湖北注重發(fā)揮師德典型示范作用 創(chuàng)新師德建設(shè)

　　“我永遠(yuǎn)是一座橋，能讓學(xué)生踏著我的身軀走向希望的彼岸，我就心滿意足了?！苯?，全國教書育人楷模汪金權(quán)來到湖北省松滋市，為一線教師講述了自己23年扎根大山，傾心教育的事跡。這是湖北松滋為教師上的新學(xué)期“第一課”。

湖北自考網(wǎng)談湖北注重發(fā)揮師德典型示范作用 創(chuàng)新師德建設(shè)

　　為了挖掘更多基層的“汪金權(quán)”，進(jìn)一步發(fā)揮師德典型的示范作用，近年來，湖北省教育廳建立省中小學(xué)師德典型人物事跡資源庫，組建省中小學(xué)教師師德教育講師團(tuán)，每年確定師德教育的主題，組成師德報(bào)告團(tuán)到全省各地巡回演講。從2005年起，連續(xù)6年組織“播種未來與希望——農(nóng)村教師資助行動(dòng)計(jì)劃巡回報(bào)告會(huì)”，到市州和高校演講，10多萬人傾聽了報(bào)告。同時(shí)，湖北省教育廳加強(qiáng)師德檔案制度建設(shè)，完善師德評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)規(guī)范化管理。全省中小學(xué)建立了以“師德檔案卡”為主要內(nèi)容的師德檔案，堅(jiān)持做到師德檔案填寫真實(shí)、全面；實(shí)行一人一卡，單獨(dú)立卷，隨同教師個(gè)人成長記錄袋一并裝入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案；堅(jiān)持每年對(duì)師德檔案制度落實(shí)情況檢查一次。

　　這些強(qiáng)有力的措施，極大地促進(jìn)了該省教育事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。

　　“教師是教育的第一資源，師德是最重要的教師素質(zhì)?！焙笔〗逃龔d廳長陳安麗說，湖北高度重視師德建設(shè)工作，將師德建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)、提升教師素質(zhì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和實(shí)施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)性工程來抓落實(shí)。

　　不斷完善并嚴(yán)格實(shí)施教師資格制度。湖北要求各級(jí)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)按照法定要求，認(rèn)真做好申請(qǐng)人員思想道德素質(zhì)的考查鑒定，保證取得教師資格人員具備基本的師德素質(zhì)。將師德考評(píng)結(jié)果作為教師職務(wù)晉升、績效工資發(fā)放、派出進(jìn)修及評(píng)選先進(jìn)等的重要依據(jù)，對(duì)師德行為表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予褒獎(jiǎng)和鼓勵(lì)；對(duì)師德表現(xiàn)不佳的教師及時(shí)勸誡；對(duì)違反職業(yè)道德的教師嚴(yán)肅處理；對(duì)于情節(jié)嚴(yán)重的教師，依法解聘教師職務(wù)，調(diào)離教師崗位，給予處分直至清除出教師隊(duì)伍，確保教師隊(duì)伍的純潔性。

　　湖北還注重抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。該省組織全省16萬名班主任深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，開展大規(guī)模班主任培訓(xùn)；合理安排班主任的課時(shí)工作量，確保班主任做好班級(jí)管理工作；將班主任津貼納入績效工資管理，在績效工資分配中向班主任傾斜。