2016年湖北自考寫作考點(diǎn)講解(5)

湖北2016年自考寫作考點(diǎn)講解(5)

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我們說每一個(gè)受過教育的人都是一個(gè)潛在的寫作者，那么，一個(gè)優(yōu)秀的寫作者應(yīng)當(dāng)具備怎樣的素質(zhì)和修養(yǎng)呢?

首先，他應(yīng)當(dāng)是一個(gè)視野開闊，知識準(zhǔn)備豐富或在某個(gè)學(xué)科領(lǐng)域術(shù)業(yè)有專攻的人。因?yàn)閷懽魇且豁?xiàng)集作者思想認(rèn)識、知識水平、研究思考、生活經(jīng)驗(yàn)、情 感體驗(yàn)、審美能力于一體的全方位的表達(dá)行為，所以，作者具有較高的綜合素質(zhì)是寫作的基礎(chǔ)條件。而要提高自身的綜合素質(zhì)，就應(yīng)當(dāng)主動涉獵更廣泛的知識領(lǐng)域， 并不斷積累社會人生經(jīng)驗(yàn)。古人所說的“讀萬卷書，行萬里路”正是這個(gè)意思。讀萬卷書是吸收前人的書本知識，行萬里路是從實(shí)踐中吸取現(xiàn)實(shí)生活知識。就詩論 詩，就文論文，沒有實(shí)際知識是寫不好詩，也做不出好文章的。只有通過廣泛地閱讀才能積累學(xué)識，增長見地，進(jìn)而提高寫作者文化修養(yǎng)，所謂“讀書破萬卷，下筆 如有神”“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，都是著名作家從自己的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)的真知灼見。不過，就學(xué)術(shù)寫作而言，除了豐富的知識儲備之外，還需要對自己的研 究領(lǐng)域和研究對象有更加系統(tǒng)的專門知識和深入鉆研。

其次，一個(gè)優(yōu)秀的寫作者應(yīng)該是一個(gè)思想者。我們說，為文不僅要塑造形象、凝聚情懷，還要匯集思考。一個(gè)勤于思考的作者，就要在平常生活的一點(diǎn)一 滴中不忘對于自然規(guī)律的領(lǐng)悟，對于社會發(fā)展的理解，對于人情世故的品味;還要學(xué)會在閱讀中不斷自覺地審視、剖析對象，善于發(fā)現(xiàn)作品中蘊(yùn)含的思想性或思辨 性，敏銳地覺察出不同文本在陳述同一現(xiàn)象時(shí)所顯現(xiàn)的思想方法或價(jià)值立場的差異，發(fā)現(xiàn)其中存在的認(rèn)識局限、歧義乃至謬誤，分析判斷其曲與直、是與非。

說到底，一篇作品的思想價(jià)值，最終取決于作者對社會人生思考洞察的深度和思想境界的高低。作為文學(xué)作品，它應(yīng)該通過人物形象和藝術(shù)語言闡發(fā)對生活的獨(dú)到理解，作為科技論文它應(yīng)該揭示新知識，作為理論文章，它應(yīng)該反映作者的社會問題的獨(dú)到認(rèn)識。

其三，一個(gè)優(yōu)秀的作者還應(yīng)當(dāng)是一個(gè)健康精神價(jià)值的堅(jiān)守者和桿衛(wèi)者。在物欲橫流、金錢至上的時(shí)代，面對世俗的種種誘惑，生存的壓力，能否堅(jiān)持探究生活的真諦，追問生命的意義，堅(jiān)持人生的理想，是檢驗(yàn)一個(gè)人精神境界和學(xué)術(shù)操守的試金石。

為文與為人的態(tài)度息息相關(guān)，我們倡導(dǎo)寫作的高境界是表現(xiàn)真善美，而實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的前提是作者具備追求真善美的情操，并能堅(jiān)守自己的價(jià)值立場和社 會責(zé)任。因?yàn)?，最能顯示出作品境界的是作者融入其中的價(jià)值判斷，以及為其價(jià)值思考提供準(zhǔn)則和尺度的作者的社會人生理想與人格力量，還有便是作品中對自然、 社會、人生的規(guī)律與意義的求索，即人們常說的終極關(guān)懷。

要做到這一點(diǎn)，關(guān)鍵在于拉開與實(shí)際生活場景的距離，超越現(xiàn)實(shí)的利益關(guān)系，超越作品中對一時(shí)一地具體生存狀態(tài)的描繪，轉(zhuǎn)而以哲學(xué)的審美的眼光去觀照自然、審視社會和玩味人生，由此方能感悟到人生的種種境遇與況味，并以自己的獨(dú)特視角去發(fā)現(xiàn)生命的價(jià)值。

其四，他應(yīng)當(dāng)是熱愛生活，能體察生命之美的有心人。首先要全身心地投入社會生活，不做生活的局外人。古代有許多作家和詩人標(biāo)榜隱逸，脫離世俗生 活，其實(shí)，如果他真的隱居了，就成不了大詩人了。陶淵明就是一個(gè)非常典型的例子。其次對于周圍的世界，則需要敏銳的觀察與發(fā)現(xiàn)，自然界的一草一木，人世間 的一顰一笑，都能讓人怦然心動，激發(fā)出感悟、聯(lián)想和想象。即使當(dāng)時(shí)不能成為寫作的素材，仍能滋養(yǎng)靈性，積淀為人生的閱歷，進(jìn)而豐富對世界的了解，增長見 識。

其五，他應(yīng)當(dāng)具有健全的人格。我們常說文如其人，此語道出寫作的真諦在于作者人格的真實(shí)表達(dá)和流露。因此要寫出好作品，做好人是前提。首先要做 一個(gè)真實(shí)的自己，人真情摯，具有獨(dú)立意志和良好的心理品質(zhì)，敢愛敢恨，勇于擔(dān)當(dāng)，在作品中敢訴真情，講實(shí)話，忠實(shí)于自己內(nèi)心的呼喚，是成為優(yōu)秀寫作者的前 提。其次好的作者應(yīng)當(dāng)是心智健全，通情達(dá)理，能夠充滿智慧地理解他人，處理好個(gè)人與社會的關(guān)系。這樣，他寫出的東西才能為讀者所理解和接受，才能從情感上 打動讀者，道理上說服讀者。再次，他應(yīng)該是一個(gè)懂得自律，善于節(jié)制，勇于自我反省的人。如果只是試圖通過寫作來釋放內(nèi)心猥瑣的欲望，或滿足某種虛榮心，像 當(dāng)今某些不太健康的網(wǎng)絡(luò)寫手那樣，或隨意發(fā)泄，曲意迎合某些低級趣味;或不求甚解，相互模仿抄襲;或行文敷衍，不加斟酌。凡此種種不負(fù)責(zé)任的寫作行為不僅 不能使你成為優(yōu)秀的作者，也終將被大多數(shù)讀者所拋棄。

總而言之，要想成為一個(gè)出色的寫作者，需要對自己進(jìn)行全方位的修煉，從知識積 累到生活體驗(yàn)，從價(jià)值關(guān)懷到思想境界，從道德情操到人格魅力，無不維系著一篇作品的價(jià)值與生命力。