2015年湖北自考語言學概論考試大綱語法

2015年湖北自考語言學概論考試大綱語法

　　一、基本要求

　　了解語法的性質和特點，了解語法研究的內容、語法現(xiàn)象的分類和語法成分的單位，了解語法形式與語法意義的關系，基本掌握語法形式的主要手段和語法意義的主要范疇，基本掌握語法單位的聚合規(guī)則與組合規(guī)則，特別是詞類、詞組、句類、句組等知識，初步具有觀察、辨識和分析語法現(xiàn)象的能力。

　　二、考核目標和考核要求

　　第一節(jié)　語法的性質

　?。?）識記：

　　1.組詞造句必須符合一定的規(guī)則；2.語法規(guī)則是直覺知識和約定習慣；3.語法的定義。

　?。?）領會：

　　1.語法與語音；2.語法與語匯；3.語法與修辭；4.語法與語境；5.語法與邏輯。

　　（3）思考：

　　1.為什么說語法具有高度的抽象性；2.為什么說語法具有強大的遞歸性；3.為什么說語法具有嚴密的系統(tǒng)性；4.為什么說語法具有相對的穩(wěn)定性。

　　第二節(jié)　語法研究的內容、類別和單位

　?。?）識記：

　　1.客觀存在的語法：語法規(guī)律；2.主觀認識的語法：語法規(guī)則，語法學；3.歷時語法，共時語法；4.教學語法，面向信息處理的語法；5.普遍語法，參數(shù)語法；6.詞法（形態(tài)學），句法（造句法）；7.組合規(guī)則，聚合規(guī)則；8.核心語法（小語法），外圍語法（大語法）；9.語法單位：語素（語素組），詞，詞組，句子，句組。

　　（2）領會：

　　1.歷時語法與共時語法的區(qū)別；2.教學語法與面向信息處理語法的區(qū)別；3.普遍語法與參數(shù)語法的區(qū)別；4.詞法規(guī)則與句法規(guī)則的區(qū)別；5.組合規(guī)則與聚合規(guī)則的區(qū)別；6.核心語法與外圍語法的區(qū)別；7.語法單位之間的組成關系（語素→語素組，詞→詞組，句子→句組）；8.語法單位之間的形成關系（語素/語素組→詞，詞/詞組→句子）。

　?。?）思考：

　　1.為什么說語法規(guī)律只有一種，而語法規(guī)則可以多種多樣；2.為什么說方言語法實際上是共時語法現(xiàn)象反映歷時語法現(xiàn)象；3.為什么說形態(tài)豐富的語言中詞法問題重要，而漢語中句法問題更重要；4.為什么說每個語言成分都既處在組合關系中又處在聚合關系中；5.為什么說聚合規(guī)則是潛在的，組合規(guī)則是現(xiàn)實的；6.傳統(tǒng)語法學、結構語法學和現(xiàn)代形式語法學分別怎樣對語法現(xiàn)象進行劃分；7.怎樣定義句子；8.怎樣理解各種語法單位之間的關系。

　　第三節(jié)　語法形式與語法意義

　?。?）識記：

　　1.語法形式是體現(xiàn)語法意義的形式；2.語法意義是語法形式體現(xiàn)的意義；3.語法手段是語法形式的主要類別；4.語法范疇是語法意義的主要類別；5.詞法手段：詞形變化，詞的輕重音，詞的重疊； 6.句法手段：虛詞，語類選擇，語序，語調；7.詞法范疇：體詞性范疇，謂詞性范疇；8.句法范疇：類別范疇，關系范疇；9.附加，屈折，異根，零形式；10.重音，輕讀；11.輔助詞，功能詞；12.性，數(shù)，格，有定和無定；l3.時，體，態(tài)，人稱。

　　（2）領會

　　1.什么是語法形式；2.什么是語法意義；3.從形式到意義，從意義到形式；4.詞法手段和句法手段，綜合性手段和分析性手段；5.詞形變化的作用；6.詞的輕重音的作用；7.詞的重疊的作用；8.虛詞的作用；9.語類選擇的作用；l0.語序的作用；11.語調的作用；12.詞法范疇和句法范疇；13.體詞性范疇的表現(xiàn)形式；14.謂詞性范疇的表現(xiàn)形式；l5.類別范疇的表現(xiàn)形式；16.關系范疇的表現(xiàn)形式。

　?。?）思考：

　　1.語法形式和語法意義有什么樣的對應關系；2.語法手段和語言類型有什么關系；3.不同語言的不同虛詞形式；4.不同語言的不同語類選擇形式；5.不同語言的不同語序形式；6.不同語言中相同的語法意義和不同的語法范疇。

　　第四節(jié)　語法單位的聚合和組合

　?。?）識記：

　　1.詞的聚合就是詞類；2.詞的組合就是詞組；3.詞類是詞的語法分類；4.簡單詞組的組合關系：基本詞組，特殊詞組；5.主謂詞組，動賓詞組，偏正詞組，動補詞組，聯(lián)合詞組；6.介詞詞組，數(shù)量詞組，“的”字詞組，以及冠詞詞組，助詞詞組，語氣詞詞組，方位詞組等；7.詞組的聚合類：體詞性詞組和謂詞性詞組，向心詞組和離心詞組；8.句子的聚合就是句類；9.句子的組合就是句組；10.句子的句型類：完全主謂句，不完全主謂句和非主謂句；ll.句子的句式類：移位句，刪略句，添加句，替換句；12.句子的功能類：陳述句，疑問句，祈使句，感嘆句；l3.句子的簡繁類：單句，復句，多重復句；14.復句的定義和判定標準；15.復句的主要意義關系類型；16.句組的定義；17.句組的主要意義關系類型。

　?。?）領會：

　　1.劃分詞類的標準（怎么得到詞類）；2.劃分詞類的結果（得到多少詞類）；3.不同語言都可以采用分布標準劃分詞類，但形態(tài)和意義也可以作為參考；4.不同語言的不同詞類數(shù)量：共同詞類和特殊小類；5.詞類的向上歸大類和向下分小類；6.典型詞類，邊緣詞類，跨類，兼類；7.復雜詞組的組合層次；8.成分與組合；9.劃分詞組層次的原則：成結構，有意義；10.外語中的主句，小句，從句；ll.漢語中的基本句，省略句；l2.主謂句與變換句式；l3.什么是句子的句型類；l4.什么是句子的句式類、；l5.什么是句子的功能類；16.什么是句子的簡繁類；17.漢語中的名詞謂語句，形容詞謂語句；l8.動詞謂語句及其下位句型；19.不完全主謂句和省略句；20.非主謂句和獨詞句；20.變換的不同形式和不同語言中的特殊句式；21.句型類、句式類、功能類和簡繁類的交叉；22.復雜結構單句；23.復謂結構單句；24.多重復句的組合層次。

　?。?）思考：

　　1.為什么說詞和句子是語法結構中最重要的兩個單位；2.怎樣看待語素的語法地位；3.劃分詞類可以有哪些不同的標準；4.為什么不同語言有不同的詞類數(shù)量和類型；5.為什么不同語言有不同的詞組數(shù)量和類型；6.詞類和詞組的聚合類的關系；7.“直接組成成分分析法”與復雜詞組的層次分析；8.復雜結構單句、復謂結構單句與復句的區(qū)別；9.多重復句的層次分析；10.多重復句與句組的區(qū)別；11.要不要把句組作為一級語法單位；12.句組有哪些語法作用。

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