業(yè)基礎(chǔ)課，在學(xué)習(xí)專業(yè)課程之前應(yīng)具備《石油工程》課程基礎(chǔ)。

第二部分  考核內(nèi)容與考核目標(biāo)
第一章
一、學(xué)習(xí)目的與要求
了解油藏巖石及流體的組成，描述油藏巖石及流體的高壓物性參數(shù)及其隨油藏溫壓條件的變化趨勢。
二、考核知識點與考核目標(biāo)
（一）石油和天然氣的相態(tài)特征與應(yīng)用；地層原油的高壓物性。（重點）
識記：描述油氣高壓物性的參數(shù)及其隨溫度壓力的變化規(guī)律
理解：原油與天然氣的多組分相圖；儲層巖石的滲透率及其計算方法
應(yīng)用：原油油藏體積與地面標(biāo)況下體積的換算
（二）地層巖石的高壓物性（次重點）
理解：地層巖石的壓縮系數(shù)及其變化規(guī)律
（三）石油的生成及油氣藏的形成（一般）
識記：石油成因的幾類說法，石油的組成；流體飽和度、束縛水、原始含油飽和度的概念

第二章
一、學(xué)習(xí)目的與要求
了解油田開發(fā)的主要流程，油田開發(fā)設(shè)計的主要內(nèi)容。
二、考核知識點與考核目標(biāo)
（一）油田開發(fā)方案設(shè)計的主要內(nèi)容。（重點）
識記：油田開發(fā)方案設(shè)計的主要內(nèi)容
理解：劃分開發(fā)層系的意義；劃分開發(fā)層系的原則
應(yīng)用：油田開發(fā)設(shè)計的主要方法；油田注水方式的選擇
（二）油田開發(fā)指標(biāo)的計算（次重點）
應(yīng)用：采油速度、采出程度、注采比、注水強度的計算

第三章
一、學(xué)習(xí)目的與要求
了解各種鉆井系統(tǒng)，熟悉鉆井設(shè)備、鉆井液性能參數(shù)，掌握鉆進工藝流程，了解井眼軌跡控制技術(shù)。
二、考核知識點與考核目標(biāo)
（一）主要鉆井設(shè)備及其功用，鉆井工藝流程，井眼軌道控制方法。（重點）
識記：鉆機的分類，鉆機組成及各大系統(tǒng)的功能。
理解：鉆井液的作用；井斜控制技術(shù)
應(yīng)用：不同鉆頭的地層適應(yīng)性
（二）鉆井液的作用及其特性參數(shù)（次重點）
理解：鉆井液的功用及類型；
（三）最優(yōu)化鉆井技術(shù)（一般）
識記：最優(yōu)化鉆井技術(shù)的特點
理解：優(yōu)選鉆進參數(shù)的方法

第四章
一、學(xué)習(xí)目的與要求
了解油井固井與完井方法，掌握固井與不同完井方法工藝流程。
二、考核知識點與考核目標(biāo)
（一）井身結(jié)構(gòu)與注水泥工藝要求、油氣井完井方法、試油方法。（重點）
識記：油氣井完井方法、試油方法。
理解：注水泥質(zhì)量基本要求，油氣井完井工藝流程
應(yīng)用：油井井身結(jié)構(gòu)設(shè)計
（二）油氣井試油工藝（次重點）
理解：油氣井試油工藝流程
（三）完井方法（一般）
識記：油氣井完井方法及其對油氣生產(chǎn)的影響

第五章
一、學(xué)習(xí)目的與要求
了解各種不同的采油方法，掌握不同采油方法工藝設(shè)備，舉升原理。
二、考核知識點與考核目標(biāo)
（一）有桿泵采油。（重點）
識記：有桿泵采油抽油機組成、抽油桿柱設(shè)備、結(jié)構(gòu)。
理解：有桿泵的工作原理、泵效及其影響因素
應(yīng)用：典型試功圖分析
（二）自噴及氣舉采油方法（次重點）
理解：油井流入動態(tài)，氣舉舉升原理
（三）潛油電泵、螺桿泵、水利活塞泵采油方法、排水采氣方法（一般）
識記：潛油電泵、螺桿泵、水利活塞的舉升原理；柱塞排水采氣、泡沫排水采氣原理

第六章
一、學(xué)習(xí)目的與要求
了解各種不同的油水井增產(chǎn)增注方法，了解油井防砂與清蠟技術(shù)，掌握酸化壓裂工藝流程。
二、考核知識點與考核目標(biāo)
（一）壓裂與酸化增產(chǎn)原理及工藝流程。（重點）
識記：酸化、壓裂工藝流程。
理解：儲層酸化、壓裂增產(chǎn)原理。
應(yīng)用：壓裂設(shè)計流程；砂巖儲層和碳酸鹽巖儲層酸化時酸液的選擇。
（二）物理增產(chǎn)增注技術(shù)、調(diào)剖與堵水工藝技術(shù)（次重點）
理解：超聲波技術(shù)、水力振蕩解堵技術(shù)、低頻振動、低頻電脈沖技術(shù)、磁增注技術(shù)增產(chǎn)增注原理；油井調(diào)剖增產(chǎn)原理，常用的調(diào)剖劑。
（三）油井防砂與清砂，防蠟與清蠟（一般）
識記：油井出砂、結(jié)蠟原因，油井防砂與清蠟方法。

第七章
一、學(xué)習(xí)目的與要求
了解影響原油采收率的因素，提高原油采收率的方法。
二、考核知識點與考核目標(biāo)
（一）影響采收率的因素，水驅(qū)油機理。（重點）
識記： 波及系數(shù)、洗油效率的概念，提高原油采收率的方法。
理解：水驅(qū)油機理。
（二）化學(xué)驅(qū)、氣驅(qū)及熱力采油方法（次重點）
理解：常用的化學(xué)驅(qū)、氣驅(qū)方法和熱力采油方法驅(qū)油機理。
（三）微生物采油（一般）
識記：微生物采油機理。

第八章
一、學(xué)習(xí)目的與要求
理解油氣層損害機理，了解油氣層保護方法。
二、考核知識點與考核目標(biāo)
（一）油氣層損害機理。（重點）
識記：造成油氣層傷害的原因。
（二）鉆完井過程中的油氣層保護技術(shù)（次重點）
理解：欠平衡壓力鉆進技術(shù)、優(yōu)質(zhì)鉆完井液及改進固井技術(shù)對油層保護的作用。
（三）酸化、壓裂、注水及井下作業(yè)過程中的油氣層保護（一般）
識記：注入水水質(zhì)要求。

第九章
一、學(xué)習(xí)目的與要求
了解油田開發(fā)動態(tài)分析的作用，掌握油田開發(fā)動態(tài)分析常用方法，油田開發(fā)調(diào)整的主要內(nèi)容。
二、考核知識點與考核目標(biāo)
（一）油田開發(fā)動態(tài)分析方法。（重點）
理解：經(jīng)驗方法與物質(zhì)平衡方法應(yīng)用條件。
應(yīng)用： 經(jīng)驗方法預(yù)測油田產(chǎn)量遞減規(guī)律，物質(zhì)平衡方程的推導(dǎo)
（二）油田開發(fā)調(diào)整（次重點）
理解：油田開發(fā)調(diào)整的原則，油田開發(fā)調(diào)整的主要內(nèi)容。
（三）數(shù)值模擬方法進行油田開發(fā)動態(tài)分析（一般）
理解：油藏數(shù)值模擬的主要內(nèi)容及步驟

第十章
一、學(xué)習(xí)目的與要求
了解油氣集輸流程，油氣分離、原油脫水、天然氣凈化和含油污水處理流程。
二、考核知識點與考核目標(biāo)
（一）油氣集輸流程，油氣分離，原油脫水。（重點）
理解：典型油氣集輸系統(tǒng)流程圖；油氣分離方式，油氣分離器的工作原理；幾種不同的原油脫水工藝原理。
（二）天然氣的凈化與輕烴回收（次重點）
理解：天然氣脫硫和脫二氧化碳方法原理，幾種輕烴回收方法原理。
（三）含油污水的處理（一般）
識記：含油污水處理的必要性。
理解： 四種含油污水處理方法的除油原理。
說明：該項需編綱教師全面考量該課程內(nèi)容，并對各章節(jié)都給出相應(yīng)的知識層次（重點、次重點、一般），在知識層次下對各知識點提出相應(yīng)的能力層次要求（識記、理解、應(yīng)用）。在分配知識層次和能力層次過程中，應(yīng)注意以下問題：
1、知識層次包括“重點、次重點、一般”三個層次，此三層次在命題中的固定比重分別為：65% ，25%，10%。要求編綱教師在分配知識層次時，除考慮知識點本身的重要性外，兼顧各層次在命題中的比例要求。避免出現(xiàn)某一層次知識點過少，不能滿足命題中比例要求的情況。
2、①能力層次包括“識記、理解、應(yīng)用”三個層次，此三層次在命題中無固定比重要求，需編綱教師結(jié)合本課程的具體考核要求給出比例（在“有關(guān)說明與實施要求”中給出比例），并在分配知識點能力層次時結(jié)合命題比例，做到大綱與試卷要求統(tǒng)一。
②大綱中知識點的能力層次分配應(yīng)全面涵蓋三個能力層次，盡量不要缺少，但各章節(jié)不是必須全有三個層次的知識點，應(yīng)根據(jù)各章實際情況具體安排。
3、大綱中的考核知識點只具體到章，不需要將知識點細化到節(jié)。

第三部分  有關(guān)說明與實施要求
一、考核的能力層次表述
本大綱在考核目標(biāo)中，按照“識記”、“理解”、“應(yīng)用”三個能力層次規(guī)定其應(yīng)達到的能力層次要求。各能力層次為遞進等級關(guān)系，后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上，其含義是：
識記：能知道有關(guān)的名詞、概念、知識的含義，并能正確認識和表述，是低層次的要求。
理解：在識記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求。
應(yīng)用：在理解的基礎(chǔ)上，能運用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學(xué)過的多個知識點分析和解決有關(guān)的理論問題和實際問題，是最高層次的要求。
說明：省考委統(tǒng)一加以說明，編綱教師不需自行解釋。
二、教材
1、指定教材：陳濤平、吳曉東