自考領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試題_全國(guó)2008年1月自考試卷

全國(guó)2008年1月高等教育自學(xué)考試 領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試題

湖北自考網(wǎng)10月23日整理
課程代碼：00320
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)中最基本的范疇是(      )
A.管理  B.領(lǐng)導(dǎo) 
C.協(xié)調(diào)  D.決策
2.在領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)下，按照領(lǐng)導(dǎo)的意圖，為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)，從事具體實(shí)踐活動(dòng)的個(gè)人或集團(tuán)被稱(chēng)為(      )
A.被領(lǐng)導(dǎo)者 B.領(lǐng)導(dǎo)者 
C.執(zhí)行者 D.研究者
3.社會(huì)主義條件下領(lǐng)導(dǎo)的具體任務(wù)是為群眾引路和導(dǎo)航，這體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)一般職能中的
(      )
A.控制職能 B.引導(dǎo)職能 
C.決策職能 D.統(tǒng)治職能
4.對(duì)廣大群眾進(jìn)行宣傳、動(dòng)員、培養(yǎng)、訓(xùn)練，從各個(gè)方面提高他們素質(zhì)的行為被稱(chēng)為(      )
A.管理  B.協(xié)調(diào) 
C.教育  D.控制
5.各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)具有一定的職務(wù)、權(quán)力、責(zé)任和利益，并使它們成龍配套、相互一致，這體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)的(      )
A.民主集中原則 B.權(quán)責(zé)一致原則 
C.群眾路線原則 D.集體領(lǐng)導(dǎo)原則
6.樹(shù)立現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者的法治觀念，需要堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)人民民主、嚴(yán)格依法辦事和(      )
A.多元領(lǐng)導(dǎo) B.黨的領(lǐng)導(dǎo) 
C.小團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo) D.首長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)
7.依照決策者在管理組織中所處地位的不同，可以將決策劃分為高層決策、中層決策和
(      )
A.宏觀決策 B.組織決策 
C.基層決策 D.經(jīng)驗(yàn)決策
8.主張根據(jù)歷史和現(xiàn)實(shí)的各種條件，連續(xù)、穩(wěn)定和現(xiàn)實(shí)地進(jìn)行決策的決策模式被稱(chēng)為
(      )
A.理性決策模式 B.風(fēng)險(xiǎn)決策模式 
C.漸進(jìn)決策模式 D.最優(yōu)決策模式
9.領(lǐng)導(dǎo)者與智囊團(tuán)的關(guān)系是(      )
A.“主人”與“仆人”的關(guān)系 B.“善斷”與“多謀”的關(guān)系
C.“獨(dú)立”與“對(duì)立”的關(guān)系 D.“決策”與“執(zhí)行”的關(guān)系
10.從事生產(chǎn)斗爭(zhēng)、社會(huì)斗爭(zhēng)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)并在三大實(shí)踐中作出一定貢獻(xiàn)的人被稱(chēng)為(      )
A.理論型人才 B.實(shí)踐型人才 
C.組織型人才 D.再現(xiàn)型人才
11.通過(guò)公開(kāi)考試，根據(jù)成績(jī)選拔人才的制度被稱(chēng)為(      )
A.推選制 B.薦選制 
C.考選制 D.世襲制
12.有關(guān)人才任職的程序和規(guī)章被稱(chēng)為人才的(      )
A.選拔原則 B.使用方向 
C.判斷標(biāo)準(zhǔn) D.任職制度
13.要解決人的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，唯一的方針是要堅(jiān)持(      )
A.強(qiáng)制  B.灌輸 
C.疏導(dǎo)  D.放任
14.毛澤東在談到正確處理思想政治工作與經(jīng)濟(jì)工作的關(guān)系時(shí)指出，思想政治工作“是要結(jié)合著經(jīng)濟(jì)工作一道去做的，不能孤立地去做”，這體現(xiàn)了思想政治工作必須遵循(      )
A.結(jié)合業(yè)務(wù)工作一道做的原則 B.理論聯(lián)系實(shí)際的原則
C.群眾路線的原則 D.精神鼓勵(lì)與物質(zhì)鼓勵(lì)相結(jié)合的原則
15.作為領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)載體的領(lǐng)導(dǎo)體制具有與領(lǐng)導(dǎo)屬性相一致的自然屬性和(      )
A.地理屬性 B.社會(huì)屬性 
C.道德屬性 D.科學(xué)屬性
16.按照不同職能組成專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，凡是與完成此項(xiàng)職能有關(guān)的部門(mén)和人員統(tǒng)歸該機(jī)構(gòu)管理，該機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)其職權(quán)范圍內(nèi)的所有問(wèn)題擁有指揮權(quán)。這類(lèi)領(lǐng)導(dǎo)組織結(jié)構(gòu)被稱(chēng)為(      )
A.直線型領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu) B.職能型領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)
C.混合型領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu) D.矩陣型領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)
17.領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)是在一定的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐和社會(huì)環(huán)境中形成發(fā)展起來(lái)的，而領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐和社會(huì)環(huán)境總是處于不斷運(yùn)動(dòng)之中，所以領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)具有(      )
A.穩(wěn)定性 B.動(dòng)態(tài)性 
C.單一性 D.綜合性
18.現(xiàn)代社會(huì)是信息“爆炸”的時(shí)代，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，因此現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者必須具有較高的
(      )
A.身體素質(zhì) B.政治素質(zhì) 
C.知識(shí)素質(zhì) D.心理素質(zhì)
19.美國(guó)的巴頓將軍曾說(shuō)過(guò)，在軍隊(duì)中，又懶又聰明的兵可以當(dāng)統(tǒng)帥，又勤快又聰明的兵可以當(dāng)參謀，又懶又愚蠢的兵可以當(dāng)衛(wèi)士，而又勤快又愚蠢的兵是不能留在軍隊(duì)中的。這段論述從側(cè)面說(shuō)明了一個(gè)配置合理的領(lǐng)導(dǎo)集體應(yīng)具有(      )
A.協(xié)調(diào)的氣質(zhì)結(jié)構(gòu) B.合理的知識(shí)結(jié)構(gòu) 
C.互補(bǔ)的智能結(jié)構(gòu) D.有序的權(quán)力結(jié)構(gòu)
20.依照法定程序授予擔(dān)任一定領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)者以支配領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的權(quán)力被稱(chēng)為(      )
A.個(gè)人影響權(quán) B.組織法定權(quán) 
C.道德感召力 D.品格魅力
21.領(lǐng)導(dǎo)者作風(fēng)優(yōu)良，就能使領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)和意圖得到群眾的充分理解與認(rèn)同，使被領(lǐng)導(dǎo)者的服從(      )
A.建立在自覺(jué)自愿的基礎(chǔ)上 B.建立在強(qiáng)迫執(zhí)行的基礎(chǔ)上 
C.建立在無(wú)組織的基礎(chǔ)上 D.建立在對(duì)立對(duì)抗的基礎(chǔ)上
22.領(lǐng)導(dǎo)者堅(jiān)持改革創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取的作風(fēng)，首先就要(      )
A.不滿足于現(xiàn)狀 B.墨守成規(guī) 
C.亦步亦趨 D.小富即安
23.有的領(lǐng)導(dǎo)者熱衷于迎來(lái)送往，講排場(chǎng)，比闊氣，這違背了社會(huì)主義領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具有的
(      )
A.改革創(chuàng)新的作風(fēng) B.大手大腳的作風(fēng) 
C.艱苦樸素的作風(fēng) D.機(jī)敏果斷的作風(fēng)
24.已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)與時(shí)間之比，即完成一定數(shù)量和質(zhì)量的領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)的速度被稱(chēng)為
(      )
A.領(lǐng)導(dǎo)方向 B.領(lǐng)導(dǎo)效率 
C.領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo) D.領(lǐng)導(dǎo)能力
25.以實(shí)際貢獻(xiàn)和工作成績(jī)作為重要標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)者履行職責(zé)的狀況和德才水平，這體現(xiàn)了領(lǐng)(武漢自考)導(dǎo)效能考評(píng)中的(      )
A.講道德原則 B.法治原則 
C.貢獻(xiàn)為主原則 D.講求靈活原則

二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。
26.領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程包括的幾個(gè)基本要素為(        )
A.領(lǐng)導(dǎo)者 B.被領(lǐng)導(dǎo)者 
C.群體目標(biāo) D.客觀環(huán)境 
E.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)
27.領(lǐng)導(dǎo)者具備的主要特征包括(        )
A.擁有職權(quán) B.提供服務(wù) 
C.負(fù)有責(zé)任 D.多重角色 
E.富于創(chuàng)新
28.市場(chǎng)觀念的主要內(nèi)容包括(        ) 
A.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不需要法治規(guī)范 B.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要“一大二公”
C.承認(rèn)價(jià)值規(guī)律的作用 D.承認(rèn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)
E.充分認(rèn)識(shí)發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要作用
29.思想政治工作方法主要包括(        )
A.說(shuō)理教育法 B.情感交流法 
C.榜樣示范法 D.個(gè)別引導(dǎo)法 
E.自我教育法
30.領(lǐng)導(dǎo)者在授權(quán)時(shí)應(yīng)該(        ) 
A.完全授權(quán) B.視能授權(quán) 
C.明確權(quán)責(zé) D.授權(quán)放責(zé) 
E.適度授權(quán)

三、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題5分，共25分）
31.簡(jiǎn)述領(lǐng)導(dǎo)總原則的含義及其主要內(nèi)容。
32.簡(jiǎn)述追蹤決策的含義及其特征。
33.簡(jiǎn)述職務(wù)晉升的程序。
34.簡(jiǎn)述領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的主要途徑。
35.簡(jiǎn)述領(lǐng)導(dǎo)者在對(duì)別人進(jìn)行批評(píng)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題。

四、論述題(本大題共2小題，36小題12分，37小題13分，共25分)
36.試比較集權(quán)制與分權(quán)制的優(yōu)缺點(diǎn)。
37.試述在領(lǐng)導(dǎo)效能考評(píng)中講政治的原則。

五、案例分析題(本大題15分)
38.案例：
“太忙了！”這幾乎是每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的口頭禪。人們常用“日理萬(wàn)機(jī)”來(lái)形容領(lǐng)導(dǎo)者的工作。很多領(lǐng)導(dǎo)者確實(shí)是這樣，工作一項(xiàng)接著一項(xiàng)，日程排得滿滿的，然而時(shí)間還是不夠用。但是有一些領(lǐng)導(dǎo)者卻能夠?qū)r(shí)間進(jìn)行有效的管理，集中精力抓大事，從而獲得成功。
比如：美國(guó)某公司的董事長(zhǎng)賴福林每天清晨6點(diǎn)之前準(zhǔn)時(shí)來(lái)到辦公室，先是默讀15分鐘經(jīng)營(yíng)管理哲學(xué)的書(shū)籍，然后便開(kāi)始思考本年度內(nèi)不同階段中必須完成的重要工作以及所需采取的措施和必要的制度，接著就是重點(diǎn)考慮一周的工作。他把本周內(nèi)所要做的幾件事情一一列在黑板上。大約在8點(diǎn)鐘左右，他在餐廳與秘書(shū)共進(jìn)咖啡時(shí)，就把這些考慮好的事情商量一番，然后做出處理決定。賴福林的時(shí)間管理法，極大地提高了公司的工作效率，引起了其他各公司的高度重視和贊揚(yáng)。
管理學(xué)家唐納德·C·伯納姆在他的名著《提高生產(chǎn)效率》中提出了3個(gè)原則，即當(dāng)你處理任何工作時(shí)必須自問(wèn)：能不能取消它？能不能與別的工作合并？能不能用簡(jiǎn)便的東西代替它？這3個(gè)原則對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者安排工作順序和管理時(shí)間來(lái)說(shuō)，都是可供借鑒的。
結(jié)合案例回答：
（1）領(lǐng)導(dǎo)者為什么要集中精力抓大事？什么是大事？
（2）在實(shí)際工作中如何集中精力抓大事？