2021年湖北自考互動(dòng)媒體設(shè)計(jì)課程考試大綱

第一部分  課程性質(zhì)與目標(biāo)
一、課程性質(zhì)與特點(diǎn)

本課程是我省高等教育自學(xué)考試動(dòng)畫專業(yè)(本科)的一門重要的專業(yè)核心課程，其任務(wù)是培養(yǎng)動(dòng)畫專業(yè)的自學(xué)應(yīng)考者系統(tǒng)地學(xué)習(xí)互動(dòng)媒體設(shè)計(jì)的基本概念和制作過程。隨著技術(shù)的進(jìn)步，交互媒體已經(jīng)成為媒體藝術(shù)的主要發(fā)展方向之一，技術(shù)與設(shè)計(jì)藝術(shù)的完美結(jié)合是互動(dòng)媒體發(fā)展的根本，所以本課程的學(xué)習(xí)要注意技術(shù)與設(shè)計(jì)的融合，技術(shù)與設(shè)計(jì)是相輔相承的關(guān)系。

通過本課程的學(xué)習(xí)，自學(xué)應(yīng)考者可以直接在計(jì)算機(jī)上設(shè)計(jì)編輯交互式的網(wǎng)頁和網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫，并進(jìn)行網(wǎng)上發(fā)布，方便交流學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中一定要理論聯(lián)系實(shí)際，技術(shù)的學(xué)習(xí)與設(shè)計(jì)的結(jié)合，應(yīng)用多思考，并通過操作具體實(shí)例加深對(duì)基本技術(shù)的靈活應(yīng)用。

二、課程目標(biāo)與基本要求
1.了解互動(dòng)媒體設(shè)計(jì)的基本概念與特點(diǎn)；
2.重點(diǎn)掌握使用Dreamweaver進(jìn)行網(wǎng)頁編輯的技術(shù)；
3.重點(diǎn)掌握使用Flash進(jìn)行動(dòng)畫設(shè)計(jì)的技術(shù)；
4.掌握使用Photoshop進(jìn)行網(wǎng)頁元素的設(shè)計(jì)和編輯；
5.重點(diǎn)掌握三個(gè)軟件的綜合使用。

三、與本專業(yè)其他課程關(guān)系
1、本課程為核心專業(yè)課之一。
2、先修課程有《電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)》、《二維動(dòng)畫（實(shí)踐）》等?！峨娔X藝術(shù)設(shè)計(jì)》是所有設(shè)計(jì)軟件的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，通過對(duì)該課程的學(xué)習(xí)我們可以掌握設(shè)計(jì)軟件的基本使用規(guī)律以及版式設(shè)計(jì)的相關(guān)基礎(chǔ)?！抖S動(dòng)畫（實(shí)踐）》使學(xué)生掌握Flash動(dòng)畫基礎(chǔ)。通過對(duì)上述兩門課程的學(xué)習(xí)，我們可以掌握互動(dòng)媒體作品設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備知識(shí)，為設(shè)計(jì)優(yōu)秀的互動(dòng)媒體作品打好基礎(chǔ)。

第二部分  考核內(nèi)容與考核目標(biāo)
第一章 網(wǎng)站開發(fā)基礎(chǔ)
一、學(xué)習(xí)目的與要求
1、了解網(wǎng)頁開發(fā)的概念以及常用設(shè)計(jì)軟件。
2、熟悉網(wǎng)站開發(fā)的基本流程。
3、掌握HTML編寫網(wǎng)頁文檔的基礎(chǔ)理論及實(shí)踐知識(shí)。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）網(wǎng)站開發(fā)概述（一般）
識(shí)記：什么是網(wǎng)站；網(wǎng)站的類型及定位；認(rèn)識(shí)網(wǎng)頁
（二）網(wǎng)站開發(fā)流程（次重點(diǎn)）
識(shí)記：網(wǎng)站總體策劃
理解：設(shè)計(jì)和制作素材；建立站點(diǎn)；制作網(wǎng)頁；測(cè)試和發(fā)布網(wǎng)站
（三）常用網(wǎng)頁設(shè)計(jì)軟件（一般）
識(shí)記：常用網(wǎng)頁設(shè)計(jì)軟件
（四）HTML入門（重點(diǎn)）
識(shí)記：HTML的概念；了解XHTML
應(yīng)用：編寫HTML網(wǎng)頁；HTML標(biāo)簽；HTML文檔的基本結(jié)構(gòu)
（五）上機(jī)練習(xí)（僅作為實(shí)踐考試內(nèi)容）（次重點(diǎn)）
理解：練習(xí)1網(wǎng)站的規(guī)劃
應(yīng)用：練習(xí)2用HTML編寫網(wǎng)頁文檔

第二章 Dreamweaver網(wǎng)頁制作基礎(chǔ)
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過本章的學(xué)習(xí)，掌握Dreamweaver網(wǎng)頁制作基礎(chǔ)，包括DreamweaverCS6基本操作、建立本地站點(diǎn)、制作個(gè)網(wǎng)頁等應(yīng)用知識(shí)。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）DreamweaverCS6的工作環(huán)境（重點(diǎn)）
應(yīng)用：開始頁；Dreamweaver軟件界面；自定義界面；Dreamweaver的視圖模式
（二）建立本地站點(diǎn)（重點(diǎn)）
識(shí)記：創(chuàng)建站點(diǎn)目錄
應(yīng)用：在Dreamweaver中定義站點(diǎn)
（三）在Dreamweaver中制作個(gè)網(wǎng)頁（重點(diǎn)）
識(shí)記：新建HTML網(wǎng)頁文檔；編輯和保存網(wǎng)頁；預(yù)覽網(wǎng)頁
理解：繼續(xù)編輯網(wǎng)頁
（四）上機(jī)練習(xí)（僅作為實(shí)踐考試內(nèi)容）（重點(diǎn)）
應(yīng)用：練習(xí)1定義本地站點(diǎn)；練習(xí)2制作一個(gè)簡(jiǎn)單網(wǎng)頁

第三章 制作網(wǎng)頁內(nèi)容
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過本章的學(xué)習(xí)，掌握Dreamweaver中文字和段落、圖像、多媒體對(duì)象以及超鏈接的應(yīng)用。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）文字和段落在網(wǎng)頁中的應(yīng)用（重點(diǎn)）
識(shí)記：插入特殊字符
應(yīng)用：文字和段落在網(wǎng)頁中的應(yīng)用；插入文字；設(shè)置文本屬性；設(shè)置段落格式；使用段落列表
（二）圖像在網(wǎng)頁中的應(yīng)用（重點(diǎn)）
應(yīng)用：插入圖像；設(shè)置圖像屬性；使用外部圖像編輯器
（三）多媒體對(duì)象在網(wǎng)頁中的應(yīng)用（重點(diǎn)）
應(yīng)用：在網(wǎng)頁中應(yīng)用Flash動(dòng)畫；在網(wǎng)頁中應(yīng)用FLV視頻；在網(wǎng)頁中應(yīng)用聲音
（四）超鏈接（重點(diǎn)）
理解：超鏈接的路徑；鏈接目標(biāo)
應(yīng)用：創(chuàng)建超鏈接的方法
（五）上機(jī)練習(xí)（僅作為實(shí)踐考試內(nèi)容）（重點(diǎn)）
應(yīng)用：練習(xí)1制作文字網(wǎng)頁；練習(xí)2制作圖文混排網(wǎng)頁；練習(xí)3制作Flash導(dǎo)航條

第四章 CSS樣式表
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過本章的學(xué)習(xí)，掌握CSS樣式表的基本原理及應(yīng)用。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）CSS入門（重點(diǎn)）
理解：“CSS樣式”面板；
應(yīng)用：定義CSS規(guī)則；在網(wǎng)頁中應(yīng)用CSS樣式；CSS規(guī)則的類型
（二）CSS樣式詳解（重點(diǎn)）
理解：類型；背景；區(qū)塊；方框；邊框；列表；定位；擴(kuò)展
（三）創(chuàng)建CSS樣式（重點(diǎn)）
應(yīng)用：內(nèi)部樣式表；外部樣式表
（四）上機(jī)練習(xí)（僅作為實(shí)踐考試內(nèi)容）（重點(diǎn)）
應(yīng)用：練習(xí)1使用CSS自定義項(xiàng)目列；練習(xí)2外部CSS文件的創(chuàng)建和應(yīng)用


第五章 網(wǎng)頁布局
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過本章的學(xué)習(xí)，掌握網(wǎng)站的版面與布局的整體規(guī)劃。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）網(wǎng)頁布局的類型（一般）
識(shí)記：網(wǎng)頁布局的類型
（二）用表格進(jìn)行網(wǎng)頁布局（重點(diǎn)）
應(yīng)用：在頁面中插入表格；設(shè)置表格屬性
（三）框架（重點(diǎn)）
應(yīng)用：用框架布局頁面；創(chuàng)建框架和框架集；設(shè)置框架和框架集屬性；保存框架和框架集；控制帶有鏈接的框架內(nèi)容表格模式
（四）用CSS進(jìn)行網(wǎng)頁布局（重點(diǎn)）
應(yīng)用：表格CSS布局；DIVCSS布局
（五）上機(jī)練習(xí)（僅作為實(shí)踐考試內(nèi)容）（重點(diǎn)）
應(yīng)用：練習(xí)1利用表格布局網(wǎng)頁實(shí)例；練習(xí)2利用框架布局網(wǎng)頁實(shí)例；練習(xí)3利用DIVCSS布局網(wǎng)頁實(shí)例

第六章 網(wǎng)頁特效與交互
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過本章的學(xué)習(xí)，掌握利用行為、AP元素、Spry框架實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁的互動(dòng)效果。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）行為（重點(diǎn)）
應(yīng)用：附加行為；行為應(yīng)用實(shí)例——網(wǎng)頁加載時(shí)彈出公告頁；內(nèi)置行為簡(jiǎn)介
（二）AP元素（重點(diǎn)）
應(yīng)用：應(yīng)用APDiv創(chuàng)建AP元素；AP元素的屬性詳解；AP元素拖動(dòng)效果設(shè)置表格屬性
（三）Spry框架（重點(diǎn)）
應(yīng)用：Spry效果；Spry構(gòu)件
（四）JavaScript基礎(chǔ)知識(shí)（次重點(diǎn)）
理解：標(biāo)簽；編寫一個(gè)簡(jiǎn)單的程序；使用“代碼片段”面板140
（五）上機(jī)練習(xí)（僅作為實(shí)踐考試內(nèi)容）（重點(diǎn)）
應(yīng)用：練習(xí)1行為應(yīng)用實(shí)例——關(guān)閉網(wǎng)頁時(shí)彈出信息；練習(xí)2Spry構(gòu)件應(yīng)用實(shí)例——菜單欄；練習(xí)3應(yīng)用實(shí)例——問候?qū)υ捒?br />
第七章 模板和站點(diǎn)管理
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過本章的學(xué)習(xí)，掌握利用行為、AP元素、Spry框架實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁的互動(dòng)效果。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）模板（次重點(diǎn)）
理解：新建模板的方法；可編輯區(qū)域；創(chuàng)建基于模板的頁面
（二）資源管理（次重點(diǎn)）
理解：庫(kù)；其他資源管理
（三）站點(diǎn)管理和維護(hù)（次重點(diǎn)）
理解：測(cè)試網(wǎng)站；發(fā)布網(wǎng)站；導(dǎo)入和導(dǎo)出站點(diǎn)
（四）上機(jī)練習(xí)（僅作為實(shí)踐考試內(nèi)容）（次重點(diǎn)）
應(yīng)用：練習(xí)1模板及其應(yīng)用；練習(xí)2庫(kù)及其應(yīng)用





第三部分  有關(guān)說明與實(shí)施要求

一、考核的能力層次表述
本大綱在考核目標(biāo)中，按照“識(shí)記”、“理解”、“應(yīng)用”三個(gè)能力層次規(guī)定其應(yīng)達(dá)到的能力層次要求。各能力層次為遞進(jìn)等級(jí)關(guān)系，后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上，其含義是：
識(shí)記：能知道有關(guān)的名詞、概念、知識(shí)的含義，并能正確認(rèn)識(shí)和表述，是低層次的要求。
理解：在識(shí)記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求。
應(yīng)用：在理解的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學(xué)過的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)分析和解決有關(guān)的理論和實(shí)際問題，是最高層次的要求。
二、教材
指定教材：《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作實(shí)用教程(Dreamweaver+Flash+Photoshop)(第3版)》 繆亮 孫毅芳 著  清華大學(xué)出版社 第3版 (2017年10月)


三、自學(xué)方法指導(dǎo)
1、在開始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關(guān)這一章的考核知識(shí)點(diǎn)及對(duì)知識(shí)點(diǎn)的能力層次要求和考核目標(biāo)，以便在閱讀教材時(shí)做到心中有數(shù)，有的放矢。
2、閱讀教材時(shí)，要逐段細(xì)讀，逐句推敲，集中精力，吃透每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)基本概念必須深刻理解，對(duì)基本理論必須徹底弄清，對(duì)基本方法必須牢固掌握。
3、在自學(xué)過程中，既要思考問題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，這可從中加深對(duì)問題的認(rèn)知、理解和記憶，以利于突出重點(diǎn)，并涵蓋整個(gè)內(nèi)容，可以不斷提高自學(xué)能力。
4、完成書后作業(yè)和適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)練習(xí)是理解、消化和鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)分析問題、解決問題及提高能力的重要環(huán)節(jié)。在做練習(xí)之前，應(yīng)認(rèn)真閱讀教材，按考核目標(biāo)所要求的不同能力層次，掌握教材內(nèi)容。在練習(xí)過程中，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行合理的回顧和發(fā)揮，注重理論聯(lián)系實(shí)際和具體問題具體分析，解題時(shí)應(yīng)注意培養(yǎng)邏輯性，針對(duì)問題圍繞相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行層次（步驟）分明的論述或推導(dǎo)，明確各層次（步驟）間的邏輯關(guān)系。
四、對(duì)社會(huì)助學(xué)的