2015年湖北自考語言學概論考試大綱語言和語言學

2015年湖北自考語言學概論考試大綱語言和語言學

　　一、基本要求

　　通過本章的學習，了解語言的客觀存在形式，認識口語和書面語的關系，認識語言和民族、語言和種族的關系；理解語言的性質，了解語言和言語的區(qū)別，認識語言符合的諸特征；了解語言學的性質、作用以及發(fā)展梗概。

　　二、考核目標和考核要求

　　第一節(jié)　語言的客觀存在形式

　?。?）識記：

　　1.口語；2.書面語。

　?。?）領會：

　　1.言語交際是一個編碼和解碼的過程；2.書面語和口語的主要差別；3.書面語的產(chǎn)生具有重大的社會歷史意義；4.語言和種族的關系；5.語言與各個領域的社會活動都有著密切的聯(lián)系，在這種情況下，語言學必須明確自己的研究對象，才能成為一門現(xiàn)代意義上的科學。

　　（3）思考：

　　1.什么是語言的客觀存在形式；2.為什么說語言的客觀存在形式跟語言學家研究的語言不完全一模一樣的；3.應該如何理解口語是第一性的，書面語是第二性的；4.為什么說語言雖然是民族的重要標志，但并不是最可靠的標志；5.為什么不能單憑“相互理解程度”來區(qū)分語言和方言。

　　第二節(jié)　語言的性質

　　（1）識記：

　　1.符號；2.能指；3.所指；4.聚合關系；5.組合關系。

　?。?）領會：

　　1.語言和言語的區(qū)別；2.任何符號，包括語言符號都是形式和意義的統(tǒng)一體；3.語言符號的強制性；4.語言符號的可變性；5.語言是一個系統(tǒng)；6.語言系統(tǒng)的各個子系統(tǒng)的系統(tǒng)性是不平衡的；7.語言系統(tǒng)具有相對的封閉性和自主性；8.語言系統(tǒng)的層次性；9.組合關系的含義；10.聚合關系的含義；11.組合關系和聚合關系的關系。

　?。?）思考：

　　1.區(qū)分語言和言語有什么意義；2.應該如何理解語言符號的任意性；3.語言符號的離散特征和線性特征對語言系統(tǒng)的結構特點有什么重大意義。

　　第三節(jié)　語言學

　　（1）識記：

　　1.語言學；2.普通語言學；3.理論語言學；4.應用語言學；5.傳統(tǒng)語言學；6.結構主義語言學。

　?。?）領會：

　　1.普通語言學的含義和主要研究領域；2.應用語言學的性質和主要研究領域；3.古代哲學家對語言的研究；4.古代的語言本體研究；5.歷史比較語言學的產(chǎn)生；6.普通語言學的產(chǎn)生；7.索緒爾的主要貢獻；8.社會語言學、功能語言學、認知語言學等語言學新學派的產(chǎn)生；9.語言學和文學的關系；10.語言學在歷史學和考古學中的應用；ll.語言學研究在語言規(guī)劃中的作用；l2.語言學研究與計算機科學。

　?。?）思考：

　　1.為什么盡管語言是客觀存在的，可是以語言為研究對象的語言學卻存在著不同的理論、學說和觀點；2.語言學研究可以有哪些不同的角度。