自考"人際關(guān)系學(xué)"復(fù)習(xí)資料第四章

自考"人際關(guān)系學(xué)"復(fù)習(xí)資料第四章

第四章　人際關(guān)系的結(jié)構(gòu)與功能

　　一、名詞解釋

　　1、物質(zhì)手段：是指用以進(jìn)行交往的各種具有價(jià)值的物質(zhì)

　　2、交往情境：通常表現(xiàn)為交往雙方的內(nèi)在心情

　　3、整體效應(yīng)：是指組成群體的所有個(gè)體之間的相互結(jié)合、相互作用而形成的總體作用或效果

　　二、選擇題

　　1、人際關(guān)系的結(jié)構(gòu)是指構(gòu)成人際關(guān)系的要素及其相互關(guān)系。

　　2、交往主體是指人際交往活動(dòng)中處于主導(dǎo)地位的交往者。

　　3、交往對象是指在人際交往活動(dòng)中，交往主體活動(dòng)的指向者或接受者。

　　4、語言泛指傳播活動(dòng)中所使用的一切具有意義的符號(hào)，包括有聲音語言、書面語言、體態(tài)語言、輔助語言。

　　5、語言是最主要的交往手段。

　　6、在人際交往中，人們主要借助語言傳遞信息、表達(dá)情感、協(xié)調(diào)行為。

　　7、有聲語言有交談、獨(dú)白兩種形式。

　　8、書面語言有書信、書文兩種形式。

　　9、體態(tài)語言分為動(dòng)態(tài)無聲、靜態(tài)無聲兩類。

　　10、交往目的是指通過交往使參與者達(dá)到的目標(biāo)。

　　11、影響人際關(guān)系的隱性要素：利益因素、情感因素、尊嚴(yán)因素。

　　12、個(gè)性是指在個(gè)人自然素質(zhì)的基礎(chǔ)上受社會(huì)的影響而形成的穩(wěn)固的心理特征的總和。

　　三、問答題

　　1、構(gòu)成人際關(guān)系的顯性要素有哪些？

　?。?）交往主體和交往對象（2）交往手段（3）交往環(huán)境（4）交往目的（5）交往過程（6）交往(武漢自考)內(nèi)容

　　2、影響人際關(guān)系的隱性因素有哪些？

　?。?）利益因素（2）情感因素（3）尊嚴(yán)因素

　　3、人際交往具有哪些積極的正面功能？

　?。?）相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化（2）交流情感，有益于身心健康（3）相互影響，有利于自我完善

　?。?）凈化心靈，優(yōu)化社會(huì)環(huán)境（5）取長補(bǔ)短，增強(qiáng)整體效應(yīng)

　　4、社會(huì)化及其必要性？

　　社會(huì)學(xué)將個(gè)人通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐使自己逐漸適應(yīng)社會(huì)，由單純的自然人轉(zhuǎn)化成為社會(huì)人的過程稱之為人的社會(huì)化

　　必要性：

　?。?）人們?yōu)榱藵M足生存的需要，就必須創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富；要?jiǎng)?chuàng)造物質(zhì)財(cái)富就必須具有一定的創(chuàng)造本領(lǐng)和條件；而這些本領(lǐng)和條件是社會(huì)性的，只有通過社會(huì)化才能獲得

　　（2）人在生活中不僅具有物質(zhì)的需要，而且具有精神需要，如需要文化、娛樂、消遣等。這些需要只有通過社會(huì)化才能得以滿足

　?。?）人類的生存和發(fā)展需要繁衍后代，需要有人繼承。因此，必須一代一代地接續(xù)培養(yǎng)新人，不間斷地完成社會(huì)化過程。

　　5、怎樣交往情感有益于身心健康？

　?。?）消除孤獨(dú)，交流情感（2）減輕痛苦，增加快樂（3）減少疾病，延年益壽

　　6、如何取長補(bǔ)短，增強(qiáng)整合效應(yīng)？

　?。?）良好地人際交往能夠形成互補(bǔ)（2）良好地人際交往能夠產(chǎn)生合力（3）良好地人際交往能夠激發(fā)潛能

　　7、怎樣相互影響，有利于自我完善？

　?。?）有利于形成健康地個(gè)性（2）有利于發(fā)展健全的自我意識(shí)

　　8、如何使良好的人際關(guān)系取得激發(fā)潛能的效應(yīng)？

　?。?）群體壓力（2）人際比較（3）參與競爭