2020年10月武漢自考《人力資源管理》考點講解(14)

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①培訓的內容應分類安排，各有特色。

②培訓應制度化，并納入國民教育計劃。

③建立健全后備干部培訓制度。

④不斷完善培訓的配套制度。

訓練法的目的、內容和主要方式以及基本特點：

目的：通過學習體驗，確認人的自動性和自律性，了解人與人之間的雙向要求，改善人際關系。

內容與方式：在與人接觸中影響他人;與他人交往中發(fā)現(xiàn)自己的人生態(tài)度;提出如何在人生旅途中確立自我存在的設想。

基本特點：培訓對象廣泛、原則上沒有特別的人數(shù)限制、充分保證學員交流的自主性、需要專家或顧問指導。

三種潛能開發(fā)課程的特點及其內容：

①“拓展訓練”課程：特點：拓展訓練以外化型體能訓練為前導，同時觸及人的深層心理內涵、以達到心理素質的改善和拓展。內容：拓展體驗課程、回歸自然課程、挑戰(zhàn)自我課程、領導才能課程、團隊建設課程五種。

②“魔鬼”訓練課程：特點：“魔鬼”訓練是一種外化型的逆向“挫折”訓練，通過對人的超強度訓練，觸及人的靈魂，開發(fā)人的潛能。

③《第五深度培訓》課程：特點：第五深度培訓是一種內化型培訓，其主要形式是授課與討論相結合。

內容有四部分：其一為潛意識之謎，其二為塑造自我形象，其三為思維與心境，其四為確定你的目標。