2016年湖北自考寫(xiě)作考點(diǎn)講解(6)

湖北2016年自考寫(xiě)作考點(diǎn)講解(6)

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一切閱讀和表達(dá)的起點(diǎn)是對(duì)事物的認(rèn)知，而寫(xiě)作所關(guān)注的認(rèn)知對(duì)象首先是人，他既是寫(xiě)作的主體，又是寫(xiě)作活動(dòng)經(jīng)常表現(xiàn)的對(duì)象。因此，體察和理解人類復(fù)雜微妙而又變化萬(wàn)千的感情世界就成為閱讀和寫(xiě)作的基本功。

怎樣才能從情感上打動(dòng)讀者呢?高明的作者不是一味迎合讀者的期待，而是首先挖掘自己的真切體驗(yàn)，并力求用藝術(shù)的語(yǔ)言將它真摯地表現(xiàn)出來(lái)。聰明的 讀者亦然，他總是帶著自己的感情經(jīng)驗(yàn)去理解和感悟作品，與作品中的藝術(shù)形象交流和共鳴，總之“作者所體驗(yàn)過(guò)的感情感染了觀眾或聽(tīng)眾，這就是藝術(shù)”(托爾斯 泰《藝術(shù)論》)。正所謂“綴文者情動(dòng)而辭發(fā)，觀文者批文以入情”。

概而言之，我們的情感通過(guò)不同形式的文學(xué)性寫(xiě)作得到寄托、表現(xiàn)和升華，文學(xué)作品也由于對(duì)人類情感世界的千姿百態(tài)的藝術(shù)呈現(xiàn)而盡顯其審美的品格與魅力。因此體察和理解人類復(fù)雜微妙的感情世界就成為閱讀和寫(xiě)作的基本功，也成為引導(dǎo)我們領(lǐng)悟生命價(jià)值，理解人性的起點(diǎn)。

考點(diǎn)：對(duì)客觀世界和生命現(xiàn)象的感知與想象力

不同的人從各種形象中獲得的體驗(yàn)卻不盡相同。有的人感覺(jué)敏銳，能夠感知自然界一草一木、人 物一顰一笑的細(xì)微變化，并能從中洞悉自然與人世的奧秘，得到精神的啟迪或?qū)徝赖南硎?也有的人想象力豐富，善于通過(guò)形象的比喻、比擬將復(fù)雜抽象的事物或道 理解說(shuō)得有聲有色、活靈活現(xiàn);然而也有人對(duì)生活中一點(diǎn)一滴的細(xì)枝末節(jié)視而不見(jiàn)，充耳不聞，對(duì)自然界各種事物在形體狀貌上的特征、差異及其變化感覺(jué)遲鈍，當(dāng) 然也就難以欣賞和傳達(dá)大千世界中千姿百態(tài)的美。不過(guò)，人的感知能力是可以訓(xùn)練的，培養(yǎng)由表及里的觀察事物的自覺(jué)習(xí)慣，養(yǎng)成善于捕捉事物細(xì)節(jié)和發(fā)現(xiàn)事物間差 異的敏銳的感知力，乃是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一。

有了深人的觀察和獨(dú)特的感受，還需要良好的表達(dá)，毫無(wú)疑問(wèn)，感知和描繪形象的能力應(yīng)當(dāng)是構(gòu)成寫(xiě)作能力的重要成分。