2012年4月自考教育學（一）筆記7

2012年4月自考教育學（一）筆記7

一、復習建議

本章在歷年考試中，考點較少，所占分值不高，建議學員加強理解，一般掌握。從題型來講，應以單項選擇題、名詞解釋題、論述題為主來練習。

二、本章重要知識點

第一節(jié) 德育

「識記」

（一）德育的概念

德育是教育工作者組織適合德育對象品德成長的價值環(huán)境，促進他們在道德、思想、政治等方面不斷構建和提升的教育活動。

「領會」

（一）德育的功能

1、德育的社會性功能指的是學校德育能夠在何種程度上對社會發(fā)揮何種性質的作用。具體來說，主要指學校德育對社會政治、經濟、文化發(fā)生影響的政治功能、經濟功能、文化功能等。

2、德育的個體性功能德育的社會性功能是指德育對社會發(fā)展所能發(fā)揮的客觀作用，德育的個體性功能則是指德育對德育對象個體發(fā)展能夠產生的實際影響。德育的個體性功能可以描述為德育對個體生存、發(fā)展、享用發(fā)生影響的三個方面。其中享用性功能是德育個體性功能的最高境界。

3、德育的教育性功能有兩大含義：一是指德育的“教育”或價值屬性，二是指德育作為教育子系統(tǒng)對平行系統(tǒng)的作用（指德育對智育、體育和美育等方面的促進功能，就其共性來看主要有三點：：動機作用、方向作用、習慣和方法上的支持）。

（二）中小學德育的主要任務與內容

關于中小學德育的任務，1998年國家教育委員會所指定的《中小學德育工作規(guī)程》是這樣表述的：是培養(yǎng)學生成為熱愛社會主義祖國、具有社會公德、文明行為習慣、遵紀守法的公民。在這個基礎上，引導他們逐步確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高社會主義思想覺悟，并為使他們中間的優(yōu)秀分子將來能夠成為堅定的共產主義者奠定基礎。

德育內容實際上就是道德教育、思想教育和政治教育的教育內容。我們認為，從基本的道德教育開始，德育內容應當包括三個主要的層次：

1、基本道德和行為規(guī)范的教育；

2、公民道德與政治品質的教育 包括集體主義、愛國主義、民主與法紀觀念和其他政治常識的教育等項內容；

3、世界觀、人生觀和理想的基礎教育。

第二節(jié) 智育

「識記」

（一）智育的概念

智育是教育者創(chuàng)設一定的情境以提升教育對象的智慧水平為目標的教育。

「領會」

（一）智育的功能

智育對社會和個體發(fā)展具有非常重要的促進功能。

1、從社會的角度看，智育是生產力和科技發(fā)展、社會進步的催化劑。

2、智育是實現人的全面發(fā)展的重要途徑之一。

3、智育對于每一個人的生活質量提高有重要的意義。

（二）中小學智育的主要任務與內容

1、傳授知識

（1）如何界定知識，是狹義還是廣義的知識概念；

（2）如何認識知識傳授與智力發(fā)展之間的關系，即如何看待實質教育和形式教育的關系。

2、發(fā)展技能

（1）技能概念的理解

（2）技能發(fā)展與智力發(fā)展的聯系

3、培養(yǎng)自主性和創(chuàng)造性

第三節(jié) 體育

「識記」

（一）體育的概念

在學校教育中有意識的促進學生體質、體能、體魄提高的教育活動。廣義的體育是指所有能夠增進人的身體素質及活動技能的活動。它包括社會體育、競技體育和所有能夠增進體質和體能的活動。我們這里所講的體育是狹義的體育，是指在學校教育中有意識地促進學生體質、體能、體魄提高的教育活動。其基本特征是教育性、技能型和娛樂性。

「領會」

（一）體育的功能

（1）健體功能。首先是指對身體機能的促進作用。其次，體育活動可以改善和提高神經和中樞神經系統(tǒng)的工作能力。再次，體育活動還可以提高人體對自然環(huán)境的適應能力。

（2）教育功能?？梢岳斫鉃轶w育的價值功能。這具體表現在體育活動中對德育、智育和美育的促進上。

（3）娛樂功能。是指學校體育能夠使學生在勞累之后在體力和精神上得到恢復和放松。

（二）中小學體育的主要任務

1、增強學生體質，促進其身體的正常發(fā)育。

2、提高運動素養(yǎng)，傳授必要的知識技能。

3、培養(yǎng)體育興趣，形成良好的精神品質。

第四節(jié) 美育

「識記」

（一）美育的概念

美育是以培養(yǎng)學生審美、立美的能力，從而促使他們追求人生的情趣與理想境界等為目標的教育活動。狹義的美育，極端的定義是認為美育專指“藝術教育”。

「領會」

（一）美育的功能

1、關于美育的直接功能，即“育美”（審美觀以及審美、創(chuàng)作能力的培養(yǎng)等）。

2、關于美育的間接功能。它是一種附帶功能，或者說是一種潛功能，具體講，就是美育的德育功能，促智、健體功能等。

3、關于美育之“超美育”功能，即美育的超越性功能。

（二）中小學美育的主要任務

1、培養(yǎng)和提高學生感受美的能力。

2、培養(yǎng)和提高學生鑒賞美的能力。

3、培養(yǎng)和提高學生表現美、創(chuàng)造美的能力。

4、培養(yǎng)和提高學生追求人生趣味和理想境界的能力。