2015年湖北自考預防醫(yī)學（二）考試大綱醫(yī)院環(huán)境與健康

一、學習目的和要求

通過本章的學習，了解醫(yī)院總體布局以及醫(yī)院各功能部分設計的衛(wèi)生要求；熟悉醫(yī)院室內(nèi)和室外環(huán)境質(zhì)量要求；掌握護理職業(yè)暴露因素及其防護措施、護理區(qū)環(huán)境管理的要求、護理區(qū)交叉感染的預防控制措施。

二、課程內(nèi)容

第一節(jié) 醫(yī)院環(huán)境質(zhì)量要求

（一）醫(yī)院規(guī)劃布局

（二）醫(yī)院環(huán)境質(zhì)量衛(wèi)生要求

第二節(jié) 醫(yī)院護理防護

（一）護理職業(yè)暴露及其防護

（二）醫(yī)院護理區(qū)衛(wèi)生管理

三、考核知識點

1.醫(yī)院室內(nèi)和室外環(huán)境質(zhì)量要求。

2.醫(yī)院護理職業(yè)暴露因素及其防護措施、護理區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理的要求、護理區(qū)交叉感染的預防控制措施。

四、考核要求

1.醫(yī)院環(huán)境質(zhì)量要求

識記：醫(yī)院室內(nèi)和室外環(huán)境質(zhì)量要求。

領會：室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量對病人康復的作用。

2.醫(yī)院護理防護

識記：醫(yī)院護理區(qū)、護理職業(yè)暴露、護理職業(yè)防護、交叉感染的概念。

領會：護理工作中生物、物理、化學和社會心理因素（護理暴露因素）產(chǎn)生的來源；護理區(qū)的整潔衛(wèi)生和舒適安全對病人康復的作用；導致護理區(qū)交叉感染的主要原因。

簡單應用：護理區(qū)交叉感染的衛(wèi)生管理與控制措施。

相關鏈接：

2015年湖北自考預防醫(yī)學（二）考試大綱匯總