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自考"人際關(guān)系學(xué)"復(fù)習(xí)資料第四章

湖北自考網(wǎng) 來源: 時間:2009-09-27 00:00:00

自考"人際關(guān)系學(xué)"復(fù)習(xí)資料第四章

第四章 人際關(guān)系的結(jié)構(gòu)與功能

  一、名詞解釋

  1、物質(zhì)手段:是指用以進(jìn)行交往的各種具有價值的物質(zhì)

  2、交往情境:通常表現(xiàn)為交往雙方的內(nèi)在心情

  3、整體效應(yīng):是指組成群體的所有個體之間的相互結(jié)合、相互作用而形成的總體作用或效果

  二、選擇題

  1、人際關(guān)系的結(jié)構(gòu)是指構(gòu)成人際關(guān)系的要素及其相互關(guān)系。

  2、交往主體是指人際交往活動中處于主導(dǎo)地位的交往者。

  3、交往對象是指在人際交往活動中,交往主體活動的指向者或接受者。

  4、語言泛指傳播活動中所使用的一切具有意義的符號,包括有聲音語言、書面語言、體態(tài)語言、輔助語言。

  5、語言是最主要的交往手段。

  6、在人際交往中,人們主要借助語言傳遞信息、表達(dá)情感、協(xié)調(diào)行為。

  7、有聲語言有交談、獨(dú)白兩種形式。

  8、書面語言有書信、書文兩種形式。

  9、體態(tài)語言分為動態(tài)無聲、靜態(tài)無聲兩類。

  10、交往目的是指通過交往使參與者達(dá)到的目標(biāo)。

  11、影響人際關(guān)系的隱性要素:利益因素、情感因素、尊嚴(yán)因素。

  12、個性是指在個人自然素質(zhì)的基礎(chǔ)上受社會的影響而形成的穩(wěn)固的心理特征的總和。

  三、問答題

  1、構(gòu)成人際關(guān)系的顯性要素有哪些?

 ?。?)交往主體和交往對象(2)交往手段(3)交往環(huán)境(4)交往目的(5)交往過程(6)交往(武漢自考)內(nèi)容

  2、影響人際關(guān)系的隱性因素有哪些?

 ?。?)利益因素(2)情感因素(3)尊嚴(yán)因素

  3、人際交往具有哪些積極的正面功能?

 ?。?)相互學(xué)習(xí),促進(jìn)個體社會化(2)交流情感,有益于身心健康(3)相互影響,有利于自我完善

 ?。?)凈化心靈,優(yōu)化社會環(huán)境(5)取長補(bǔ)短,增強(qiáng)整體效應(yīng)

  4、社會化及其必要性?

  社會學(xué)將個人通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐使自己逐漸適應(yīng)社會,由單純的自然人轉(zhuǎn)化成為社會人的過程稱之為人的社會化

  必要性:

 ?。?)人們?yōu)榱藵M足生存的需要,就必須創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富;要創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富就必須具有一定的創(chuàng)造本領(lǐng)和條件;而這些本領(lǐng)和條件是社會性的,只有通過社會化才能獲得

  (2)人在生活中不僅具有物質(zhì)的需要,而且具有精神需要,如需要文化、娛樂、消遣等。這些需要只有通過社會化才能得以滿足

 ?。?)人類的生存和發(fā)展需要繁衍后代,需要有人繼承。因此,必須一代一代地接續(xù)培養(yǎng)新人,不間斷地完成社會化過程。

  5、怎樣交往情感有益于身心健康?

  (1)消除孤獨(dú),交流情感(2)減輕痛苦,增加快樂(3)減少疾病,延年益壽

  6、如何取長補(bǔ)短,增強(qiáng)整合效應(yīng)?

 ?。?)良好地人際交往能夠形成互補(bǔ)(2)良好地人際交往能夠產(chǎn)生合力(3)良好地人際交往能夠激發(fā)潛能

  7、怎樣相互影響,有利于自我完善?

 ?。?)有利于形成健康地個性(2)有利于發(fā)展健全的自我意識

  8、如何使良好的人際關(guān)系取得激發(fā)潛能的效應(yīng)?

 ?。?)群體壓力(2)人際比較(3)參與競爭

結(jié)束
本文標(biāo)簽
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