全國2008年1月自考教育學原理試題

一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）
　　在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
　　1．“教育無目的論”的代表人物是（　　?。?BR>　　A．福祿倍爾B．盧梭
　　C．杜威D．裴斯泰洛齊
　　2．智力的核心成分是（　　　）
　　A．觀察力B．記憶力
　　C．想象能力D．思維能力
　　3．促進教育發(fā)展的根本動力和決定力量是（　　?。?BR>　　A．經(jīng)濟基礎(chǔ)B．政治制度
　　C．科學技術(shù)D．社會生產(chǎn)力
　　4．教育的心理起源說的代表人物是（　　?。?BR>　　A．沛西·能B．勒圖爾諾
　　C．孟祿D．洛克
　　5．美育的主要內(nèi)容有藝術(shù)美育、自然美育、社會美育和（　　?。?BR>　　A．人格美育B．教育美育
　　C．環(huán)境美育D．科學美育
　　6．使人的全面發(fā)展成為可能的物質(zhì)基礎(chǔ)是（　　　）
　　A．機器大生產(chǎn)B．傳統(tǒng)手工業(yè)
　　C．獨立手工業(yè)D．工場手工業(yè)
　　7．教育社會性的最主要的表現(xiàn)形式是（　　?。?BR>　　A．教育的社會制約性B．教育的生產(chǎn)性
　　C．教育的歷史性D．教育的階級性
　　8．以教師的語言作為主要媒介系統(tǒng)，連貫地向?qū)W生傳授知識、表達情意和價值觀念的教育方法是（　　?。?BR>　　A．談話法B．講授法
　　C．陶冶法D．實踐法
　　9．教育過程的基本階段是（　　　）
　　A．預(yù)備-內(nèi)化-鞏固B．預(yù)備-講授-鞏固
　　C．導入-講授-練習D．講授-練習-鞏固
　　10．育德、促智和健體功能，屬于美育的（　　?。?BR>　　A．直接功能B．間接功能
　　C．發(fā)展功能D．超美育功能
　　11．在影響人的身心發(fā)展的因素中起主導作用的是（　　　）
　　A．遺傳B．環(huán)境
　　C．教育D．家庭
　　12．夸美紐斯在《大教學論》中提出的教育思想是（　　?。?BR>　　A．科學教育B．生活教育
　　C．勞動教育D．泛智教育
　　13．教育過程的主要矛盾是（　　?。?BR>　　A．教師的教與學生的學B．培養(yǎng)目標和學生發(fā)展實際
　　C．傳授知識與發(fā)展能力D．知識學習與品德發(fā)展
　　14．明確提出教育學的學科基礎(chǔ)是心理學和哲學，被稱為“科學教育學的奠基人”的是（　　?。?BR>　　A．夸美紐斯B．洛克
　　C．盧梭D．赫爾巴特
　　15．西方現(xiàn)代學校制度確立和發(fā)展過程中，單軌制形成于（　　?。?BR>　　A．英國B．美國
　　C．德國D．法國
　　16．人的身體發(fā)展包括兩個方面，即（　　　）
　　A．大腦發(fā)展和神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展B．大腦發(fā)展和機體正常發(fā)育
　　C．機體正常發(fā)育和體質(zhì)增強D．體質(zhì)增強和神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展
　　17．在教育過程中，教育活動的主導因素是（　　?。?BR>　　A．教育目的B．教育內(nèi)容
　　C．教育方法D．教育評價
　　18．19世紀末20世紀初在美國興起的以杜威等人為代表人物的教育思潮是（　　　）
　　A．實驗教育學B．文化教育學
　　C．實用主義教育學D．批判教育學
　　19．學校體育的基本特征是教育性、技能性和（　　?。?BR>　　A．計劃性B．競技性
　　C．運動性D．娛樂性
　　20．皮亞杰認為，兒童認知發(fā)展可以劃分為四個時期：感覺運動時期、前運算時期、具體運算時期和（　　　）
　　A．形式運算時期B．抽象運算時期
　　C．后運算時期D．邏輯運算時期
　　二、名詞解釋題（本大題共4小題，每小題4分，共16分）
　　21．現(xiàn)代教育的未來性
　　22．教育內(nèi)容
　　23．教育方法
　　24．學校教育制度
　　三、簡答題（本大題共5小題，每小題7分，共35分）
　　25．為什么說教學是教育過程實現(xiàn)的基本途徑？
　　26．簡述遺傳在人的發(fā)展中的作用。
　　27．我國現(xiàn)代學制建立和發(fā)展的基本歷史經(jīng)驗有哪些？
　　28．學校體育與競技體育、一般身體鍛煉的區(qū)別是什么？
　　29．簡述全面發(fā)展與因材施教的關(guān)系。
　　四、論述題（本題13分）
　　30．結(jié)合實際，談?wù)劷處煈?yīng)當具備怎樣的思想品德修養(yǎng)。
　　五、案例分析題（本題16分）
　　31．初中學生小王，家住縣城，從他家到學校的路上，有十幾家網(wǎng)吧。他每天早飯后，都能背起書包，按時去上學。期末復(fù)習考試前，他的班主任忽然請了長期病假，學校派張老師去接任該班班主任。張老師任班主任的第二天就來到了小王家，問小王為什么連續(xù)一個多月沒去上學。小王家長聞訊很驚愕：“孩子一天也沒缺過課呀？！”經(jīng)調(diào)查，小王這一個多月都是在網(wǎng)吧度過的。家長對此十分惱火，把孩子毒打了一頓。
　　問題：
　?。?）為什么小王長期逃學和沉迷網(wǎng)吧而未被發(fā)現(xiàn)？
　?。?）請運用相關(guān)教育知識，對案例中小王家長的做法進行分析。
　?。?）如果你是小王的班主任，你會怎么做？

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