全國(guó)2006年10月高等教育自學(xué)考試中國(guó)當(dāng)代文學(xué)作品選試題

全國(guó)2006年10月高等教育自學(xué)考試中國(guó)當(dāng)代文學(xué)作品選試題

湖北自考網(wǎng)8月7日整理
課程代碼：00531
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1．《重讀<圣經(jīng)>》一詩(shī)所采用的主要表現(xiàn)手法是（     ）
A．白描與排比  B．反語(yǔ)與擬人
C．比喻與反語(yǔ)  D．?dāng)M人與象征
2．《棋王》的主人公王一生身上，能夠體現(xiàn)其處世之道的特征是（     ）
A．多情  B．饞
C．呆  D．禁欲
3．巴金的《懷念蕭珊》寫(xiě)作于（     ）
A．反右運(yùn)動(dòng)時(shí)期  B．文化大革命初期
C．文化大革命后期 D．新時(shí)期初
4．小說(shuō)《高女人和她的矮丈夫》的主人公是一對(duì)（     ）
A．農(nóng)民工夫婦  B．下崗職工夫婦
C．知識(shí)分子夫婦  D．運(yùn)動(dòng)員夫婦
5．汪曾祺的小說(shuō)《受戒》最主要的藝術(shù)特色是（     ）
A．故事曲折生動(dòng)，引人入勝 B．人物性格復(fù)雜，內(nèi)心刻劃細(xì)膩
C．追求小說(shuō)與散文、詩(shī)歌的融合 D．濃墨重彩，筆力遒勁
6．在小說(shuō)《透明的紅蘿卜》中，主人公的主要活動(dòng)地點(diǎn)是（     ）
A．石匠屋里  B．橋洞里
C．紅蘿卜地里  D．高粱地里
7．下列對(duì)《陶淵明寫(xiě)挽歌》的描寫(xiě)不準(zhǔn)確的有（     ）
A．它是一篇短篇?dú)v史小說(shuō)
B．它概括地描述了陶淵明的一生
C．它刻畫(huà)了陶淵明曠達(dá)寧遠(yuǎn)、清貧自守的性格
D．它通過(guò)對(duì)日常生活的細(xì)致描繪再現(xiàn)歷史人物生活場(chǎng)景
8．“寄言立身者，勿學(xué)柔弱苗”是一篇作品的題記。這篇作品是（     ）
A．《和尚之喻》  B．《童年二題》
C．《草木篇》 D．《有贈(zèng)》
9．《陳毅市長(zhǎng)》的作者是（     ）
A．田漢  B．沙葉新
C．馬烽  D．流沙河
10．下列作品或作品集中，屬于散文體裁的是（     ）
A．《長(zhǎng)河浪花集》 B．《春天，遂想起》
C．《白玉苦瓜》 D．《歸來(lái)的歌》
11．副標(biāo)題為“病期瑣事”的作品是（     ）
A．《荷花淀》  B．《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》
C．《秦腔》  D．《黃鸝》
12．下列出自《雙桅船》的詩(shī)句是（     ）
A．“心靈，苦難的心靈，/不愿再流浪了，/我想回家，/……”
B．“他只是遺憾/他的祖先沒(méi)有像他一樣想過(guò)/不然，見(jiàn)到大海的該是他了”
C．“是一場(chǎng)風(fēng)暴、一盞燈/把我們聯(lián)系在一起/是一場(chǎng)風(fēng)暴、另一盞燈/使我們?cè)俜謻|西”
D．“愛(ài)人的手指/和冬天的樹(shù)枝/一起變得瘦削/再也聽(tīng)不到/熟識(shí)的海在呼喚/因?yàn)椴ɡ藗?已經(jīng)消散”
13．穆旦的《冬》寫(xiě)作于（     ）
A．20世紀(jì)50年代  B．20世紀(jì)60年代
C．20世紀(jì)70年代  D．20世紀(jì)80年代
14．《蘋(píng)果樹(shù)下》一詩(shī)中，詩(shī)人用蘋(píng)果來(lái)比喻（     ）
A．勤勞  B．姑娘
C．思念  D．愛(ài)情
15．《將軍族》中，“三角臉”和“小瘦丫頭”五年后相逢在（     ）
A．一個(gè)工廠(chǎng)的車(chē)間里  B．一對(duì)年輕人的婚禮上
C．一個(gè)牧場(chǎng)  D．一個(gè)鄉(xiāng)村的葬禮上
16．小說(shuō)《女房東》以獨(dú)特的構(gòu)思，寫(xiě)了一實(shí)一虛兩個(gè)人物，他們是（     ）
A．喬治和沃克太太  B．老柴和沃克太太
C．喬治和女鄰居  D．老柴和女鄰居
17．下列作品中，將古典戲劇情節(jié)穿插其中的是（     ）
A．《法門(mén)寺》  B．《游園驚夢(mèng)》
C．《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》  D．《受戒》
18．“宇宙以其不息的欲望將一個(gè)歌舞煉為永恒。這欲望有怎樣一個(gè)人間的姓名，大可忽略不計(jì)。”以這句結(jié)尾的作品是（     ）
A．史鐵生的《我與地壇》 B．邵燕祥的《<圣經(jīng)>擬作》
C．阿城的《棋王》  D．唐弢的《<書(shū)海夜航>二集序》 
19．“但愿她不再和魔鬼交朋友/把門(mén)戶(hù)看得緊/接受母親的教訓(xùn)/生活得更聰明……”這詩(shī)句出自（     ）
A．《重讀<圣經(jīng)>》  B．《哎，大森林》
C．《慕尼黑》  D．《有贈(zèng)》
20．《中國(guó)，我的鑰匙丟了》的作者是（     ）
A．艾青  B．公劉
C．冀?jīng)P  D．梁小斌
21．被別人稱(chēng)為“漏斗戶(hù)主”的人物形象出自（     ）
A．《“鍛煉鍛煉”》  B．《我的第一個(gè)上級(jí)》
C．《陳奐生上城》  D．《邢老漢和狗的故事》
22．話(huà)劇《茶館》主要采用的結(jié)構(gòu)方式是（     ）
A．“一人多事”式  B．“冰糖葫蘆”式
C．鎖閉式  D．人像展覽式
23．琦君的《髻》中，“我”對(duì)“姨娘”的基本態(tài)度是（     ）
A．冷漠隔閡  B．愛(ài)恨交加
C．相依為命  D．同情憐憫
24．《義勇軍進(jìn)行曲》（后被定為《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》）的詞作者是（     ）
A．聞捷  B．牛漢
C．田漢  D．梁斌
25．夫婦均為作家，其中一人以散文集《干校六記》而稱(chēng)譽(yù)文壇，他們是（     ）
A．蕭乾與文潔若  B．錢(qián)鐘書(shū)與楊絳
C．馮亦代與黃宗英  D．胡風(fēng)與梅志
26．《紅旗譜》中，指引運(yùn)濤走向革命道路的人物是（     ）
A．嚴(yán)知孝  B．張嘉慶
C．老夏  D．賈湘農(nóng)
27．散文《記波外翁》中的波外翁是（     ）
A．許季茀  B．喬大壯
C．臺(tái)靜農(nóng)  D．顯克微支
28．建國(guó)后第一部以知識(shí)分子成長(zhǎng)史為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)是（     ）
A．《紅巖》  B．《春天》
C．《青春萬(wàn)歲》  D．《青春之歌》
29．出現(xiàn)“孤零零的小火柿子”這一意象的作品是（     ）
A．《下放記別》  B．《揀麥穗》
C．《茶花賦》  D．《父親，樹(shù)林和鳥(niǎo)》
30．下列由駱一禾創(chuàng)作的詩(shī)歌是（     ）
A．《山民》  B．《相信未來(lái)》
C．《歲月》  D．《麥地》
二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。
31．下列詩(shī)人中屬于七月詩(shī)派的有（       ）
A．冀?jīng)P  B． 穆旦
C．曾卓  D．綠原
E．洛夫
32．以動(dòng)物為主要描寫(xiě)對(duì)象的作品有（       ）
A．《鞏乃斯的馬》  B． 《哎，大森林》
C．《魯魯》  D．《受戒》
E．《社稷壇抒情》
33．從“火車(chē)”或“車(chē)站”寫(xiě)起的小說(shuō)是（       ）
A．《我與地壇》  B． 《棋王》
C．《紅旗譜》  D．《在山區(qū)收購(gòu)站》
E．《哦，香雪》
34．《與李賀共飲》通過(guò)古今詩(shī)人在想象中的“千古一聚”，表達(dá)了作者（       ）
A．對(duì)曠達(dá)傲岸的人格認(rèn)同 B．對(duì)世俗觀(guān)念的鄙夷
C．對(duì)權(quán)貴的輕蔑  D．高度的自信
E．對(duì)懷才不遇的悲慨
35．話(huà)劇《關(guān)漢卿》的主題意蘊(yùn)包括（       ）
A．歌頌了關(guān)漢卿不畏強(qiáng)暴，為百姓利益奔走呼號(hào)的斗爭(zhēng)精神
B．猛烈抨擊了明代統(tǒng)治者的官僚主義
C．歌頌了關(guān)漢卿高超的醫(yī)術(shù)和高尚的醫(yī)德
D．展示了統(tǒng)治階級(jí)與人民大眾之間的尖銳矛盾
E．表現(xiàn)了封建專(zhuān)制統(tǒng)治下的科舉制度的黑暗

三、簡(jiǎn)答題（本大題共3小題，每小題8分，共24分）
36．從情感表達(dá)的角度，簡(jiǎn)析詩(shī)歌《有贈(zèng)》的主要特點(diǎn)及其在當(dāng)時(shí)背景下的特定意義。
37．簡(jiǎn)析散文《太陽(yáng)下的風(fēng)景——沈從文和我》的敘述特點(diǎn)。
38．小說(shuō)《春天》是如何體現(xiàn)詩(shī)意化藝術(shù)特色的？

四、論述題（本大題16分）
39．試述小說(shuō)《百合花》在表達(dá)主題、刻劃人物和情節(jié)結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)。

五、閱讀分析題（本大題20分）
40．閱讀孫春平的小說(shuō)《講究》，結(jié)合作品實(shí)際，寫(xiě)一篇不少于600字的文學(xué)評(píng)論短文。要求：
（1）緊緊圍繞本文的思想內(nèi)容與藝術(shù)特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。
（2）不要寫(xiě)成讀后感。
（3）表達(dá)通順、書(shū)寫(xiě)規(guī)范、卷面整潔。
講  究
孫春平
    大學(xué)新生入學(xué)，302室住進(jìn)八位女生。當(dāng)晚，各位報(bào)了生日，便有了從大姐到八妹的排序，盡管都是同庚。
    不久，大姐王玲的老爸來(lái)看女兒，搬進(jìn)了一個(gè)水果箱。打開(kāi)，便有十六個(gè)碩大紅艷的蘋(píng)果擺在了桌面上，每個(gè)足有半斤重，且個(gè)頭兒極齊整。王玲搶著把蘋(píng)果一字?jǐn)[開(kāi)，再讓大家看，眾姐妹更奇得閉不上眼了。原來(lái)每個(gè)蘋(píng)果上還有一個(gè)字，合在一起是：“八人團(tuán)結(jié)緊緊的，試看天下能怎的！”之后便笑，一幢樓都能聽(tīng)到八姐妹的笑聲。王玲得意地告訴大家，說(shuō)家里承包了果園，入夏時(shí)她老爸就讓果農(nóng)選出十六個(gè)蘋(píng)果，并在每個(gè)蘋(píng)果的陽(yáng)面貼上一個(gè)字或標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，秋陽(yáng)照，霜露打，便有了這般效果。這是老爸早就備下的對(duì)女兒考上大學(xué)的賀禮。五妹張燕是遼寧鐵嶺來(lái)的，跟趙本山是老