2015年湖北自考預(yù)防醫(yī)學(xué)（二）考試大綱數(shù)值變量資料的統(tǒng)計(jì)分析

2015年湖北自考預(yù)防醫(yī)學(xué)（二）考試大綱數(shù)值變量資料的統(tǒng)計(jì)分析

　　一、學(xué)習(xí)目的和要求

　　通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，了解數(shù)值變量資料的統(tǒng)計(jì)描述中頻數(shù)分布表的制作、總體均數(shù)的區(qū)間估計(jì)、檢驗(yàn)假設(shè)的意義和步驟；熟悉數(shù)值變量資料的t檢驗(yàn)；掌握集中趨勢(shì)指標(biāo)與離散趨勢(shì)指標(biāo)的計(jì)算與應(yīng)用意義。

　　二、課程內(nèi)容

　　第一節(jié) 數(shù)值變量資料的統(tǒng)計(jì)描述

　?。ㄒ唬╊l數(shù)分布表

　?。ǘ┘汹厔?shì)指標(biāo)

　?。ㄈ╇x散趨勢(shì)指標(biāo)

　　（四）正態(tài)分布與參考值范圍的制定

　　第二節(jié) 數(shù)值變量資料的統(tǒng)計(jì)推斷

　?。ㄒ唬┚鶖?shù)的抽樣誤差與標(biāo)準(zhǔn)誤

　　（二）t分布

　?。ㄈ┛傮w均數(shù)的區(qū)間估計(jì)

　?。ㄋ模┘僭O(shè)檢驗(yàn)的意義和基本步驟

　　第三節(jié) 均數(shù)的t檢驗(yàn)與μ檢驗(yàn)

　?。ㄒ唬﹩螛颖総檢驗(yàn)

　?。ǘ┡鋵?duì)樣本t檢驗(yàn)

　?。ㄈ﹥蓸颖総檢驗(yàn)

　?。ㄋ模﹥蓸颖睛虣z驗(yàn)

　?。ㄎ澹┱龖B(tài)性檢驗(yàn)和兩樣本方差齊性檢驗(yàn)

　　（六）假設(shè)檢驗(yàn)應(yīng)注意的問(wèn)題

　　三、考核知識(shí)點(diǎn)

　　1.集中趨勢(shì)指標(biāo)與離散趨勢(shì)指標(biāo)。

　　2.均數(shù)的抽樣誤差與標(biāo)準(zhǔn)誤。

　　3.均數(shù)的t檢驗(yàn)。

　　四、考核要求

　　1.數(shù)值變量資料的統(tǒng)計(jì)描述

　　識(shí)記：算術(shù)均數(shù)，幾何均數(shù)，中位數(shù)和百分位數(shù)、極差，四分位數(shù)間距、方差、標(biāo)準(zhǔn)差和變異系數(shù)的概念。

　　領(lǐng)會(huì)：集中趨勢(shì)和離散趨勢(shì)指標(biāo)的應(yīng)用意義。

　　簡(jiǎn)單應(yīng)用：某臨床試驗(yàn)研究資料的集中趨勢(shì)指標(biāo)和離散趨勢(shì)指標(biāo)的計(jì)算。

　　2.數(shù)值變量資料的統(tǒng)計(jì)推斷

　　識(shí)記：標(biāo)準(zhǔn)差和標(biāo)準(zhǔn)誤的概念。

　　領(lǐng)會(huì)：總體均數(shù)的區(qū)間估計(jì)、假設(shè)檢驗(yàn)的基本步驟。

　　3.均數(shù)的t檢驗(yàn)與μ檢驗(yàn)

　　識(shí)記：均數(shù)的t檢驗(yàn)的步驟。

　　領(lǐng)會(huì)：?jiǎn)螛颖総檢驗(yàn)、配對(duì)樣本t檢驗(yàn)、兩樣本t檢驗(yàn)的區(qū)別。

　　簡(jiǎn)單應(yīng)用：將單樣本t檢驗(yàn)、配對(duì)樣本t檢驗(yàn)、兩樣本t檢驗(yàn)方法應(yīng)用于臨床資料的統(tǒng)計(jì)分析。