2011年1月秘書參謀職能概論自考試題

全國2011年1月自考
秘書參謀職能概論試題
課程代碼：00526

一、單項選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.領(lǐng)導(dǎo)者為有效履行領(lǐng)導(dǎo)職能，自然會產(chǎn)生一系列特定的(      )
A.工作需要 B.輔助需要
C.生活需要 D.認(rèn)知需要
2.圍繞領(lǐng)導(dǎo)者日常的信息溝通、文書工作、會務(wù)安排、庶務(wù)辦理等項輔助工作，屬于領(lǐng)導(dǎo)者的(      )
A.事務(wù)輔助需要 B.拾遺補闕輔助需要
C.政務(wù)輔助需要 D.信息獲取輔助需要
3.領(lǐng)導(dǎo)者所必需的秘書的輔助，實質(zhì)上屬于領(lǐng)導(dǎo)者的(      )
A.特定任務(wù) B.輔助任務(wù)
C.本職任務(wù) D.日常任務(wù)
4.我國晚清時期，權(quán)臣和地方大員均大量使用學(xué)者、名人充當(dāng)參謀助手，他們被稱作(      )
A.幕僚 B.參謀
C.助理 D.秘書
5.英國在資產(chǎn)階級革命后,內(nèi)閣和議會下院、上院都設(shè)立了自己的(      )
A.咨詢機構(gòu) B.顧問機構(gòu)
C.秘書機構(gòu) D.協(xié)調(diào)機構(gòu)
6.西方近代中央政權(quán)和地方政權(quán)中，秘書機構(gòu)都處于領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)的(      )
A.中心位置 B.主體位置
C.中層位置 D.中樞位置
7.秘書和秘書機構(gòu)處于組織系統(tǒng)縱橫結(jié)構(gòu)的(      )
A.中介位置 B.平行位置
C.下層位置 D.終端位置
8.領(lǐng)導(dǎo)者進行科學(xué)決策的輔助需要，構(gòu)成了秘書發(fā)揮參謀作用的重要(      )
A.職能內(nèi)涵 B.職能標(biāo)志
C.職能特征 D.職能基礎(chǔ)
9.秘書參謀輔助，是領(lǐng)導(dǎo)活動的(      )
A.臨機需要 B.一般需要
C.本質(zhì)需要 D.即時需要
10.決策的形成及施行是一切管理活動的(      )
A.中間環(huán)節(jié) B.重要環(huán)節(jié)
C.一般環(huán)節(jié) D.中心環(huán)節(jié)
11.秘書在分析性參謀中，要特別注重與領(lǐng)導(dǎo)者的決策思維形成(      )
A.互補 B.共識
C.矛盾 D.一致
12.選優(yōu)參謀、排除參謀這兩項秘書參謀輔助活動，屬于決策形成參謀范疇的(      )
A.準(zhǔn)備階段 B.形成階段
C.論證階段 D.分析階段
13.秘書同領(lǐng)導(dǎo)者的近身職能關(guān)系，一般都會在他們之間產(chǎn)生一種隨時倚重的(      )
A.交流意識 B.互利意識
C.利用意識 D.信賴意識
14.領(lǐng)導(dǎo)者是秘書參謀活動的參謀對象，但卻是活動的(      )
A.主導(dǎo) B.建議者
C.主體 D.定性方
15.秘書參謀活動的內(nèi)涵，主要指向領(lǐng)導(dǎo)者的(      )
A.基本職能 B.日?；顒?br /> C.平時管理 D.組織指導(dǎo)
16.秘書參謀活動客體是接受活動效能的(      )
A.被動的被作用者 B.主動的作用者
C.主動的被作用者 D.被動的作用者
17.秘書參謀對象的信任度，具有(      )
A.潛移特征 B.顯性特征
C.隨意特征 D.持久特征
18.參謀對象諧振度，指相關(guān)秘書在履行參謀職能過程中，得到參謀對象的(      )
A.認(rèn)識、理解程度 B.支持、配合程度
C.親密、重視程度 D.借重、利用程度
19.在秘書對領(lǐng)導(dǎo)及部門等方面的參謀活動中可能出現(xiàn)的矛盾，其主導(dǎo)面還是在(      )
A.部門一邊 B.領(lǐng)導(dǎo)一邊
C.環(huán)境一邊 D.秘書一邊
20.秘書參謀規(guī)律，指秘書參謀活動中的必然趨勢和(      )
A.本質(zhì)聯(lián)系 B.本質(zhì)特征
C.一般聯(lián)系 D.一般特征
21.秘書捕捉住隨機出現(xiàn)的參謀點，就是出現(xiàn)了(      )
A.參謀機會 B.參謀選題
C.參謀感覺 D.參謀需要
22.秘書參謀和領(lǐng)導(dǎo)接受參謀這一基本聯(lián)系的本質(zhì)，是主輔諧同于(      )
A.參謀目標(biāo) B.重點目標(biāo)
C.全局目標(biāo) D.決策目標(biāo)
23.活動的動機方面、作用針對、表達(dá)方式等因素，屬于一種(      )
A.時間存在 B.空間存在
C.時空存在 D.未知存在
24.下列呈時間形態(tài)的秘書參謀形態(tài)是(      )
A.隨機參謀 B.負(fù)面參謀
C.規(guī)諫參謀 D.書面參謀
25.參謀者參謀動機純正，而參謀方向卻同參謀對象決策管理目標(biāo)發(fā)生偏離的參謀活動類型，稱(      )
A.正面積極參謀 B.負(fù)面干擾參謀
C.負(fù)面破壞參謀 D.正面消極參謀
26.秘書在參謀中密切關(guān)注宏觀環(huán)境的變化，主要是為輔助領(lǐng)導(dǎo)者在變化中取得(      )
A.信息 B.主動
C.時間 D.機動
27.秘書在參謀中要關(guān)注的國內(nèi)環(huán)境，包括社會環(huán)境和(      )
A.生態(tài)環(huán)境 B.經(jīng)濟環(huán)境
C.自然環(huán)境 D.組織環(huán)境
28.秘書要進行宏觀參謀，必須追蹤領(lǐng)導(dǎo)者的(      )
A.決策思維 B.整體安排
C.近期目標(biāo) D.戰(zhàn)略視野
29.秘書在參謀活動中的參謀藝術(shù)，具體體現(xiàn)出秘書的(      )
A.溝通能力 B.思維能力
C.表述能力 D.機變能力
30.秘書參謀藝術(shù)，是秘書參謀規(guī)律的(      )
A.有效運用 B.有機成分
C.深入體現(xiàn) D.隨機升華

二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分,共10分)
在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。
31.我國原始社會出現(xiàn)的史官，其主要活動是為部落首領(lǐng)(         )
A.占卜 B.記言
C.祭祀 D.記行
E.傳達(dá)
32.在決策施行階段，秘書參謀的內(nèi)容有(         )
A.對施行時機的參謀 B.對施行偏差的參謀
C.對施行事項的參謀 D.對決策疏漏的參謀
E.對環(huán)境的應(yīng)變參謀
33.秘書在決策形成參謀的準(zhǔn)備階段的參謀步驟有(         )
A.決策事項分析 B.決策時機分析
C.信息資料分析 D.理解決策意向
E.決策內(nèi)涵選優(yōu)
34.影響秘書對領(lǐng)導(dǎo)者進行規(guī)諫參謀效應(yīng)的關(guān)鍵因素，是其在參謀過程中所持的(         )
A.參謀時機 B.是非觀念
C.行為動機 D.方式方法
E.參謀力度
35.下列屬于空間形態(tài)的秘書參謀形態(tài)有(         )
A.程序參謀 B.語言參謀
C.主動參謀 D.管理參謀
E.被動參謀

三、簡答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)
36.作為參謀主體的秘書，有哪幾方面角色優(yōu)勢條件?
37.何謂秘書參謀效應(yīng)？
38.簡述秘書參謀對象信任度的全方位性。
39.何以會存在正面消極參謀這一參謀形態(tài)類型？
40.何謂秘書參謀藝術(shù)？

四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）
41.試述領(lǐng)導(dǎo)者為有效履行領(lǐng)導(dǎo)職能必然會產(chǎn)生的幾種特定輔助需要。
42.試述秘書變被動為主動的宏觀參謀方法

五、綜合應(yīng)用題(本大題共l小題，15分)
43.    某公司將于次日上午召開創(chuàng)新發(fā)展動員大會。此前，公司辦公室劉主任已根據(jù)王總經(jīng)理的授意，為其擬出動員講話稿，王總甚為滿意。
當(dāng)晚，王總正在進一步斟酌明天的講話，劉主任臨時報告：“北大李教授應(yīng)邀到本市參加明天下午的一個學(xué)術(shù)會議，現(xiàn)已入住市內(nèi)賓館。您是否要去見見他?”
李教授是王總的大學(xué)導(dǎo)師，已多年未見。劉主任話音剛落，王總當(dāng)即吩咐：“我們現(xiàn)在就去賓館?！?br /> 他們趕到賓館看望了李教授，王總還懇請老師在學(xué)術(shù)會后去公司小住兩天。但李教授卻表示明天會后，晚上就得趕回北京。王總一時沒了主意。此時，陪座的劉主任臨時向王總建議：“李教授是研究改革發(fā)展的大專家，他是明天下午參加學(xué)術(shù)會，能否請教授明天上午抽空蒞臨公司的創(chuàng)新發(fā)展動員大會給予難得的寶貴指導(dǎo)?”王總會意，立即接話向老師表示：“小劉的建議太好了!懇請老師明天上午蒞臨我們的動員大會作指導(dǎo)?！?br /> 次日上午，在公司動員大會上，李教授繼王總報告之后，作了精辟的講話，使大會開得更加熱烈生動。會后，