國(guó)家工信部網(wǎng)站備案實(shí)名:湖北自考網(wǎng) 為考生提供湖北自考信息服務(wù),僅供學(xué)習(xí)交流使用,官方信息以湖北教育考試院為準(zhǔn)。
湖北自考在線 湖北學(xué)位英語培訓(xùn)班 湖北成人高考報(bào)名 湖北自考視頻免費(fèi)領(lǐng)取

全國(guó)2006年1月高等教育自學(xué)考試中國(guó)當(dāng)代文學(xué)作品選試題

湖北自考網(wǎng) 來源: 時(shí)間:2010-08-07 00:00:00

全國(guó)2006年1月高等教育自學(xué)考試中國(guó)當(dāng)代文學(xué)作品選試題

湖北自考網(wǎng)8月7日整理
課程代碼:00531
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共30小題,每小題1分,共30分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。
1.《春天》鮮明的藝術(shù)特色是(   )
A.敘事寫人多用白描     
B.詩(shī)意化、象征化的追求
C.心理和細(xì)節(jié)描寫精微細(xì)膩    
D.古典詩(shī)詞、佛教用語與現(xiàn)代漢語的有機(jī)結(jié)合
2.《高女人和她的矮丈夫》中貫穿始終、意蘊(yùn)深刻的一個(gè)意象是(   )
A.太陽        B.團(tuán)結(jié)大樓
C.雨傘        D.小屋
3.《游園驚夢(mèng)》的故事發(fā)生在(  ?。?BR>A.20世紀(jì)五六十年代的香港   B.20世紀(jì)五六十年代的臺(tái)灣
C.20世紀(jì)40年代的上海    D.20世紀(jì)40年代的南京
4.下列可以歸入朦朧詩(shī)派的詩(shī)人的是(   )
A.駱一禾        B.舒婷
C.余光中        D.穆旦
5.《青春之歌》的主人公是(  ?。?BR>A.楊沫        B.林道靜
C.余永澤        D.江竹筠
6.“我活著只能永遠(yuǎn)是我自己/我死了更不會(huì)忽然變成別人”的詩(shī)句,出自下列哪位詩(shī)人?
(  ?。?BR>A.冀?jīng)P        B.流沙河
C.綠原        D.余光中
7.《秦腔》的主題在于(   )
A.表現(xiàn)一個(gè)充滿生氣與活力的完整的自然和人文景觀
B.表現(xiàn)秦人對(duì)秦腔癡迷瘋狂的傳統(tǒng)風(fēng)俗
C.展示秦地這樣一個(gè)單純清澈而又豐厚充實(shí)的世界
D.表現(xiàn)秦川人潛藏于意識(shí)深層的剛烈、粗放、忍耐的民族氣質(zhì)和精神上自給自足的生存狀態(tài)
8.《太陽下的風(fēng)景》寫于(  ?。?BR>A.20世紀(jì)50年代末     B.20世紀(jì)70年代初期
C.20世紀(jì)70年代末     D.20世紀(jì)80年代末
9.《關(guān)漢卿》的中心線索是(   )
A.關(guān)漢卿與朱廉秀的感情    B.關(guān)漢卿一生的主要活動(dòng)
C.關(guān)漢卿一生的主要?jiǎng)?chuàng)作活動(dòng)   D.《竇娥冤》的創(chuàng)作和演出活動(dòng)
10.謳歌人民群眾與子弟兵魚水深情的小說是(  ?。?BR>A.《透明的紅蘿卜》     B.《草原上的小路》
C.《女房東》       D.《百合花》
11.話劇《陳毅市長(zhǎng)》的作者是(  ?。?BR>A.老舍        B.沈虹光
C.田漢        D.沙葉新
12.在《夜航船》中,作者對(duì)“夜航船文化”所持的態(tài)度是(  ?。?BR>A.批判        B.羨慕
C.贊頌        D.懷疑
13.《魯魯》中寫人狀物的主要手法(  ?。?BR>A.暗示        B.象征
C.戲劇穿插       D.白描
14.《和尚之喻》是圍繞著民間流傳的何種諺語展開敘述的?(  ?。?BR>A.有關(guān)和尚的諺語      B.和尚常用的諺語
C.贊揚(yáng)和尚的諺語      D.諷刺和尚的諺語
15.《“鍛煉鍛煉”》中主張“按性格用人”,“和事不表理”的人物是(  ?。?BR>A.二諸葛        B.李有才
C.小腿疼        D.王聚海
16.《山民》在取材上的獨(dú)特追求是(  ?。?BR>A.陌生化        B.悲壯化
C.崇高化        D.世俗化
17.下列可以歸入“朦朧詩(shī)”一類的作品是(   )
A.《有贈(zèng)》       B.《有的人》
C.《雙桅船》       D.《慕尼黑》
18.20世紀(jì)20年代曾與魯迅等組織未名社的作家是(  ?。?BR>A.臺(tái)靜農(nóng)        B.王蒙
C.邵燕祥        D.駱賓基
19.下列哪篇散文表現(xiàn)了作者“哀而不傷,怨而不怒”的人生態(tài)度?(  ?。?BR>A.《懷念蕭珊》      B.《下放記別》
C.《記波外翁》      D.《太陽下的風(fēng)景》
20.《關(guān)漢卿》寫于(  ?。?BR>A.1950年       B.1954年
C.1958年       D.1960年
21.下列作品,哪篇是散文詩(shī)?(   )
A.《聽聽那冷雨》      B.《父親,樹林和鳥》
C.《法門寺》       D.《我與地壇》
22.下列哪部話劇不是沈虹光的作品?(  ?。?BR>A.《五二班日志》      B.《尋找男子漢》
C.《尋找山泉》      D.《同船過渡》
23.下列作品中,反映農(nóng)村人民內(nèi)部矛盾的“問題小說”是(  ?。?BR>A.《哦,香雪》      B.《紅旗譜》
C.《女房東》       D.《“鍛煉鍛煉”》
24.“宇宙以其不息的欲望將一個(gè)歌舞煉為永恒。這欲望有怎樣一個(gè)人間的姓名,大可忽略不計(jì)?!边@句話出現(xiàn)在下面哪篇散文中?(  ?。?BR>A.《廬山面目》      B.《我與地壇》
C.《髻》        D.《鞏乃斯的馬》
25.《我》創(chuàng)作于(   )
A.20世紀(jì)60年代末期     B.20世紀(jì)70年代末期
C.20世紀(jì)80年代初期     D.20世紀(jì)90年代初
26.《蘋果樹下》一詩(shī)中,詩(shī)人用“蘋果”來比喻(  ?。?BR>A.姑娘        B.愛情
C.勞動(dòng)        D.思念
27.巴金在新時(shí)期創(chuàng)作的大型散文集是(   )
A.《英雄的故事》      B.《新聲集》
C.《龍·虎·狗》      D.《隨想錄》
28.《冬》表達(dá)了因長(zhǎng)處寒冬而“心靈枯瘦”的一代知識(shí)分子渴盼暖春到來的普遍心情,極具厚重的歷史感。這首詩(shī)創(chuàng)作的特定時(shí)代是(   )
A.80年代末為作者平反前    B.70年代“文革”剛剛結(jié)束時(shí)
C.60年代“文革”期間    D.50年代“大躍進(jìn)”時(shí)期
29.下列作者,哪一位是知識(shí)淵博、學(xué)養(yǎng)深厚的學(xué)者和知名書評(píng)家?(   )
A.海子        B.史鐵生
C.唐弢        D.梁小斌
30.下列哪位詩(shī)人,60年代開始寫詩(shī),詩(shī)作曾在70年代以手抄本的形式廣為流傳?(  ?。?BR>A.芒克        B.多多
C.郭路生        D.北島

二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。
31.下列關(guān)于《茶館》的敘述,正確的是(      )
A.全劇三幕戲,分別描寫了三個(gè)時(shí)代   
B.全劇沒有統(tǒng)一連貫的故事情節(jié)
C.采取了獨(dú)特的人像展覽式的戲劇結(jié)構(gòu)
D.裕泰茶館的掌柜王利發(fā)是貫穿全劇的中心人物
E.語言具有濃厚的北京地方特色
32.下面屬于楊朔的散文集有(      )
A.《亞洲日出》    B.《三千里江山》
C.《海市》    D.《東風(fēng)第一枝》
E.《生命泉》
33.《棋王》的藝術(shù)表現(xiàn)方式有(      )
A.作者用一種練達(dá)的口氣敘述故事  
B.作者的敘述態(tài)度正符合王一生的棋道
C.文字上力(武漢自考)破俗套,講究簡(jiǎn)潔有力
D.運(yùn)用象征手法,揭示人物心理
E.著意描寫人物的精神痛苦
34.《百合花》中細(xì)節(jié)描繪包括(      )
A.海棠花    B.野菊花
C.百合花被子    D.饅頭
E.衣服上的破洞
35.下列屬于艾青的詩(shī)集有(      )
A.《大堰河》    B.《北方》
C.《門》    D.《懸崖邊的樹》
E.《歸來的歌》

三、簡(jiǎn)答題(本大題共3小題,每小題8分,共24分)
36.簡(jiǎn)析《揀麥穗》所表達(dá)的作者的思想感情。
37.簡(jiǎn)析《陳毅市長(zhǎng)》獨(dú)特的戲劇結(jié)構(gòu)。
38.結(jié)合作品,簡(jiǎn)析《有的人》的藝術(shù)特色。

四、論述題(本大題共1小題,16分)
39.結(jié)合作品,分析《紅旗譜》鮮明的民族風(fēng)格。

五、閱讀分析題(本大題共1小題,20分)
40.仔細(xì)閱讀吳然的散文《歌溪》,結(jié)合作品,寫一篇不少于600字的文學(xué)評(píng)論短文。要求:
(1)緊緊圍繞本文的思想內(nèi)容與藝術(shù)特點(diǎn)來寫。(2)不要借題發(fā)揮,寫成讀后感。
(3)表達(dá)通順,書寫規(guī)范,卷面整潔。
歌溪
吳然
這是一條愛唱歌的溪流,

結(jié)束
本文標(biāo)簽
特別聲明:1.凡本網(wǎng)注明稿件來源為“湖北自考網(wǎng)”的,轉(zhuǎn)載必須注明“稿件來源:湖北自考網(wǎng)(trillionsbussines.com)”,違者將依法追究責(zé)任;
2.部分稿件來源于網(wǎng)絡(luò),如有不實(shí)或侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系我們溝通解決。最新官方信息請(qǐng)以湖北省教育考試院及各教育官網(wǎng)為準(zhǔn)!
限時(shí),免費(fèi)獲取學(xué)歷提升方案

已幫助10w萬+意向?qū)W歷提升用戶成功上岸

  • 毛澤東思想概論

    毛澤東思想概論

    培訓(xùn)優(yōu)勢(shì):課時(shí)考點(diǎn)精講+刷題+沖刺,熟練應(yīng)對(duì)考試題型。全程督促學(xué)習(xí),安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃。 毛澤東思想概論...自考培訓(xùn)
  • 英語二

    英語二

    本課程既是一門語言實(shí)踐課程,也是拓寬知識(shí)、了解世界文化的重要素質(zhì)課程,它以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的綜合語言應(yīng)用能力為目標(biāo),使他們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作和社會(huì)交往中能夠使用英語進(jìn)行有效的交流。 英語二...自考培訓(xùn)
  • 馬克思主義基本原理概論

    馬克思主義基本原理概論

    本書包括兩個(gè)部分:自學(xué)考試大綱和基本原理。主要內(nèi)容有,馬克思主義是關(guān)于工人階級(jí)和人類解放的科學(xué),物質(zhì)世界及其發(fā)展規(guī)律,認(rèn)識(shí)的本質(zhì)及其規(guī)律,人類社會(huì)及其發(fā)展規(guī)律,資本主義的形成及其發(fā)展,資本主義發(fā)展的歷史進(jìn)程,社會(huì)主義社會(huì)及其進(jìn)程,共產(chǎn)主義社會(huì)及其進(jìn)程等。 馬克思主義基本原理概論...自考培訓(xùn)
  • 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

    思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

    《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課具有鮮明的政治性、思想性、理論性、針對(duì)性、科學(xué)性、知識(shí)性以及實(shí)踐性和修養(yǎng)性。它包羅政治、思想、道德、心理本質(zhì)、學(xué)習(xí)成才和法律本質(zhì)等內(nèi)容,指導(dǎo)和回答大學(xué)生在人生、抱負(fù)、信念等方面遍及關(guān)心和迫切需要解決的問題。 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)...自考培訓(xùn)
  • 中國(guó)近代史綱要

    中國(guó)近代史綱要

    “中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”全國(guó)高等教育自學(xué)考試指定教材,依據(jù)中央審定的普通高等學(xué)?!爸袊?guó)近現(xiàn)代史綱要”編寫大綱以及馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》,結(jié)合自學(xué)考試的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了十章,集中講述1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)一直到2007年中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)召開的160多年的中國(guó)近現(xiàn)代歷史。 中國(guó)近代史綱要...自考培訓(xùn)
微信公眾號(hào) 考試交流群
湖北自考網(wǎng)微信公眾號(hào)

掃一掃關(guān)注微信公眾號(hào)

隨時(shí)獲取湖北省自考政策、通知、公告以及各類學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)方法、課程。