心理健康教案 自我意識與大學(xué)生心理健康6
第三節(jié) 大學(xué)生健康自我意識的培養(yǎng)
心理學(xué)中有個真理:自我不是發(fā)現(xiàn)出來的,而是我們創(chuàng)造出來的。認(rèn)識自己并不容易,知人難,知己更難。但每個人又必須正確認(rèn)識自己,否則,就無法很好的處理自己與他人、自己與現(xiàn)實之間的相互關(guān)系,不利于心理健康。
一、健康自我意識的標(biāo)準(zhǔn)
1、自知之明:自我意識健全的人,應(yīng)該是一個有自知之明的人,既知道自己的優(yōu)勢,也知道自己的劣勢,能正確評價自我和自我發(fā)展。
2、整合的自我意識:自我意識健全的人,應(yīng)是自我認(rèn)識、自我體驗和自我控制協(xié)調(diào)一致的人。
3、自我肯定:自我意識健全的人,應(yīng)該是積極自我肯定的、獨(dú)立的并與外界保持一致的人。
4、理想我與現(xiàn)實我統(tǒng)一:自我意識健全的人,應(yīng)該是理想自我與現(xiàn)實自我統(tǒng)一的人,有積極的目標(biāo)意識和內(nèi)省意識,積極進(jìn)取、永無止境。
二、培養(yǎng)健康自我意識的方法
?。ㄒ唬淞⒄_的自我觀
問:你認(rèn)識你自己嗎?事實上很多人并不真正了解自己?!安蛔R廬上真面目,只緣身在此山中”,要完全了解自己真的很難。
1、正確的認(rèn)知自我
“人貴有自知之明”,全面而正確的自我認(rèn)知是培養(yǎng)健全的自我意識的基礎(chǔ)。只有正確認(rèn)識自己,才能科學(xué)對待自己的過去,恰當(dāng)?shù)卮_立自我發(fā)展的方向,實實在在地把握現(xiàn)在;才能在社會情境中找到自己恰當(dāng)?shù)奈恢茫拍芾斫馑?,尊重他人,和諧相處,被社會所接納。
2、多角度的評價自我
通過自我評價和聽取他人對自己的評價,來正確認(rèn)識自己。我們不妨自己認(rèn)真仔細(xì)地想一想,用盡量多的形容詞描述自己,要忠實于自己的內(nèi)心。在此基礎(chǔ)上,進(jìn)行第二步,他觀自我的描述,描述父母眼中的我、同學(xué)眼中的我、老師眼中的我、戀人眼中的我、兄弟姐妹眼中的我,你再尋找這些描述中共同的品質(zhì),將其歸類。你描述的維度越多,你越會找到比較正確的自我。
3、經(jīng)常的自我反省
曾子說“吾日三省吾身”,就是一種自我監(jiān)督活動,沒有自我反省,就無從實現(xiàn)自我完善。通過反省、分析自己成功或失敗的原因,對自己作一分為二的分析,嚴(yán)于解剖自我,敢于批評自己,以調(diào)整自我評價。從而來定位自我,提高自我認(rèn)識,作為自我調(diào)控的出發(fā)點(diǎn)。
結(jié)束
本文標(biāo)簽
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